2025年体育教案：8-中小学排球正面教学教案（详细）
2025-06-24
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排球正面教学教案
教学设计方案
课题名称：排球正面双手垫球技术
姓名： 工作单位：
学科年级： 七年级 教材版本： 人教版
一、教学内容分析
1.本课为人教版中学体育与健康八年级第二学期，掌握一项球类运动的基本动作之“排球垫球技
术”。主要内容是排球垫球的上肢基本技术，解决手型及上肢用力顺序。学习的重点是肘关节用力方
式，一开始就要预防学生曲肘。使学生掌握插、夹、提的要点。
二、教学目标
认知目标：了解最基本的竞赛规则，懂得如何欣赏排球比赛。
技能目标：使学生能够掌握基本技术。促进学生的灵敏、协调的发展。
情感目标：培养学生的判断能力、分析能力、应变能力，以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。
三、学习者特征分析
学习者为初中七年级，在小学阶段有接触过排球，但技术层面的掌握不强。对于排球运动有一定
的了解，观看过正规的排球比赛，但对比赛的场地和规则了解还不透彻。
预习安排，以排球的标准技术动作演示进行导入，用图形跑进行热身，以集体看手势移动和接
球预备预习导入课主题。
四、教学过程
以徒手模仿练习开始技术学习，以两人一组一抛一垫和抗阻力练习进行技术强化，通过一抛一
练体验实战技术要求。具体流程如下：
图形跑（热身）→喊数抱团（反应、协调、协助能力）→移动练习（排球技术复预习）→标准技
术演示→集体徒手模仿→个人徒手练习→分组练习并评价纠错→两人一组一抛一垫练习（强调有力
次序和插、夹、提的要点）→巩固练习→纠错→小结
过
程教学内容 教师主导 学生主体 组织形式、要求
及目标
强
度
身
心
准
备
2
’
课堂常规
1、体委整
队2、 师 生 问 好
3、导入课的内
容、任务要求 4、
安排见习生
1、教师检查出勤人
数
2、教师通过提问导
入本课的学习内容
3、语言激励学生树
立信心
4、引导学生进入情
景
1、体委整队、报告
出勤情况。
2、明确本节课的
内容、目标与要求
3、布置见习生随
堂 见 习 ， 做 力 所
能及的活动。
组织：♀♀♀♀
♀♀♀♀
♂♂♂♂
♂♂♂♂
▲
目标：激发学生兴
趣，唤醒学生上课
意识。
要求：集合快、
静、
齐
小
激
发
兴
趣
导
入
新
课
6
’
热身部分
1、图形跑。
2、喊数抱团
（ 教 师 可 令 学生
站 成 一 个 圆 圈，
沿 逆 时 针 方 向慢
跑 ， 当 教 师 突然
喊 ： “ 4个 ” 、
“2个”、“6
个 ” 时 ， 学 生应
立 即 与 临 近 的同
伴 按 所 喊 数 字抱
成 一 团 ， 最 后剩
下 没 有 及 时 抱成
团 的 人 受
“罚”。）
3、激发学生身体
运 动 因 子 ， 尽快
进入课堂气氛
4、移动练习
以 迎 球 姿 势 ，目
视 前 方 ， 看 老师
手 势 进 行 前 后左
右移动。
1、语言提示：教师
以篮球场的各种线
为路径引导学生进
行图形跑。
2、简介喊数抱团的
规则。布置场地要
就，并负责指示口
令。
3、学 生 一 起 融 入
游戏。
4、讲 解 并 示 范 移
动技术的要求。
5、用 手 势 指 挥 学
生移动练习。
1、学生根据要求
进行 S形跑进。
2、理解规则进行
喊数抱团游戏。
3、注意力集中，
反映敏捷。
4、学生尽情地融
入游戏中。
5、认真观察老师
并 模 仿 老 师 的 移
动技术的示范。
6、根据老师的手
势 指 令 进 行 移 动
技术练习。
组织：1.学生两路
纵队。
2. 规 定 范 围 内 散
点。
目标：天正身体热
度。充分把各关节
活动开。
要求：学生注意力
集中。
发挥自己的协作能
力。
组织：♀♀♀♀
♀♀♀♀
♂♂♂♂
♂♂♂♂
▲
中
过
程教学内容 教师主导 学生主体 组织形式、要
求及目标
强
度
摘要：
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排球正面教学教案教学设计方案课题名称：排球正面双手垫球技术姓名：工作单位：学科年级：七年级教材版本：人教版一、教学内容分析1.本课为人教版中学体育与健康八年级第二学期，掌握一项球类运动的基本动作之“排球垫球技术”。主要内容是排球垫球的上肢基本技术，解决手型及上肢用力顺序。学习的重点是肘关节用力方式，一开始就要预防学生曲肘。使学生掌握插、夹、提的要点。二、教学目标认知目标：了解最基本的竞赛规则，懂得如何欣赏排球比赛。技能目标：使学生能够掌握基本技术。促进学生的灵敏、协调的发展。情感目标：培养学生的判断能力、分析能力、应变能力，以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。三、学习者特征分析学习者为初中七...
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