2025年体育教案：37-体育课轮滑教学设计

2025-06-19 0 0 39KB 4 页 10玖币

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体育课教学设计

轮滑课教学设计

长春市第三十中学孙劲松

勇于创新与探索，大胆引进轮滑课进入课堂教学实践活动，尝试

多项目、多层次的教学模式，贯彻体育健康第一的新概念，使学生达

到快乐体育、终身体育的目的。体育理论课是体育教学的重要部分，

但也是被忽视的课程，上好一节理论课对学生的受益作用是非常大

的。

1、本次课指导思想

理论课在每学年的比重占 10%，是重要的一课时，是增长学生体

育知识的一个理论平台。本次课以落实课程标准为依据，认真贯彻和

落实“健康第一”的指导思想。发挥理论课的优势，让学生不仅对理

论知识有理解，而且开拓学生的视野。坚持以学生为主体，培养树立

终身体育意识，采用多层次、多项目教学手段，从而激发学生的学习

热情。同时，达到更加主动的层次。在教学的全过程配备了背景音乐，

使学生的心灵得到了陶冶。采用了“轮滑”这一新兴体育项目作为本

理论课的教材，使学生的想象空间更加广阔。而且很多学生都曾在旱

冰场完过，对它有很大的兴趣，热情也非常大，因此能够让学生们

更好的在快乐中学习，在学习中找到快乐。

2、教学背景分析

国家提倡素质教育改革，全面发展学生的身体素质。在教学过程

中淡化竞技技术，提倡以终身体育锻炼为目的的教育方式。在教学中，

让学生在愉快中锻炼，也就是练中玩、玩中练，快乐成长。同时，当

前的学生素质也不高，过激烈的体育运动学生不能接受，而轮滑是

学生比较喜欢的运动项目，可在不是很强的运动量的情况下，完成

体育锻炼。因此在教学中引进了轮滑课。

课的教学目标是依据体育课程标准水平四的要求，通过多媒体介

入教学，学习和讨论学生感兴趣的话题，使学生能够自觉的参加体

育与健康课的学习。通过多媒体形象的表现运动安全事故，让学生对

安全和不安全的运动行为作出区分和评价，并能在运动中增强自我

保护意识。通过录象让学生了解轮滑项目的常识和简单的竞赛规则。

轮滑是新兴的体育项目。轮滑动作舒展大方、增强素质、节奏感强、

娱乐性和刺激性强。轮滑不仅是一种体育运动，也是一种娱乐性活动，

老少适宜。轮滑提倡在玩中练，练中玩，教师通过创设情景、启发提

问等形式调动学生的积极性。通过讲解，增长学生知识和见闻。对轮

滑运动有个正确的认识。

3、本课教学目标设计

（1）运动参与目标：使学生积极参与到学习中，并大胆的发表

自己的见解，树立我最好，非我不行的精神。

（2）身体健康目标：在学习中充分展现自我、挑战自我，体验成

功的喜悦，形成克服困难的坚强意志品质。

（3）社会适应目标：培养良好的竞争意识及团结协作精神，提

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摘要：

体育课教学设计轮滑课教学设计长春市第三十中学孙劲松勇于创新与探索，大胆引进轮滑课进入课堂教学实践活动，尝试多项目、多层次的教学模式，贯彻体育健康第一的新概念，使学生达到快乐体育、终身体育的目的。体育理论课是体育教学的重要部分，但也是被忽视的课程，上好一节理论课对学生的受益作用是非常大的。1、本次课指导思想理论课在每学年的比重占10%，是重要的一课时，是增长学生体育知识的一个理论平台。本次课以落实课程标准为依据，认真贯彻和落实“健康第一”的指导思想。发挥理论课的优势，让学生不仅对理论知识有理解，而且开拓学生的视野。坚持以学生为主体，培养树立终身体育意识，采用多层次、多项目教学手段，从而激发学生的...

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