2025年教学资料:小学班主任工作总结一篇

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班主任工作总结
郭河镇明德小学 王斌
自 2016 年 9 月开始,我担任三(3)班的班主任,下面就一学年的班主任
工作做以下回顾总结:-
一、以身作则,为人师表
  班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的
时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影
响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示
范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的
低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要
求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随手捡垃
圾,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁
的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌
那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼
貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
  班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面
健康的发展。对于三年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学
习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利
用每周五的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。比如在三
摘要:

班主任工作总结郭河镇明德小学王斌自2016年9月开始,我担任三(3)班的班主任,下面就一学年的班主任工作做以下回顾总结: 一、以身作则,为人师表  班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到...

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