部编版小学三年级上册语文语文第25课《掌声》课文知识点总结和生字解读
《掌声》课文主题总结和生字解读一、本文的主旨本文讲述了同学们的两次掌声,使身体残疾的英子变得开朗自信的故事,表现了同学们之间的深厚的情谊,告诉我们鼓励和关爱的掌声蕴含着强大的力量的道理。二、文章共分三部分第一部分(1段):写英子的性格以及这种性格形成的原因。第二部分(2~3段):写英子上台讲故事,同学们两次为他鼓掌的过程。第三部分(4~5段):写被掌声鼓励后的英子变成了一个活泼、开朗、充满信心的人。三、《掌声》生字解析1、我会写:掌zhǎng(掌声、手掌、了如指掌)班bān(班级、班长、下班)默mò(默读、默写、沉默不语)腿tuǐ(腿脚、后腿、桌子腿)轮lún(轮流、轮班、轮换)投tóu(投向...
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