全国各地中考真题：2022年湖北省黄石市中考语文真题（原卷版）

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湖北省黄石市 2022 年中考语文试卷

一、积累与运用。（共 22 分）

1. 阅读下面的文字，完成问题。

到了初二，丘成桐开始尝到数学的真正滋味，对数学的兴趣 yǔ rì jù zēng。

1966 年，丘成桐考入香港中文大学，开启了他 aó yóu“数海”的壮美航程，他的数学才华开始璀璨耀

眼。①当斯博士来校任教时，让丘成桐真正见识了什么是当代数学。丘成桐的数学天赋也令老师（）。

1969 年，②大约 20 岁左右的丘成桐赴美，师从微积分几何巨擘陈省身教授。他在这里（），大量地

学习数学经典著作，揣摩前代大师们的奇思妙想，找到了喜欢的方向——几何学。③他觉得能否学好这一

门深刻的学问，关键在于和其他学科建立密切的联系。

_______。

2020 年，丘先生被聘为北京某应用数学研究院院长，他说，作为数学家，④我们追求的不是财富，更

不是权力，我们追求的乃是简朴的真理。

（摘编自钟秀斌《几何无双士奔腾有余音》，《新华文摘》2022 年 2 月 5 日出版）

（1）下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是（）

A. jiāo pìn B. jiào pìn C. jiào pìng D. jiāo pìng

（2）下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（）

A. 与日俱增熬游 B. 与日具增遨游

C. 与日具增熬游 D. 与日俱增遨游

（3）下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（）

A. 叹为观止如鱼得水 B. 惊叹不已如梦初醒

C. 惊叹不已如鱼得水 D. 叹为观止如梦初醒

（4）文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（）

A. ① 处修改为“使丘成桐真正见识了什么是当代数学”。

B. ② 处修改为“大约 20 多岁的丘成桐赴美”。

C. ③ 处修改为“他觉得是否学好这一门深刻的学问”。

D. ④ 处修改为“我们追求的不是财富，也不是权力”。

2. 综合性学习

。

你们班打算举行以中华传统美德“自强不息”为主题的演讲比赛，请你作为策划者参与其中。

（1）请写出一句有关“自强不息”的名言或诗句作为会场的宣传语。

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（2）请完成下面的演讲比赛评分标准。

① 观点明确

② 表达流畅

③______________

④_____________

3. 根据语境及提示，填写古诗文名句。

古人在诗文创作中，常常在结尾处表达自己的情感和人生态度。如杜甫的《望岳》“（1）_____，

（2）_____”两句表达登顶的决心和豪迈的气概；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“（3）_____，

（4）_____”借明月表达对友人的关心；范仲淹《岳阳楼记》“（5）_____，（6）_____”两句表达自己

的人生政治理想；苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》“（7）_____，（8）_____”两句表达自己的孤独

心境和高洁志趣。

二、古诗文阅读。（共 15 分）

4. 阅读下面的文言文，完成问题。

郑玄在马融门下，三年不得相见，所学礼乐等，皆融之弟子传授。尝算浑天不合，诸弟子莫能解。或

言玄能者，融召令算，一转便决，众咸骇服。及玄业成东归，融叹曰，“礼乐皆东。”

玄家奴婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之，方自陈说，玄怒，使人曳著泥中。须臾复有一婢来问

曰胡为乎泥中？答曰：“薄言往愬①，逢彼之怒。”

未久，玄欲注《春秋传》，尚未成。时行与服子慎②遇，宿客舍。先未相识，服在外车上与人说已注

《传》意，玄听之良久，多与己同。玄就车与语曰：“吾久欲注，尚未了。听君之言，多与吾同，今当尽

以所注与君。”遂与之，终成《服氏注》。

（选编自《世说新语》中华书局）

[注]①薄言往愬：出自《诗经》；愬，诉说。②服子慎：人名。

（1）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A. 须臾/复有一婢来/问曰/胡为乎泥中

B. 须臾复有一婢来/问曰/胡为乎/泥中

C. 须臾/复有一婢来问/曰/胡为乎/泥中

D. 须臾复有一婢来问/曰/胡为乎泥中

（2）下列对原文内容的理解，正确的一项是（）

A. 在马融的指点下，郑玄学习转动浑天仪测算天体位置。

B. 郑玄家的婢女因做事不符合他的心意而遭到了毒打。

C. 面对后来婢女的发问，前面婢女用《诗经》的话作答。

D. 服子慎的《服氏注》实际上是抄袭郑玄的《春秋传》。

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【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】湖北省黄石市2022年中考语文试卷一、积累与运用。（共22分）1.阅读下面的文字，完成问题。到了初二，丘成桐开始尝到数学的真正滋味，对数学的兴趣yǔrìjùzēng。1966年，丘成桐考入香港中文大学，开启了他aóyóu“数海”的壮美航程，他的数学才华开始璀璨耀眼。①当斯博士来校任教时，让丘成桐真正见识了什么是当代数学。丘成桐的数学天赋也令老师（）。1969年，②大约20岁左右的丘成桐赴美，师从微积分几何巨擘陈省身教授。他在这里（），大量地学习数学经典著作，揣摩前代大师们的奇思妙想，找到了喜欢的方向——几何学。③他觉得能否学好这一门深刻的学问，关键在于...

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