掌握记忆规律

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掌握记忆规律
课前摸底
我的学习成绩怎样才能提高得快?
小组交流
现在你从公共汽车总站上车，车上除了司机和你自己外，还有3个人。下面是每一站下车和上车的乘客人
数：
第一站下1人，上5人；
下一站没下人，上3人；
下一站下2人，上4人；
下一站下3人；没上人；
下一站下4人；上2人；
下一站下2人；没上人；
下一站没下人；上1人；
下一站下5人；上3人。
请问公共汽车现在停了几站？
第一次问：回答正确 人，
正确率 。
现在你从公共汽车总站上车，车上除了司机和你自己外，还有3个人。下面是每一站下车和上车的乘客人
数：
第一站下1人，上5人；
下一站没下人，上3人；
下一站下2人，上4人；
下一站下3人；没上人；
下一站下4人；上2人；
下一站下2人；没上人；
下一站没下人；上1人；
下一站下5人；上3人。
请问公共汽车现在停了几站？
第一次问：回答正确 人，
正确率 。
第二次问：回答正确 人，
正确率 。
为什么目的明确会提高记忆效果呢？
心理学家认为，有了明确的记忆目标，可以集中记忆力，也可以向自己提出要求：“一定要长久地记住
它！”这样，大脑皮层就能够形成一个优势的兴奋中心，在那里容易形成暂时神经联系，并使之长久地固
定下来。
而记忆目的不明确，注意力就随时有可能被分散和转移，大脑皮层兴奋中心形不成优势，记忆效果也自然
降低了。
目的记忆法
记忆的目的似乎是个很简单的问题，但在实际生活中有不少人却做不到。他们看书学习完全没有预定的目
的，仅仅凭兴趣，碰到什么学什么，遇到什么记什么。这样，事情一过去，“记住”的知识又忘了。
在学习活动中，为了提高记忆的效率，我们既要有长远的目标，又要有近期的计划。没有长远目标，学习
便没有方向；没有近期目标，长远目标就成了空中楼阁。
摘要：

掌握记忆规律课前摸底我的学习成绩怎样才能提高得快?小组交流现在你从公共汽车总站上车，车上除了司机和你自己外，还有3个人。下面是每一站下车和上车的乘客人数：第一站下1人，上5人；下一站没下人，上3人；下一站下2人，上4人；下一站下3人；没上人；下一站下4人；上2人；下一站下2人；没上人；下一站没下人；上1人；下一站下5人；上3人。请问公共汽车现在停了几站？第一次问：回答正确人，正确率。现在你从公共汽车总站上车，车上除了司机和你自己外，还有3个人。下面是每一站下车和上车的乘客人数：第一站下1人，上5人；下一站没下人，上3人；下一站下2人，上4人；下一站下3人；没上人；下一站下4人；上2人；下一站下...

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