2025年体育教案：短式网球教案2
2025-06-17
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网球教案
学校： 年级： 教师： 人数：
教学任务：1.通过游戏方式熟悉球性,学会正确握拍方法,培养学生对网球运
动的兴趣。
⒉ 发展学生的力量，灵敏、协调等身体素质。
⒊ 通过合作学习培养学生积极动脑，善于观察与思考，提
高学生实践能力。
教材内容：短网—击球练习 课
次：1
教材重难点：正确握拍、准确击球
时
间教学内容 学生学习方
法
教师指导方
法设计意图 场地设计
开
始
部
分
3’
一、 课
堂常
规
1．体委整
队
2．师生问
好
3．教师宣
布本课内
容
二、队
列：
1．原地转
法
2．四列纵
队齐步走
成四列横队
声音洪亮
学生四列纵
队行进间齐
步走练习
按教师口令
练习
语言亲切
加强学生
的组织
性、纪律
性
培养学生
主动参与
意识，创
设合作学
习的氛围
四列横队
× × × × ×
× × × × ×
○ ○ ○ ○
○
○ ○ ○ ○
○
一 、 运 动
模仿操：
1． 划 船 以集体形式
听口令做模
教师带领学
生一起做
增加学生
动作的美
摘要：
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网球教案学校：年级：教师：人数：教学任务：1.通过游戏方式熟悉球性,学会正确握拍方法,培养学生对网球运动的兴趣。⒉发展学生的力量，灵敏、协调等身体素质。⒊通过合作学习培养学生积极动脑，善于观察与思考，提高学生实践能力。教材内容：短网—击球练习课次：1教材重难点：正确握拍、准确击球时间教学内容学生学习方法教师指导方法设计意图场地设计开始部分3’一、课堂常规1．体委整队2．师生问好3．教师宣布本课内容二、队列：1．原地转法2．四列纵队齐步走成四列横队声音洪亮学生四列纵队行进间齐步走练习按教师口令练习语言亲切加强学生的组织性、纪律性培养学生主动参与意识，创设合作学习的氛围四列横队××××××××××...
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