2025年教学资料：精选班主任演讲稿范文

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精选班主任演讲稿范文

　　尊敬的各位领导和同仁：

　　大家好!

　　今天，有幸和大家一起交流班主任工作的经验和总结，我非常的高兴。我

选取了几个案例，以此谈谈我对班主任工作的感言。

　　(一)把爱的阳光洒向每一个角落

　　任何人都喜欢好孩子，任何一个老师都喜欢品学兼优的学生。喜欢一个缺

点明显的孩子，恐怕不是每一个老师都能做的。牛君文，刚刚入班时，废话连

篇，扰得四邻不安，他们小组的成员经常找到我，要求把牛君文调走。我知

道，开学之初，一旦调走了牛君文，对牛君文的教育将会失去最佳时机。那么

在班内，各组的六号，也将有被歧视被驱逐的可能。于是在这种情况下，我召

开了是否随便调走本组成员的主题班会。我问学生：“每一个人都会犯错误，

当我们的小组成员犯错误时，是发配边疆，还是帮助他改正缺点?”“如果你是

小组的六号，你喜欢被尊重，还是喜欢被孤立?”“我们班的考评是以小组为单

位的，作为小组的一员，你愿意因为你自己而拖小组的后腿吗?”“作为六号，

是否也应该在渴望被尊重的同时也尊重一下其他同学?”讨论结果，小组成员之

间应互相帮助，互相尊重，特别是一号，有帮扶六号的责任。从此，我班同学

做到了不放弃不抛弃每一个同学。牛君文，也因为表演天赋和集体荣誉感获得

了全班同学的尊重，他也在努力地赶超他的对手，争取为他们小组出一份自己

的力量。那次，他赶超了对手，欣喜若狂，在班内大声喊道：“我终于战胜李

泽刚了”，然后，和他们组男同学欣然拥抱。是全班同学的尊重和关爱，使六

号同学能快乐地学习，快乐地融入这个集体。这也是一班同学人人都努力学习

的原因吧，那是一种内驱力，而不是外在压力。

　　王绍州，脾气暴躁，极易激动，上课口若悬河，开学初，有好几次就要与

同学发生口角。那天，我正站在教室内看学生写作业，教室内非常安静。他迟

到，忽然，他书一摔，冲着巩士正大声吼道：“我迟到怎么了?你管得着吗?”

你要知道，当时我在教室，那简直就是对老师权威的挑战。全班同学的目光全

部集中在我身上。我静静地走过去，用手势示意王绍州跟我走出教室。我不笑

也不急，“说原因。”“老师，我来晚了，他在那儿嘟囔。他还管我，他自己

都抄作业”“他为什么管你?”“减我们组分了”“减你们组分了，作为你们小

组的一员，他有权利管你吗?”“有”。这时候，王绍州低下了头。我继续：

“你看到我站在班里了吗?”“看见了”“你觉得，在老师的面前咆哮，是对老

师的尊重吗?”面对我越来越严肃的面庞，此时的王绍州已泪流满面。“老师，

我错了，我没控制好自己，我给巩士正道歉。”此时，预备铃已响，他站在讲

台，在全班同学面前公开道歉，这也是一年来我们班同学唯一的一次公开检

讨。巩士正也站起来说“我方式不对，我也有错，对不起。”一场风波因此平

息。知道了王绍州的火爆脾气，我不断地为他静心，使他的一颗心慢慢沉静下

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摘要：

精选班主任演讲稿范文　　尊敬的各位领导和同仁：　　大家好!　　今天，有幸和大家一起交流班主任工作的经验和总结，我非常的高兴。我选取了几个案例，以此谈谈我对班主任工作的感言。　　(一)把爱的阳光洒向每一个角落　　任何人都喜欢好孩子，任何一个老师都喜欢品学兼优的学生。喜欢一个缺点明显的孩子，恐怕不是每一个老师都能做的。牛君文，刚刚入班时，废话连篇，扰得四邻不安，他们小组的成员经常找到我，要求把牛君文调走。我知道，开学之初，一旦调走了牛君文，对牛君文的教育将会失去最佳时机。那么在班内，各组的六号，也将有被歧视被驱逐的可能。于是在这种情况下，我召开了是否随便调走本组成员的主题班会。我问学生：“每一个人...

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