四年级上册英语人教精通版知识要点

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Unit 1 This is my new friend.

一一、核心词汇

1. 国家

America 美国 England 英国 Singapore 新加坡 Canada 加拿大 China 中国

2. 职业名词

postman 邮递员 driver 司机;驾驶员 teacher 教师 farmer 农民;农场主 doctor

医生 nurse 护士

3. 家人

brother 兄弟 sister 姐妹

4. 其他

boy 男孩 girl 女孩 good 好的 friend 朋友

二、拓展词汇

American 美国人 Englishman 英国人 Canadian 加拿大人 Chinese 中国人

reporter 记者 worker 工人 actor 演员 visitor 访问者,参观者 director 导演

fireman 消防员

三、核心句型

1. —Where are you from? 你来自哪里?

—I’m from Beijing, China. 我来自中国北京。

解读:此组对话是询问对方来自哪里的句型及回答。

举一反三:—Where are they from? 他们来自哪里?

—They are from Canada. 他们来自加拿大。

2. —Who’ this boy? 这个男孩是谁?

—He’s my brother. 他是我的弟弟。

解读:此组对话是对不知道的人进行提问的句型及回答。

举一反三:—Who is this girl? 这个女孩是谁?

—She’s my sister. 她是我的妹妹。

3. —What does your mother do? 你的妈妈是做什么工作的?

—She’s a nurse. 她是一名护士。

解读:此组对话是询问他人职业的句型及回答。

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举一反三:—What does your father do?/ What’s your father’s job?/What’s your

father? 你的爸爸是做什么工作的?

—He is a policeman. 他是一名警察。

四四、了解句型

1. This is my new friend. 这是我的新朋友。

解读:向别人介绍他人的时候就可以用“This is + 人名/身份.”

拓展:“This is + 人/物.”还可以用来代指离自己较近的人或物。

2. Glad to meet you./Nice to meet you. 很高兴见到你。

解读:当第一次与朋友见面的时候可以用“Nice to meet you.”回答用“Nice to

meet you, too.”也可以说“Glad to meet you.”回答时用“Glad to meet you, too.”

3. Welcome to our home, Jim! 欢迎来到我们家,吉姆!

解读:“Welcome to + 地点.”表示“欢迎来到某地”, welcome 也可以单独使用,

表示“欢迎”。welcome 还可以用在“You’re welcome.”句子中,表示“不客气”,用

来回答“Thank you.”

拓展:别人对我们表示欢迎,我们应该说“Thank you.”

举一反三:—Thank you. 谢谢。

—You’re welcome. 不客气。

4. —Is he a driver? 他是一名司机吗?

—No, he is a teacher. 不,他是一名老师。

解读:此组对话是询问他人是否做某种工作的句型及回答。

举一反三:—Is he a policeman? 他是一名警察吗?

—No, he isn’t. 不,他不是。

5. Be careful! 小心!

解读:此句是祈使句,是用来表达命令和建议的句型。

6. That’s my father. 那是我的爸爸。

解读:向别人介绍离自己较远的人时,可以用“That is + 人名/身份.”

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Unit 2 What’s your number?

一一、核心词汇

1. 数词

one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八

nine 九ten 十thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六

seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十

2. 名词

class 班级 grade 年级

二、拓展词汇

classroom 教室 start 开始 wake 叫醒 late 晚的 have 有;吃;喝

三、核心句型

1. —Which class are you in? 你在哪个班?

—I’m in Class One, Grade Four. 我在四年级一班。

解读:此组对话是询问他人在哪个班级的句型及回答。

举一反三:—Which class are you in? 你在哪个班?

—I’m in Class Three, Grade Four. 我在四年级三班。

2. —What’s your number? 你的号码是多少?

—I’m number thirteen. 我是十三号。

解读:此组对话是询问他人号码的句型及回答。

举一反三:—What’s your number? 你的号码是多少?

—I’m number ten. 我是十号。

3. —What’s seven and eight? 七加八等于几?

—It’s fifteen. 等于十五。

解读:此组对话是英语中加法的句型及回答。

举一反三:—What’s nine and ten? 九加十等于几?

—It’s nineteen./Nineteen. 等于十九。/十九。

4. —What’s the time? 几点了?

—It’s 7:20. 七点二十了。

解读:此组对话是询问时间的句型及回答。

举一反三:—What’s the time? 几点了?

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摘要：

Unit1Thisismynewfriend.一一、核心词汇1.国家America美国England英国Singapore新加坡Canada加拿大China中国2.职业名词postman邮递员driver司机;驾驶员teacher教师farmer农民;农场主doctor医生nurse护士3.家人brother兄弟sister姐妹4.其他boy男孩girl女孩good好的friend朋友二、拓展词汇American美国人Englishman英国人Canadian加拿大人Chinese中国人reporter记者worker工人actor演员visitor访问者,参观者director导演firem...

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