小学班主任基本功竞赛-情境模拟

2025-05-16 0 0 408KB 8 页 10玖币

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班主任基本功情景问答题的分类（仅供参考）

 1、个别教育问题

 2、常规教育问题

3、文化建设问题

 4、学生学习方法问题

 5、家校协作问题

 6、师生关系与生生关系问题

 7、班主任与科任教师协作问题

 8、意外伤害问题

 9、社会实践问题

 10、心理调节问题（青春期教育问题）

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小学班主任基本功竞赛

情景问题现场答辩参考

第一题场景：老师办公室

内容：老师批评学生上课违反课堂纪律，影响同学学习。前提是因为此问

题已经多次请家长到校谈话，没有效果。因此，老师提出了解决的办法，就是

从明天起，家长陪同孩子上课。

问题：你认为该班主任的想法和做法是否正确，为什么？如果你的班上

有这样的学生，你怎么办？

点评：1、课堂纪律属于老师管理范畴，长期处理该生而没有效果是老师

管理方法不当。

2、家长对于孩子在课堂上的表现没有直接责任，属于家庭教育配合范畴。

3、班主任应当调查学生扰乱课堂纪律的原因，寻找解决问题的途径。

如该生和他人讨论老师所讲问题过于随意，声音过大而影响课堂纪律，

应该用积极的方法引导他到正确发言的轨道上来；

如该生和同学聊与课堂无关的话题，一方面说明老师讲课不吸引人，无

趣无味，那么老师就要在自己身上找原因；另一方面应以该生为重点在其周

围进行尊重老师讲课，尊重同学听课的教育或讨论，引导大家都学会尊重他

人讲话；

第三要重点对该生进行学习态度和学习方法的教导，使其懂得上课说话

是放弃学习的机会，而学习是学生的义务；第四要使用各种方法使其尝到成

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功的甘甜，让小成功成为其今后大成功的阶梯。

第二题场景：教室里，上课过程中

内容：两名学生上课玩东西，吸引了教师的注意力，肯定也吸引了部分学

生的注意力，教师没有上课批评他们，而是让学生下课找老师面谈。

问题：你认为教师该不该及时解决学生不听讲的问题？教师请学生下课找

老师，你认为老师可能会做什么？

点评：1、对于学生上课玩东西或其他不守纪律的问题，如果没有影响大面

积的学生上课，如果没有阻断教师讲课，教师应该适当提醒后，下课再解决学

生的问题。

2、课间解决学生问题时，首先要询问影响认真听课的原由，然后再着手解

决问题。应该注意的是处理学生上课玩东西的事件时不能违法，例如教师没有权

利没收学生物品，需要处理后及时归还，或及时转交给家长。

第三题场景：老师办公室

内容：老师找学生谈话，批评学生不专心听讲，而此刻老师一会接电话，

一会和同事聊天，一会刷指甲油，使得学生对老师的批评无所谓，还不时插嘴

教师之间的谈话。

问题：你认为在处理学生问题时，老师存在哪些问题？

点评：1、教师的言行是学生的榜样，学生无时无刻不在模仿着老师，这是

未成年人的学习方法之一。教育学生做事专心，教师就应该首先做到做事专心。

2、找学生谈话时教师的态度应该诚恳、认真，这是对学生的尊重，学生在

言传身教的过程中才能学会尊重他人。

3、要求学生发型服饰符合学生的身份和标准，教师更要为人师表，上班时

间教师不应该涂抹指甲油，更不应该当着学生面涂抹指甲油。

第四题场景：教室，班会正在进行

内容：班主任正在召开班会，班级没有形成良好的班风，学生在各方面表

现出纪律涣散，缺乏上进心。因此，就是否参加学校即将召开的队列比赛，班主

任召开了班会，让学生来讨论做结论。

问题：开展班级建设，班主任有没有必要召开班会？班主任召开班会的目

的是什么？

点评：树立良好的班风，用班会的形式比较好，提出问题，让学生自己讨

论，自己教育自己，形成积极的氛围，达成共同的愿景，师生承诺容易共同的

内容，严格执行。

第五题场景：在老师办公室里，班主任和一学生家长交流学生情况

内容：老师向家长反映该生近来常常欺负同学，不少同学经常告状，学生

家长也有反映，希望家长能配合学校说服教育孩子。但是，第二天，家长气势汹

汹地找到老师，说自己的孩子说了，没有平白无故地欺负别人，都是别人招他，

他是自卫行为。

问题：如何解决这样的学生问题？如何面对这样的家长？

点评：1、首先要调查清楚该生的班级表现，对于学生和家长所反映的问题

要及时做记录，时间、地点、原由。

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摘要：

班主任基本功情景问答题的分类（仅供参考） 1、个别教育问题 2、常规教育问题3、文化建设问题 4、学生学习方法问题 5、家校协作问题 6、师生关系与生生关系问题 7、班主任与科任教师协作问题 8、意外伤害问题 9、社会实践问题 10、心理调节问题（青春期教育问题）淘宝搜索：倒计时资料社小学班主任基本功竞赛情景问题现场答辩参考第一题场景：老师办公室内容：老师批评学生上课违反课堂纪律，影响同学学习。前提是因为此问题已经多次请家长到校谈话，没有效果。因此，老师提出了解决的办法，就是从明天起，家长陪同孩子上课。问题：你认为该班主任...

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