15.广东南方职业学院-教学改革研究与实践项目申报书-基于“四全育人”理念的人才培养教育责任制探索与实践

2025-06-11 0 0 3.13MB 16 页 10玖币
侵权投诉
附12-3
2018出F
广东
省
高
职
教育教学
改
革
研
究
与
实
践项
目
申
报
书
项目
名
称
:基于“
四全育人
”
理
念的人才培养教育
主
持
人
:
所在学
校
:
手机号
码
:
电
子
邮
箱
:626393630@qq。 com
广东省教肓厅制
厂
— — —
冖
申
请者的
承诺与成
果使用
授权
・
本
人
自愿
申报广东省高
职
教育教学
改
革研
究与实践项
目
,认可
所
填写的
《
广东省高
职
教育教学改革研究与
实
践
项
目
申报书
》
(以 下
简
称为
《
申报书
》
)为 有约束力的协议
,并承诺对所填
写
的
《
申
报书
》
所涉及各
项内容
的
真
实
性
负责
,保证
没有
知
识产
权争
议
。
课题
申
请如
获
准
立
项
,在研
究
工
作中
,接受广东省
教育
厅
或
其授权
(委托
)单位
、
以及
本
人
所在单
位
的
管
理,并对以下
约定信守承诺
:
1.遵 守
相
关
法
律
法
规
。
遵
守我
国
著作
权
法
和专
利
法
等
相
关
法
律
法
规;遵守
我国
政府
签
署加
入
的相关国
际
知
识产权规
定
。
2.遵 循
学
术
研
究
的基
本规范
,恪守学术
道德
,维护学术
尊
严
。
研
究
过
程真实
,不 以
任何方式抄袭
、
剽窃
或
侵吞他人
学术成果
,杜绝
伪
注
、
伪
造
、
篡改文献和
数据等学
术
不
端行为;成 果
真实
,不重
复发表
研
究
成
果;维护社会公
共利
益
,维护广
东
省高职
教育教学
改革研究与
实践项目的
声誉
和
公
信力
,不 以
项目
名
义牟取不
当利
益
。
3.遵 守
广
东省高
职
教育教学
改革研究与
实
践项目
有关
管
理
规定
以
及广
东省财务规
章制度
。
4.凡 因
项目内
容
、
成果
或
研
究
过
程引起的
法
律
、
学术
、
产
权
或
经
费
使
用
问
题
引起的
纠纷
,责任
由
相应的
项目研
究
人
员承担
。
5.项 目
立
项
未
获得资助
或
获得
批
准
的
资助
经
费低于
申请的
资助
经
费时
,同 意
承担
项目
并按
申
报预
期
完
成研
究任务
。
6.不 属
于以
下
情况
之
—
: (1)申 报项目
为与
教改无
关
的
教育教
学
理
论
研究项目; (2)申 报
的
项目
已
获同
一
级
别
省
级
教
育科学研
究
项目
立
项
; (3)本 人
主
持
的
省高
职
教改项目
尚未结题
。
7.同 意
广东
省教
育
厅
或
其授
权
(委托
)单位有
权
基
于
公
益
需要公
布
、
使用
、
宣
传
《
项目
申请
・
评审
I
V/旦 年
`2月
2午 日
3
一、简表
项
目
简
况
项目名称
基于“四全育人”理念的人才培养教育责任制探索与实践
项目主持
人身份1
□校级领导 □中层干部 □青年教师
一线教学管理人员 普通教师 □其他人员
起止年月2
2019 年 1 月 至 2020 年 12 月
项
目
主
持
人
姓名
陈晓红
女
出生年月
1983 年 6 月
专业技术职务/
行政职务
助理研究员/
教务处科员
最终学位/授予国家
学士/中国
所在学校
学校名称
广东南方职业学院
邮政编码
529000
电话
0750-3073882
通讯地址
广东省江门市五邑路 683 号
主要教学
工作简历
时间
课程名称
授课对象
学时
所在单位
2010-2011 年
春季学期
初级微观经济学
64
美国西弗吉尼亚大学商业
经济学院
2010-2011年
夏季学期
金融学基础
64
美国西弗吉尼亚大学商业
经济学院
2010-2011年
秋季学期
金融市场学
64
美国西弗吉尼亚大学商业
经济学院
2010-2011年
春季学期
个人理财
64
美国西弗吉尼亚大学商业
经济学院
2013 年9月 -
2015年7月
A-LEVEL 经济学
512
广东省江门市
第一中学国际部
2013 年9月 -
2015年7月
AP 经济学
256
广东省江门市
第一中学国际部
2016- 2017学
年度第一学期
经济法
15 级人力资源管
理 2 班、15 级营
销与策划 2 班
128
广东南方职业学院
工商管理系
1项目主持人如为青年教师或一线教学管理人员或普通教师，应附相关证明材料。项目组成员也应符合相
关要求。如没有提供，审核不通过。
2项目研究与实践期为 2-3 年，开始时间为 2019 年 1 月。
与
项目有
关
的研究
与
实
践
基
础
立
项时
间项
目名称 立
项单位
⒉
⒛
10年 1O月 基于导师团队制的高职院佼人才培郝综
合改革 广东机电职业技术学院
⒛16年 ⒓
月
瞄准人才培养目标构建工商管理专业新型课程
栎
广东南方职业学院
mlG年⒓月基于以
赛促学模式下的艺术设计专业教学改革广东南方职业学院
狃7年2月 “
三全”
育人的教育体制改革研究与实践 广东南方职业学院
项
目
总人数
职称 学位
高级 中
级初级 博
士
后博
士硕
士参加
单位数
5220021
主
要
成
员
3
(不含
主
持人
)
姓名 `性 另刂 出
生
年月 职称 工作单位 分
工签名
陈光潮 男1955.12 教
授
广东南方
职
业
学院
校
长
总
体策
戈
刂指
导
丁
一
凡1956.11
高
级
工
程
师螂
项目
组
织J'扎
胡
玉
莲女1987.02 讲师
蛳
体制改
革研
究
与
实
践
戴
丽琼 女1989.07 初级
丿
铡
唰员
体
制改
革研究
与实践
饰
萜
3项 目
组
成员
,来 自
于
本校
的成员
,不得
超
过
8人 (含 主
持
人
)。
4
摘要：

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