全国各地中考真题：湖北省武汉市2015年中考语文真题试题（含扫描答案）

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2015 年武汉市初中毕业生学业考试

语文试卷

第Ⅰ卷（选择题共 30 分）

一、（共 12 分，每小题 3 分）

1．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是

A．秀颀桑梓（zǐ）虬（qiú）枝汗流浃背

B．窒息拮（jié）据匮（kuì）乏拈轻怕重

C．耷拉猝（cù）然狡黠（xié）自出新裁

D．水渍轩榭（xiè）膂（lǚ）力入不敷出

2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得山外有山天外

有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会

觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。

A．谦虚安宁警醒丰富

B．丰富谦虚安宁警醒

C．警醒丰富谦虚安宁

D．安宁警醒丰富谦虚

3．下列各项中，有语病的一项是

A．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。

B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。

C．城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。

D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发

言。

4．把下面句子还原到文中的位置，正确的一处是

比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！

现在人们注重用传统经典来教育下一代。（A）一些家训，一些幼年启蒙读物重新受到

关注。（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为；

有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。（C）有了这样的认知，

难得不让人产生敬畏。（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。

二、（共 9分，每小题 3 分）

阅读下面文章，完成 5~7 题。

病菌影响心理与行为

病菌影响身体，不言而喻；可病菌影响心理和行为，并未引起人们足够的关注。

病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力。只有那些拥有能够抵御

病菌威胁的身体和行为机制的物种，才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去。如果

把来自病菌的威胁看作一把锁，那么人类至少有两把可以开锁的钥匙。其中一把是我们熟

悉的身体免疫系统，而另一把就是行为免疫系统。

不过，生物学家认为，身体免疫不是万能的，它不是免费的，需要付出代价。身体免

疫可能发生识别错误，结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击。身体免疫系统的运

作需要耗费相当能量，可能会影响其他身体机能的发挥。身体免疫需要让一批细胞担任抗

体，从而可能削弱或者破坏这些细胞原有的功能。因此，尽管身体免疫通常很有效，也不

能经常使用。否则，没有几个人能受得了。身体免疫还具有滞后的特点，只有在病菌进入人

体之后这一系统才会启动。

加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫系统的概念。这是一套包括了情绪、认知、

动机和行为在内的复杂系统，其功能是在身体免疫系统启动之前，提早发现并远离可能存

在病菌的场所或线索，从而减少疾病感染的可能。其实，很多动物都在这么做。比如，牛羊

会避免在撒满粪便的草地上觅食，雌性牛蛙会避免跟已经染病的雄性牛蛙交配，一只得了

小二麻痹症的黑猩猩会被其他黑猩猩孤立。

舍勒和邓肯指出，人类的不少社会心理类似于行为免疫。某些个体在形体和动作方面

偏离常态，因而可能被无意思地感知为疾病症状，进而导致了针对他们的歧视。

舍勒在一项研究中发现，人们歧视某些人，是因为把他们当成了病菌携带者。认为自

己身子弱容易染病的人，很少跟残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。他们害怕染病，

因此拒人于千里之外，虽然这些人可能并未携带病菌。

害怕病菌还会导致对陌生人的恐惧。人们对自己人的偏爱，在某种程度上是因为他们

跟我们携带有相似的病菌，因而不太可能把致命疾病传染给自己。跟自己人相比，陌生人

更可能导致疾病感染。同时，陌生人也更可能有意无意违背当地的习俗，而这些习俗不少

都是用来防止疾病传染的。舍勒等人发现，人们面对陌生群体，越是觉得容易感染疾病，

就越是容易怀有敌意，甚至有可能产生一种强烈的种族主义倾向。

当然，行为免疫虽然导致携带病菌者被别人孤立，但也给了他们自己观察世界的机会。

写《我与地坛》和《病隙碎笔》的史铁生，疾病缠身，很长一段时间里都只能跟轮椅亲密接触。

他对世界的观察非常深刻，笔下不时会有富有哲理的句子。无独有偶，进化生物学的创始

人达尔文也是一生为病困扰，身体不好，需要妻子照料。他长期深居简出，在孤独中笔耕

不辍，完成了不少伟大的作品。

（选自《中国科普文学精选》，有删改）

5．下列对“身体免疫不是万能的”理解不正确的一项是（）

A．身体免疫系统在杀死病菌的同时可能会误杀我们体内的正常细胞。

B．身体免疫系统在发动攻击时可能会影响其他身体机能的发挥。

C．身体免疫系统的运作会消耗大量的能量，经常使用会对身体造成损害。

D．身体免疫系统虽然能有效阻止病菌进入我们的身体，但具有滞后的特点。

6．下列对“行为免疫”的理解不正确的一项是（）

A．行为免疫包含了情绪、认知、动机和行为等因素。

B．行为免疫是在身体免疫系统失败后启动的一种自我保护行为。

C．行为免疫能让人提早发现并远离病菌，从而减少疾病感染。

D．行为免疫可能会导致一些人产生针对他人的歧视心理。

7．下列对“人类的不少社会心理类似于行为免疫”的理解不正确的一项是（）

A．某些形体和动作偏离常态的个体因被怀疑为病菌携带者往往被歧视。

B．一些人因害怕被病菌感染，很少与残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。

C．由于自己人可能携带更少的病菌，人们往往偏爱自己人。

D．因为对感染病菌的恐惧，一些人对陌生群体怀有敌意。

三、（共 9分，每小题 3 分）

阅读下面的文言语段，完成 8-10 题。

梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公①以布

衣富侔②国，是必有奇智。”乃召朱公而问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当

罪，虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知当狱。虽然，臣之家

有二白璧，其色相如也，其径相如也，其泽相如也，然其价一者千金，一者五百金。”王

曰：“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“侧而视之，一者厚

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摘要：

2015年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是A．秀颀桑梓（zǐ）虬（qiú）枝汗流浃背B．窒息拮（jié）据匮（kuì）乏拈轻怕重C．耷拉猝（cù）然狡黠（xié）自出新裁D．水渍轩榭（xiè）膂（lǚ）力入不敷出2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。A．谦虚安宁警醒丰富B．丰富谦虚安宁警醒C．警醒丰富谦虚安宁D...

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