珍惜现在
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珍惜现在，珍惜拥有
高一（4）班 2007-3-3
一、班会背景：
处于改革开放前沿的珠三角，在党的有利政策的指引下，一大批农民在一
夜之间富了起来，他们的经历、他们所获得的财富，正对他们现在的下一代产
生深刻的影响。很多学生感觉不到生活的艰难，感觉不到读书对他们有什么用
处，他们不清楚自己人生的目标是什么，也不知道自己现在应该干什么，得过
且过。
二、班会目的：
通过活生生的真实素材，使学生的心灵能产生触动，对树立正确的的人生
观有一定有帮助。使他们成为有奋斗目标，能积极进取的学生。
三、活动准备：
①、收集反映贫困地区的学生是如何坚持学习的图片。
②、收集知识改变命运的实例。
③、学生用心去感觉上节班会课所看过的图片。
四、、班会过程：
（1）、引入
主持人：大家还记得上星期的班会课吗？你当时有没有用心去看那些图
片？看完那些图片后，你的心灵受到触动吗？今天我们要接着我们上节课内容，
来一起完成我们的主题班会“珍惜现在，珍惜拥有”。
（2）、振动你的心灵
播放 flash 动画（里面是贫困地区的学生是如何坚持学习的图片）。
摘要：
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珍惜现在，珍惜拥有高一（4）班 2007-3-3一、班会背景：处于改革开放前沿的珠三角，在党的有利政策的指引下，一大批农民在一夜之间富了起来，他们的经历、他们所获得的财富，正对他们现在的下一代产生深刻的影响。很多学生感觉不到生活的艰难，感觉不到读书对他们有什么用处，他们不清楚自己人生的目标是什么，也不知道自己现在应该干什么，得过且过。二、班会目的：通过活生生的真实素材，使学生的心灵能产生触动，对树立正确的的人生观有一定有帮助。使他们成为有奋斗目标，能积极进取的学生。三、活动准备：①、收集反映贫困地区的学生是如何坚持学习的图片。②、收集知识改变命运的实例。③、学生用心去感觉上节班会课所看过的...
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