2025年体育教案：《跳绳》的教学设计与反思

2025-06-24 0 0 45KB 10 页 10玖币
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《跳绳》的教学设计与反思
一、教材简析
跳绳是一项民间体育活动，也是小学生十分喜爱的体育活动，
它设备简单，携带方便，动作简单易学，而且不受场地、人数、
年龄限制，容易开展。跳短绳是以下肢运动为主，结合上肢协调
配合的一种体育活动。小学二年级初学，重在打好基础培养兴趣
通过跳短绳学习，要让学生建立正确的跳绳技术概念，掌握基
本技术，同时发展学生跳跃能力以及协调能力，激发学生学习
兴趣，培养学生良好的锻炼习惯以及在集体活动中合作、团结、
互助的能力。
二、设计意图
yyyy本课以跳绳为依据，通过本课的学习，让学生初步掌握
正摇并脚跳短绳的方法和相关知识，发展学生跳跃能力与协调
能力。通过多种方式的跳跃与抡绳来提高学生练习的兴趣，体验
学习的快乐，让学生在相互合作、帮助、关爱的活动中，养成良
好的体育锻炼习惯，让学生在快乐的学习氛围中掌握体育运动
知识，全面提高力量、速度、灵敏、耐力等身体素质。
y
三、学情分析
本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、
好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地
控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
他们也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，
所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理
的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。为此，针
对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳
摘要：

《跳绳》的教学设计与反思一、教材简析跳绳是一项民间体育活动，也是小学生十分喜爱的体育活动，它设备简单，携带方便，动作简单易学，而且不受场地、人数、年龄限制，容易开展。跳短绳是以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种体育活动。小学二年级初学，重在打好基础培养兴趣通过跳短绳学习，要让学生建立正确的跳绳技术概念，掌握基本技术，同时发展学生跳跃能力以及协调能力，激发学生学习兴趣，培养学生良好的锻炼习惯以及在集体活动中合作、团结、互助的能力。二、设计意图    本课以跳绳为依据，通过本课的学习，让学生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法和相关知识，发展学生跳跃能力与协调能力。通过多种方式的跳跃与抡绳来提高学生练习...

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