2025年体育教案：25-排球侧面下手发球教案

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《排球侧面下手发球》教学设计

一、指导思想：

本课是根据《体育与健康》教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，在

教学中，积极探索“学进去讲出来”的教学模式，通过排球的练习以及各种游

戏的开展，让学生学会讨论学、合作学，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学

生运动技能和促进身心健康的目的。

二、教材分析：

排球侧面下手发球是初中生接触排球项目的必学内容。动作虽然看起来很简

单，但真正做好却很难。因此在教学中应从简单动作学习，分解和完整相结合，

循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意

动作之间的衔接，这样才能很好的完成动作。

三、学情分析

本课教学对象是初二年级的学生，本班学生总体身体素质较好，但个别也

比较困难，接受技术动作方面存在着一定的差异，因此从培养学生的兴趣入手，

遵循由易到难、循序渐进的基本原则，灵活运用多种教法与学法，培养学生的团

队意识和不怕困难的意志品质，为更好地完成排球运动项目的教学打下基础。

四、教学目标

1、通过学习使大多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术，能正确叙述

发球的动作过程及要领、口决。

2、通过本次课，使学生掌握发球时的击球点，挥臂直和虎口手型，懂得怎样把

握手击球的力度激发学生对排球运动的兴趣。

3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识，充分活动身心，体验排球侧面下手

发球的乐趣。

五、教学重难点

1、重点：击球点、击球部位、挥臂直、手型

2、难点：正确把握手击球的力度和上下肢协调用力

六、教学方法

1、运用讲解法、示范法，使学生形象、直观地看到所学动作的全貌，了解所学动

作的整体结构，建立完整的动作表象。

2、运用游戏法、比赛法，激发学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提

高发球动作技术质量的目的。

3、采取自主探究和合作学习的方法，在练习过程中，充分发挥小组长和能力强

的学生的作用，使学生互帮互学，提高教学实效。

排球侧面下手发球教案

教

材排球下手侧面发球（新授）辅助

教材游戏：抱球接力

教

学

目

标

1、通过学习使大多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术，能正确叙述发球的动作过程及要

领、口决。

2、通过本次课，使学生记住发球时的击球点，挥臂直和虎口手型，懂得怎样把握手击球的力度激发

学生对排球运动的兴趣。

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摘要：

《排球侧面下手发球》教学设计一、指导思想：本课是根据《体育与健康》教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，在教学中，积极探索“学进去讲出来”的教学模式，通过排球的练习以及各种游戏的开展，让学生学会讨论学、合作学，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。二、教材分析：排球侧面下手发球是初中生接触排球项目的必学内容。动作虽然看起来很简单，但真正做好却很难。因此在教学中应从简单动作学习，分解和完整相结合，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能很好的完成动作。三、学情分析本课教学对象是初二年级的学生，本班学生总体...

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