2025年体育教案：75-排球自垫教案

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开平区第一实验小学学案设计

科目体育年级五课时 1

课题 1、排球——自垫球 2、游戏：夹球跳

研读教材内容定位教学目标

1.教材呈现的知识点；2.本课内容在单元及教材中所处的位置及前后知识的联

系；3.体现与生活联系的内容；4.学生能力的培养点和情感的培养点。

教学目标：1、通过练习，95%的学生能够初步学会自垫球的动作要领

2、激发学生对排球的兴趣

3、通过游戏发展学生的下肢力量及体会到团结合作的重要性

揣摩编者意图定位教学重点

1.教材的呈现方式，它们之间的联系；2.教材每一部分的编写意图；3.结合所

教学科的课程标准和学生的认知规律需要丰富的教学资源。

重点：击球的手型和部位，两臂击球时要夹紧伸直，尽量水平

分析实际学情定位教学难点

1.学生已有的知识储备和生活经验；2.学生可能存在的兴趣点、质疑点；3.依

据学生的年龄特征，教给学生怎样的学习方法。

难点：腿要弯曲，协调用力

教学策略的选择

1.整体的教学策略；2.突出重点的策略；3.突破难点的策略。

自主练习，击球部位贴标志，互相观察评价

学案设计过程

教学内容组织、教法、学法与要求

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摘要：

开平区第一实验小学学案设计科目体育年级五课时1课题1、排球——自垫球2、游戏：夹球跳研读教材内容定位教学目标1.教材呈现的知识点；2.本课内容在单元及教材中所处的位置及前后知识的联系；3.体现与生活联系的内容；4.学生能力的培养点和情感的培养点。教学目标：1、通过练习，95%的学生能够初步学会自垫球的动作要领2、激发学生对排球的兴趣3、通过游戏发展学生的下肢力量及体会到团结合作的重要性揣摩编者意图定位教学重点1.教材的呈现方式，它们之间的联系；2.教材每一部分的编写意图；3.结合所教学科的课程标准和学生的认知规律需要丰富的教学资源。重点：击球的手型和部位，两臂击球时要夹紧伸直，尽量水平分析实际...

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