部编版小学三年级上册语文语文第23课《父亲、树林和鸟》课文知识点总结和生字解读.

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三年级上册语文第二十三课《父亲、树林和鸟》
《父亲、树林和鸟》课文主题总结和生字解读
一、本文的主旨
本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过,亲身感受到父亲喜欢
树林和爱歌唱的鸟的事,表达了爱鸟护鸟的思想感情。
二、文章共分二部分:
第一部分(1 段):概括父亲一生最喜欢的树林和歌唱的鸟。
第二部分(2~23 段):具体写父亲对树林和鸟的喜爱。
三、《父亲、树林和鸟》生字解析
1、我会写
朝 cháo(唐朝、朝代、朝前)
雾 wù(大雾、迷雾、雾蒙蒙)
蒙 méng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)
鼻 bí(鼻子、鼻腔、鼻孔)
总 zǒng(总是、总结、汇总)
抖 dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)
露 lù(露水、露珠、白露)
湿 shī(湿气、湿地、湿淋淋)
吸 xī(呼吸、吸烟、吸尘器)
猎 liè(猎人、打猎、猎物)
摘要:

三年级上册语文第二十三课《父亲、树林和鸟》《父亲、树林和鸟》课文主题总结和生字解读一、本文的主旨本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过,亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事,表达了爱鸟护鸟的思想感情。二、文章共分二部分:第一部分(1段):概括父亲一生最喜欢的树林和歌唱的鸟。第二部分(2~23段):具体写父亲对树林和鸟的喜爱。三、《父亲、树林和鸟》生字解析1、我会写朝cháo(唐朝、朝代、朝前)雾wù(大雾、迷雾、雾蒙蒙)蒙méng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)鼻bí(鼻子、鼻腔、鼻孔)总zǒng(总是、总结、汇总)抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)露lù(露水、露珠、白露)湿shī(湿气、...

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