友情树（简案）

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友情树

【设计背景】

友情是小学阶段学生的重要情感之一。现在很多学生都是独生子女，一方面由于缺少

兄弟姐妹，他们很孤独，更渴望友情；另一方面由于长期养成了以自我为中心，不愿付

出和分享，影响了友情。小学三年级是学生身心理成长的重要时刻，也是学生友情观逐渐

走向亲密共享的阶段。在这个阶段，培养学生正确的友情观是非常需要的。

【教学目标】

1、结合生活实际，感悟友情是一种难得的缘分，用主动积极的心态建立友情。

2、通过角色模拟，理解朋友的意义，懂得珍惜友情。

3、通过写给朋友的话，表达对朋友的感激，懂得感恩友情。

【教育重难点】

1、重点：通过角色模拟，理解朋友的意义，懂得珍惜友情。

2、难点：结合生活实际，感悟友情是一种难得的缘分，用主动积极的心态建立友情。

【教学准备】

多媒体课件、树叶便签、友情树KT板。

【教学过程】

（课前播放：《我们是快乐的朋友》）

一、破冰游戏，导入课题

1、自我介绍

2、破冰游戏

3、导入课题

设计说明：通过破冰游戏，初步体会友情意义。

二、主动交往，建立友情

1、介绍朋友

2、主动交往

3、活动体验

主题谈话课

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摘要：

友情树【设计背景】友情是小学阶段学生的重要情感之一。现在很多学生都是独生子女，一方面由于缺少兄弟姐妹，他们很孤独，更渴望友情；另一方面由于长期养成了以自我为中心，不愿付出和分享，影响了友情。小学三年级是学生身心理成长的重要时刻，也是学生友情观逐渐走向亲密共享的阶段。在这个阶段，培养学生正确的友情观是非常需要的。【教学目标】1、结合生活实际，感悟友情是一种难得的缘分，用主动积极的心态建立友情。2、通过角色模拟，理解朋友的意义，懂得珍惜友情。3、通过写给朋友的话，表达对朋友的感激，懂得感恩友情。【教育重难点】1、重点：通过角色模拟，理解朋友的意义，懂得珍惜友情。2、难点：结合生活实际，感悟友情是一...

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