2025年教学资料:期末评语-3

2025-06-29 0 0 44.5KB 8 页 10玖币
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1. 你是一个很聪明乐观的孩子,如果你能把你的聪明全用在学习上,你定会取
得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过,这学期你还是有进步的。老师希望你能
在寒假里查漏补缺,有计划地安排好学习和休息,努力缩短与成绩优秀同学的
距离。如果你认认真真地去做了,老师相信你的成绩将无可限量。
2.人很聪明,学习上很有潜力。平时能按时到校,基本上能遵守学校的规章制度
但在学习上,目的不够明确,贪玩,作业有拖拉现象;上课注意力不够集中,
自修课废话较多,虽经多次教育,但效果不明显。成绩不够理想,且有退步迹象
老师觉得你基础不差,人又聪明,为什么不给自己一个机会呢?只要你能努力,
你能取得的进步将不可估量。
3.聪明是上天给你的财富,荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有质的飞跃
但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过!也许你还要学
会思考,还要勇于钻研,还要发奋努力,还要具有一颗永远高飞的心。另外,老
师还特别希望你能大声地说话。
4.不懈的努力,执着的追求,你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺成功时,是
否想到还要夯实基础,是否看到了那些失去了的分数?是否想过“天外有天,
人外有人”?你是一个勤奋、上进、懂事的学生,我相信你一定会以一种良好的
心态面对学习中的“阴晴圆缺”。同时,老师还希望你能多和老师交流,多关心
班级,多参加体育锻炼,争取做一个全面发的好学生。
5. “认真”、实”是你的本日常行为中,你爱友讲公德,守
,是个明学生。在学习上,你刻苦钻研,积极动脑,是同学学习的榜样
但成功的道路上不可能永远是鲜花声,老师希望你能在学习上再接再厉
超越自我,抵御学习中的“寒”,在全级中再创辉煌
6.应该说,你是我班里较聪明的学生,头脑灵活,思维敏捷,学好功课大
有潜力。使老师感到遗憾的是,你虽有很好的望,可在学习上不是很用
心,作业虽能按时成,但潦草马虎;上课虽然专心,但课后巩固工
做得不够。人说“学者须问琢磨,以就之器”你是一个领悟
孩子,相信你一定能明白其中的意思,在新年声里,老师心地祝愿你来
天能累累
7.老师认为,你是一个好学生:尊师、认真、实。作为班干部,你对班级
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作认真心;作为普通的学生,你学习努力,一,成绩优秀我为有
你这的学生感到骄傲不过,老师想告诉你,成道路不可能永远是鲜花
声,在来的子里,面对困难,老师希望你能调整心态,迎而上。尤其
望你能注意理的学习。我相信,雨后彩虹最艳丽的。
8.执着、坚韧勤奋,你有金子般宝贵的学习质。在老师的象中,你是一个
前途的学生;在同学的心中,是当的学习委员这学期的数学竞赛
你以优秀的成绩得了校三等奖;你的小报制作以特的风格二等奖
而,辉煌,也成为天的历史;明天的灿烂,还要你天去打造人说
最后微笑的人,最美的人。
9.文静内向实,这是你给老师的象。管何地,你都能
分认真地成老师交给的任务,自觉遵守学校的规章制度,爱友,是一
合格的中学生。在学习上,你很认真,不过,老师也要提醒你,学习要注意
,要多向其他同学学习成功之道,要多老师提问,还要有坚韧的学习精神
新年敲响时,别了那是老师对你深深祝福
10.热情,这是你给我的象,也是你与同学相原则。平时你能自觉遵
守学校的规章制度,积极参加学校、班级组织各项活动,认真值日
积极参加体育锻炼。在学习上,能自觉成老师布置的作业,上课认真,不过,
还缺拼劲老师希望你能在假期里查漏补缺,理安排学习和休息,为
学期能取得好成绩“厉兵秣马”。
11.在老师的象中,你是一个忠厚实、朴素的学生。平时你虽然默默
但一关心班级集体,值日作认真心,不计较什么。为规,遵
老师希望你在学习上能加努力,为你的成绩不是很理想,就更应
些时。相信过你的努力,会取得好成绩的。
12. 李嘉成说过,个人都可以有高远的想。别只在于当你失
能否的心走出来;当你成功时,能否在基础上继续前进。
期中考,你考得非常出色,这说明你要潜在的能力;在竞赛中却一落千丈
这是在告诉你还有夯实基础。在我看来,你是一个前途的学生,我尤其
望你能正视自己的弱点到与同学的距离,为了你好的来,现在
拼搏吧
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摘要:

1.你是一个很聪明乐观的孩子,如果你能把你的聪明全用在学习上,你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过,这学期你还是有进步的。老师希望你能在寒假里查漏补缺,有计划地安排好学习和休息,努力缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了,老师相信你的成绩将无可限量。2.人很聪明,学习上很有潜力。平时能按时到校,基本上能遵守学校的规章制度但在学习上,目的不够明确,贪玩,作业有拖拉现象;上课注意力不够集中,自修课废话较多,虽经多次教育,但效果不明显。成绩不够理想,且有退步迹象老师觉得你基础不差,人又聪明,为什么不给自己一个机会呢?只要你能努力,你能取得的进步将不可估量。3.聪明是上天给你的财富,荣...

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