2025年体育教案:初中羽毛球教案

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《体育与健康》课教学设计
教材内容及课次: 羽毛球—学习网前放小球技术 5/6
一、教材分析
1、教材的性质及功能
羽毛球项目是九年义务教育《体育与健康》教材所规定的选修内容,同时也
是我校校本课程。羽毛球是一项趣味性、健身性强、易于开展、深受学生喜爱的运
动。通过对羽毛球技战术的学习和训练,不仅能增强学生的体质提高身体
质,使学生懂得健身与保健基本知识,而且能培养学生组织纪律性与团结协作
勇敢顽强、热爱集体、积极进取的品质;还能培养学生争取胜利的信心和勇气,
以及承受失败和挫折的能力。
2、教材的技术环节及逻辑关系
根据“课程标准”,在教学过程中,提高挑球技术基础上,学习网前放小
球技术。此项技术是羽毛球网前技术(放、搓、推、勾)的基础,是全面掌握网前
技术的前提。在球的控制方面对学生提出了更高的要求。便于调动学生练习的主
动性与针对性,提高运动技能水平,培养学以致用和理论联系实际的能力。
3、教材的知识点和重难点
知识点 1:眼睛看球,小臂放松
知识点 2:在击球的瞬间减慢挥拍速度,同时拍面向上转动放小球
知识点 3:击球是下半部以增强摩檫力,减少向前的力量击球!。
重难点分析:
1.准备姿势的灵活性运用;手指手腕的轻发力
2. 发球时手腕、手臂的用力方法;接球时向前伸拍抢高点
3.全身协调用力,跟技术环节并利用到实际中。
5、单元计划
初中 羽毛球 单元教学计划
1、 了解羽毛球的基本技术和练习方法,在比赛中能较好的利用这一技术,理解它的锻炼价
值。
2、 改进提高羽毛球的基本动作,并且达到羽毛球后场高远球标准,发展灵敏、柔韧、协调等
身体素质,提高羽毛球球比赛能力。
3、提高学生的身体灵活性,增强学生的心肺功能 4 培养团结协作,积极进取勇于争先的良好
品质,竞争与合作的关系。
教材内容与重点 教学目标 主 要 教 法
1
羽 毛 球 运 动
起 源 , 场 地 器
材 , 对 少 年 身 体
锻炼的好等)
重点:握拍法
难点:初学者拿
球拍容易紧张,所
以手指肌肉放松
1、初了解羽毛球运动以及羽毛
关知识。
2握拍法、熟悉球性,发球
与接 发球的站位和准备姿势
3提高学生进羽毛球学习的
趣以 及积极的识。
使羽毛
毛球
点和价值。
2
1原 地 颠 球 ,
球,熟悉球性
2、 学习手发平高
(高远)球,
手击高远球
重 点 : 掌 握 手 后
场发平高球技术
点 : 挥 拍 时 要
球 拍 , 而 不
臂挥动
1、 手后场发球技术动作要点。
2、 掌握手后场发平高球技术。
80%以上学生能正确掌握
高远球的发力
3、 培养学生团结互助顽强拼搏
1、 球练习
2、 分解技术教学
3、 完整动作练习
4、 对发球练习
5、2 一组对发球练习
摘要:

《体育与健康》课教学设计教材内容及课次:羽毛球—学习网前放小球技术5/6一、教材分析1、教材的性质及功能羽毛球项目是九年义务教育《体育与健康》教材所规定的选修内容,同时也是我校校本课程。羽毛球是一项趣味性、健身性强、易于开展、深受学生喜爱的运动。通过对羽毛球技战术的学习和训练,不仅能增强学生的体质,提高身体素质,使学生懂得健身与保健基本知识,而且能培养学生组织纪律性与团结协作勇敢顽强、热爱集体、积极进取的品质;还能培养学生争取胜利的信心和勇气,以及承受失败和挫折的能力。2、教材的技术环节及逻辑关系根据“课程标准”,在教学过程中,提高挑球技术基础上,学习网前放小球技术。此项技术是羽毛球网前技术(...

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