2025年体育教案：俯越式跳高公开课教案

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俯越式跳高公开课教案

班级：高一 9 班人数： 52 日期：

本

课

教

材

1.俯越式跳高（过杆）

2.游戏：齐心协力

课型第二次课（4课时）

教师林晖

教

学

目

标

1. 使学生初步掌握跳高的基本动作技术概念，使大部分学生能够勇敢的跃过横杆。

2. 发展学生的弹跳力，空间感觉能力，提高学生的下肢爆发力，以及身体的协调能

力。

3. 培养学生勇敢顽强，不怕困难挫折的意志品质，增强学生的自我挑战欲望。

重

难

点

教学重点：起跳技术。

教学难点：过杆技术及如何调动学生，使其客服恐惧心理，快速投入练习。

顺

序

时间教学内容教法、学法、组织形式与要求

开

始

部

分

准

备

部

分

2min

5min

教学常规

1.体育委员集合整队

2.师生问好

3.报告出勤情况

4.宣布本课内容

5.检查服装、安排见习生

准备活动

学生慢跑热身

徒手操练习

游戏：齐心协力

参赛队员成一路纵队，

前面队员抱住后面的队员右

腿，后面队员左手搭在前面

队员的肩上，比赛开始。队员

们单脚向前跳跃前进，以排

尾跳过终点线为比赛结束，

时间少者为胜。

组织形式：四列横队

OOOOOOOOOO

要求：

（1）预备铃响，集合要快、静、齐。

组织：学生围绕田径场跑慢跑要求纪律好，动

作放松。

游戏部分热情参与、遵守游戏规则。

热身运动：

1.正压腿 4＊8拍

2.侧压腿运动 4＊8拍

3. 俯背运动 4＊8拍

游戏队形：

OOOOOOOOOO

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摘要：

俯越式跳高公开课教案班级：高一9班人数：52日期：本课教材1.俯越式跳高（过杆）2.游戏：齐心协力课型第二次课（4课时）教师林晖教学目标1.使学生初步掌握跳高的基本动作技术概念，使大部分学生能够勇敢的跃过横杆。2.发展学生的弹跳力，空间感觉能力，提高学生的下肢爆发力，以及身体的协调能力。3.培养学生勇敢顽强，不怕困难挫折的意志品质，增强学生的自我挑战欲望。重难点教学重点：起跳技术。教学难点：过杆技术及如何调动学生，使其客服恐惧心理，快速投入练习。顺序时间教学内容教法、学法、组织形式与要求开始部分准备部分2min5min教学常规1.体育委员集合整队2.师生问好3.报告出勤情况4.宣布本课内容5....

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