合作与竞争主题班会

2025-06-02 0 0 395KB 16 页 10玖币

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竞争与合作

教学目标

1 、通过游戏，让学生理解、掌握竞争

与合作的含义

2 、通过故事分析，让学生在具体的学

习、生活方面，树立正确的竞争意

识

3 、培养和提高与同学、朋友合作的能

力，在合作中，体验进步和愉快的

心情

从前，有一位长者听到五个手指在议论：

大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都

没用。

食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，

他们都不行。

中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。

无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和

他们在一起。

小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而

灵，我的作用最大。

听故事，谈感想，做一做，悟一悟

五个手指的故事 1　　

五个手指的故事

五个手指的故事 2

•长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你

们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，

看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，

其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分

别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知，

没有一只手指能完成这件事。

•听了这个故事，你懂得了什么道理呢？

•（五只手指只有互相合作才能完成任务。）

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摘要：

竞争与合作竞争与合作教学目标1、通过游戏，让学生理解、掌握竞争与合作的含义2、通过故事分析，让学生在具体的学习、生活方面，树立正确的竞争意识3、培养和提高与同学、朋友合作的能力，在合作中，体验进步和愉快的心情从前，有一位长者听到五个手指在议论：大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。听故事，谈感想，做一做，悟一悟五个手指...

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