2025年体育教案：(水平一)立定跳远教学教案（通用版）
2025-06-24
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教材内容 1、我跳我快乐 （水平一） 2、游戏：《小青蛙过河》
教
学
目
标
参与目标：通过活动，创设良好的学习氛围，培养学生对体育活动的兴趣以及主动参
与活动的态度。
技能目标：让学生初步体验单、双脚跳的动作，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及
协调能力。
身体适应目标：让学生发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。
社会适应目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。
部
分
时
间教学内容 练习
数量 组织教法与要求
开
始
部
分
3
一、 课堂常规
1、小游戏：《快快排
队》
2、小游戏：《做木头
人》
组织：
1、小朋友们，你们会排队吗？今天我来考
考你们，看看谁排队最快、站得最好！
2、你们排队真棒，可是如果站得再好一点
就非常好了，我们一起来做木头人，看谁站得
最好！
教法：
成圆圈走，边说：“我们都是木头人，不
准说话不准动”，动字说出，同学们马上站好。
准
备
部
分
5
一、各种方式的走（侧平
举走、叉腰走、抱头走等）
二、模仿小动物跑
（小鸟飞、马跑等）
组织：学生成一路纵队，成圆形走和跑，走时
强调挺胸抬头。
教法： 教师先提示，学生主动练习；
要求：积极活动 快乐参与
摘要：
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教材内容1、我跳我快乐（水平一）2、游戏：《小青蛙过河》教学目标参与目标：通过活动，创设良好的学习氛围，培养学生对体育活动的兴趣以及主动参与活动的态度。技能目标：让学生初步体验单、双脚跳的动作，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。身体适应目标：让学生发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。社会适应目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。部分时间教学内容练习数量组织教法与要求开始部分3一、课堂常规1、小游戏：《快快排队》2、小游戏：《做木头人》组织：1、小朋友们，你们会排队吗？今天我来考考你们，看看谁排队最快、站得最好！2、你们排队真棒，可是如果站得再好一点就非常好了，...
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