2025年体育教案：01-跳绳教学设计1

2025-06-24 0 0 20KB 4 页 10玖币

侵权投诉

跳绳教学设计

一、指导思想：

根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适

应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健

康第一、终身锻炼”意识。在体育教学中，通过改变教学策略、学生的学

习方式，运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，提高体

育锻炼兴趣，发展综合素质。由于近几年随着体育加试的进行，尤其是

今年又把跳绳例如体育加试项目。学生学习跳绳热情、组织纪律、认识能

力、身体素质相对其他年级都具有一定的优势。鉴于我校多数班级女生多

的实际情况，充分开发利用民间体育活动项目----跳绳，从而丰富课程

资源，鼓励学生积极参加户外和野外运动，培养学生学习主动性、创新

性，提高学生研究问题的能力，也使我国民间体育文化得到更好的发展。

二、教学内容：

复习：单人跳绳，跑步跳绳。尝试：双人跳绳、快速跳绳。

三、教材分析：

跳绳、拔河、毽子等都是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜

爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生发展是非常有价值的体育活

动。根据本课的指导思想，将民间体育跳绳安排在教学单元计划中，也

是对我国民间体育得到更好的发展。复习单人跳绳，跑步跳绳，尝试双

人跳绳和快速跳绳技术。跳绳可以促进生长发育，可以使身体素质得到

全面发展。也就是说跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

跳绳教学设计一、指导思想：根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。在体育教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，提高体育锻炼兴趣，发展综合素质。由于近几年随着体育加试的进行，尤其是今年又把跳绳例如体育加试项目。学生学习跳绳热情、组织纪律、认识能力、身体素质相对其他年级都具有一定的优势。鉴于我校多数班级女生多的实际情况，充分开发利用民间体育活动项目----跳绳，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外和野外运动，培养学生学习主动性、创新性...

展开>> 收起<<

2025年体育教案：01-跳绳教学设计1.doc

共4页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

2025年体育教案：01-跳绳教学设计1

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: