用责任来管理用爱心去教化班级管理
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用责任心来管理
用爱心去教化
学习优秀的班级管理理念：
一位班级管理不成功的班主任，其失败的
理由可能会有一百条，而那成百上千的优
秀班主任，其成功的经验肯定有一条，那
就是热爱学生。
班主任之爱
•基于责任的关爱与博爱
•“ 爱”能增强班主任教育教学中角色的魅力。
•“ 爱”能开成班级的凝聚力和向心力。
•“ 爱”能使班主任提高教育工作的有效性。
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用责任心来管理用爱心去教化学习优秀的班级管理理念：一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而那成百上千的优秀班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。班主任之爱•基于责任的关爱与博爱•“爱”能增强班主任教育教学中角色的魅力。•“爱”能开成班级的凝聚力和向心力。•“爱”能使班主任提高教育工作的有效性。一、学会正确关爱，营造温馨班级1、“偏爱”“问题”学生2、严爱优等生3、博爱中等生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我注意精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，...
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