班主任基本功大赛模拟情景答辩训练(修订版)

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班主任基本功大赛模拟情景答辩训练

情景：班主任张老师为了加大对学生的管理力度，当学生犯错误

时，立刻通知家长来校，向家长诉说学生的种种不足，让家长与自己

一起教育学生。

1. 上述案例，反应了班主任工作中的什么内容。

2. 简要评价张老师的做法。

3. 结合你的工作经历，谈谈如何开展这方面的工作。

答辩思路：

1. 根据教育部、人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班

主任工作的意见》中提到的班主任主要工作职责，上述案例最少具备

以下三点工作职责特征：

学生思想工作。深入了解分析学生的思想、心理、学习、生活状

况，开展思想道德教育，提升学生思想道德品质。针对学生在成长过

程中遇到的实际问题，进行教育、引导和援助，帮助学生提高应对挫

折、适应岗位、融入社会的能力。

班级管理工作。组建班委会，制定班级公约和学生自律规范，维

护良好的教育教学秩序和生活秩序。客观、公正地做好学生的综合素

质评价工作，对学生进行表扬和批评教育，向学校提出奖惩建议。加

强安全教育，维护班级和学生安全。

沟通协调工作。全面及时了解学生在家庭和社区的表现，帮助、

引导家长和社区配合学校做好学生的教育和管理工作。根据学校安

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摘要：

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