六年级上册英语北京课改版知识要点
2025-07-21
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Unit 1 What did you do this summer?
一、核心词汇
1. 名词:farm农场 Thursday 星期四 mountain 山,山脉 glasses 眼镜
problem 问题
2. 动词:play玩swim 游泳 let 让,允许
3. 形容词: strong 健壮的,强健的
4. 限定词: some 一些
5. 感叹词: please 请
二、拓展词汇
1. 名词: airport 飞机场 vacation 假期 camp(夏令)营,营地 gift 礼物 fun 乐趣
weekend 周末 fox 狐狸 machine 机器 ox 牛,公牛 Xerox 复印机
2. 动词: write 写return 归还 visit 访问,拜访 learn 学,学习;学会 catch 抓住
fish 钓鱼 miss 思念,想念 enjoy 享受……乐趣;喜欢 win 获胜;赢得比赛 carry 拿,
搬,带
3. 形容词: interesting 有趣的,有意思的 best 最好的
4. 副词:also也,同样 first 第一;首次
5. 代词: both 二者,两者都
6. 介词: into 进入,到……中 during 在……期间;在……过程中
7. 短语: go back to 回去 have a great time 玩得开心,过得愉快 no wonder 难怪,
怪不得 come back from 从……回来 one day 一天 good for you 你真好 a lot of 许
多,大量 buy…for 给……买…… apairof一双;一条;一副
三、核心句型
1. —What did you do this summer? 你今年夏天干什么了?
—Oh, I went back to Canada. 噢,我回加拿大了。
解读:这是询问某人做过什么的句型及其回答,是what 引导的一般过去时的特殊
疑问句。
举一反三:—What did you do last Thursday? 你上星期四做什么了?
—I played football. 我踢足球了。
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2. —When did you come back from your summer camp, Lingling?玲玲,你什么时候
从夏令营回来的?
—I came back last Thursday. 我上星期四回来的。
解读:此句是 when 引导的一般过去时的特殊疑问句,用来询问某人什么时候做过
某事。
举一反三:—When did you write the story? 你什么时候写的这个故事?
—Last weekend. 上周末。
3. I let them go back into the river again. 我又把它们放回河里了。
解读:这是描述让某人做某事的句型。
举一反三: Can you let me drink some orange juice? 能让我喝些橙汁吗?
4. —Did you go to see your grandparents this summer? 今年夏天你去看望你的祖
父母了吗?
—Yes, I did. 是的,我去了。
解读:此句是一般过去时的一般疑问句及其回答。
举一反三:—Did you climb mountains? 你去爬山了吗?
—No, I didn’t. 不,我没有。
四、了解句型
1. —Was the camp very far? 营地很远吗?
—No. 不远。
解读:这是由 be 动词引导的一般过去时的一般疑问句。
2. —Are they coming to visit you? 他们要来看你吗?
—Yes, they are coming next summer.是的,他们明年夏天来。
解读: come, go, leave 等表示位移的词,可用现在进行时表将来。
3. What can I do for you? 我能为你做点什么?
解读:这是表示提供帮助的句子。
4. Would you please tell me more about the food in Beijing? 你愿意告诉我更多有关
北京的食物吗?
解读:该句型用来征求意见或提出请求。
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Unit 2 What happened to your neck?
一、核心词汇
1. 名词: neck 脖子,颈football 足球 match 比赛 lunch 午餐,午饭 chocolate
巧克力 supper 晚饭
2. 动词:cry哭;流泪
3. 形容词: young 年轻的;幼小的
4. 连词: but 但是,然而
5. 反身代词:myself 我自己,亲自
二、拓展词汇
1. 动词: ache 疼痛 happen 发生 hurt 伤害 practice 练习 break 使破裂,打破;
折断;弄坏 sound 听起来 stop 停,停止;阻止 should 应该
2. 副词: terribly 非常;很
3. 形容词: dangerous 危险的 lucky 幸运的 upset 不快的,心烦意乱的,烦恼的
worried 担心的 careful 小心的;仔细的
4. 名词: X-ray X 光stomachache 胃疼 honey 蜂蜜 scratch 划伤 cookie 饼干;
小甜点 pill 药丸;药片 need 需要,需求 finger 手指
5. 短语: be interested in 对……感兴趣 be worried about 担心 a bowl of 一碗 a
piece of 一张,一块,一片 too much 太多 stand on your head 倒立
三、核心句型
1. What’s wrong with you, young man? 你怎么了,年轻人?
详解:当看到他人身体不舒服时,可用“What’s wrong?”或“What’s wrong
with …?”询问对方。
举一反三:—What’s wrong with Maria? 玛利亚怎么了?
—She hurt her hand. 她伤着手了。
2. What happened to your neck? 你的脖子怎么了?
解读:这是询问他人身体部位发生了什么事的句型,询问发生了什么事也可直接
用“What happened?”。
举一反三:—What happened to your hand? 你的手怎么了?
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摘要：
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Unit1Whatdidyoudothissummer?一、核心词汇1.名词:farm农场Thursday星期四mountain山,山脉glasses眼镜problem问题2.动词:play玩swim游泳let让,允许3.形容词:strong健壮的,强健的4.限定词:some一些5.感叹词:please请二、拓展词汇1.名词:airport飞机场vacation假期camp(夏令)营,营地gift礼物fun乐趣weekend周末fox狐狸machine机器ox牛,公牛Xerox复印机2.动词:write写return归还visit访问,拜访learn学,学习;学会catch抓住fish钓鱼mi...
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