2025年教学资料：22-小学五年级班主任德育工作计划
2025-06-30
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小学五年级班主任德育工作计划
小学阶段的教育的好坏直接关系到小学生未来是否能形成正确的价值观与
人生观，而班主任是进行班级各种工作的指引者，其工作的关键内容在于对学
生进行德育教育。本文是®淘宝店：光合文案为大家整理的小学五年级班主任
德育工作计划，仅供参考。
小学五年级班主任德育工作计划
篇一
一、五年级基本情况和目标：
g 本班共有学生 34 人，其中男生 23 人，女生 11 人。有相当一部分学生学
习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目标是：建立
一支有进取心、能力较强的中队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目
的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守
纪、进取、勤奋的队风。
二、工作内容及措施：
1、三观教育
(1)加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文
明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。
(2)充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所
组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更
高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。
(3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学
生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以
确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2、集体荣誉教育
抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学
们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为
骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。
3、心理品质教育
(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进
行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使
学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的
挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不
理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
(2)自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的
事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要
有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自
我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都
要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、创新教育
(1)充分发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，以学生为主
体，教师为主导，参与校、中队各项活动。如：学校田径运动会。
(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天两名值
日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
5、学校教育与家庭教育相结合
(1)进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安
排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家，及时与家长沟通，使家长
对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想
工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
小学五年级班主任德育工作计划
篇二
本学期，我继续担任五年级(三)班班主任，我将倾注了自己的全部的精力
和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下计划，努力将班级管
理好，特别是希望在班风和学生品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好
德育工作是关键，具体做法如下：
一、继续做好学生的思想工作
(1)针对个别学生采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈话。
摘要：
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小学五年级班主任德育工作计划 小学阶段的教育的好坏直接关系到小学生未来是否能形成正确的价值观与人生观，而班主任是进行班级各种工作的指引者，其工作的关键内容在于对学生进行德育教育。本文是®淘宝店：光合文案为大家整理的小学五年级班主任德育工作计划，仅供参考。 小学五年级班主任德育工作计划 篇一 一、五年级基本情况和目标： g本班共有学生34人，其中男生23人，女生11人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守...
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