主题班会：让目标引领我们课件
2025-06-01
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用目标引领我们
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主题班会
主题班会
今
天
以
目
标
定
位
开
始
明
天
为
现
实
能
言
无
悔
曾有人做过一个实验：组织三组人，
曾有人做过一个实验：组织三组人，
让他们分别沿着十公里以外的三个村子
让他们分别沿着十公里以外的三个村子
步行。第一组的人不知道村庄的名字，
步行。第一组的人不知道村庄的名字，
也不知道路程有多远，只告诉他们跟着
也不知道路程有多远，只告诉他们跟着
向导走就是。刚走了两三公里就有人叫
向导走就是。刚走了两三公里就有人叫
苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们
苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们
抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？
抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？
有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走
有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走
他们的情绪越低落。
他们的情绪越低落。
设定目标是获得成功前提
设定目标是获得成功前提
第二组的人知道村庄的名字和路
第二组的人知道村庄的名字和路
段，但路边没有里程碑，他们只能
段，但路边没有里程碑，他们只能
凭经验估计行程时间和距离。走到
凭经验估计行程时间和距离。走到
一半的时候大多数人就想知道他们
一半的时候大多数人就想知道他们
已经走了多远，比较有经验的人
已经走了多远，比较有经验的人
说：
说： "
"大概走了一半的路程。
大概走了一半的路程。 "
"于是
于是
大家又簇拥着向前走，当走到全程
大家又簇拥着向前走，当走到全程
的四分之三时，大家情绪低落，觉
的四分之三时，大家情绪低落，觉
得疲惫不堪，而路程似乎还很长，
得疲惫不堪，而路程似乎还很长，
当有人说：
当有人说： "
"快到了！
快到了！ "
"大家又振作
大家又振作
起来加快了步伐。
起来加快了步伐。
第三组的人不仅知道村
第三组的人不仅知道村
子的名字、路程，而且公路上
子的名字、路程，而且公路上
每一公里就有一块里程碑，人
每一公里就有一块里程碑，人
们边走边看里程碑，每缩短一
们边走边看里程碑，每缩短一
公里大家便有一小阵的快乐。
公里大家便有一小阵的快乐。
行程中他们用歌声和笑声来消
行程中他们用歌声和笑声来消
除疲劳，情绪一直很高涨，所
除疲劳，情绪一直很高涨，所
以很快就到达了目的地。
以很快就到达了目的地。
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用目标引领我们用目标引领我们主题班会主题班会今天以目标定位开始明天为现实能言无悔曾有人做过一个实验：组织三组人，曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知道村庄的名字，步行。第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走有人甚至坐...
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分类：中学教育
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时间：2025-06-01
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