部编版小学三年级上册语文语文第25课《掌声》课文知识点总结和生字解读
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《掌声》课文主题总结和生字解读
一、本文的主旨
本文讲述了同学们的两次掌声，使身体残疾的英子变得开朗
自信的故事，表现了同学们之间的深厚的情谊，告诉我们鼓励和
关爱的掌声蕴含着强大的力量的道理。
二、文章共分三部分
第一部分（1 段)：写英子的性格以及这种性格形成的原因。
第二部分（2～3 段）：写英子上台讲故事，同学们两次为他鼓
掌的过程。
第三部分（4～5 段)：写被掌声鼓励后的英子变成了一个活泼、
开朗、充满信心的人。
三、《掌声》生字解析
1、我会写：
掌 zhǎng（掌声、手掌、了如指掌）
班 bān（班级、班长、下班）
默 mò（默读、默写、沉默不语）
腿 tuǐ（腿脚、后腿、桌子腿）
轮 lún（轮流、轮班、轮换）
投 tóu（投向、投降、五体投地）
调 diào（调来、调动、调兵遣将）
摘要：
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《掌声》课文主题总结和生字解读一、本文的主旨本文讲述了同学们的两次掌声，使身体残疾的英子变得开朗自信的故事，表现了同学们之间的深厚的情谊，告诉我们鼓励和关爱的掌声蕴含着强大的力量的道理。二、文章共分三部分第一部分（1段)：写英子的性格以及这种性格形成的原因。第二部分（2～3段）：写英子上台讲故事，同学们两次为他鼓掌的过程。第三部分（4～5段)：写被掌声鼓励后的英子变成了一个活泼、开朗、充满信心的人。三、《掌声》生字解析1、我会写：掌zhǎng（掌声、手掌、了如指掌）班bān（班级、班长、下班）默mò（默读、默写、沉默不语）腿tuǐ（腿脚、后腿、桌子腿）轮lún（轮流、轮班、轮换）投tóu（投向...
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