2025年教学资料：小学班主任工作总结一篇
2025-06-26
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班主任工作总结
郭河镇明德小学 王斌
自 2016 年 9 月开始，我担任三（3）班的班主任，下面就一学年的班主任
工作做以下回顾总结：-
一、以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和
其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的
时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影
响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示
范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的
低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要
求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随手捡垃
圾，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁
的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌
那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼
貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面
健康的发展。对于三年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学
习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利
用每周五的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在三
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班主任工作总结郭河镇明德小学王斌自2016年9月开始，我担任三（3）班的班主任，下面就一学年的班主任工作做以下回顾总结： 一、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到...
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