中学五项管理

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初级中学“五项管理”

措施方案

为响应上级号召，进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，特制定我

校“五项管理”措施方案。

一、加强作业管理

1、要求各年级各班所有任课教师从学与教的视角思考作业内涵，严格作业设计，规范作

业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。周一至

周五每天的作业要求当天完成，双休日所有作业不超过 90 分钟。

2、教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，

不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作

业。二、加强睡眠管理

1、引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排

太多辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。

2、学生每天上课时间不得早于 8：00，每天息灯时间不晚于 10：00.确保学生每天睡眠

时间不少于 9小时。

三、加强手机管理

1、学校告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需

求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一

保管，禁止将手机带入课堂。

2、学校设立校内公共电话，解决学生与家长通话需求。

四、加强读物管理

1、强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。组织开展全民

阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，

夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。

2、语文教师向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。

3、加强学校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图

书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。

五、加强体质管理

1、开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于 1小时。每个学生掌握至少 2项

日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。教师不得

“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。

2、通过有计划地开展健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的

健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除

影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。

为确保措施落地落实，学校提出了工作要求：一是加强组织管理，进一步加强学校

作业、睡眠、手机、读物、体质的管理检查。二是将五项管理作为主要内容，常态化开展

督导检查。三是加强宣传引导，积极宣传推广，引导家长树立正确的成才观、教育观和作

业观，营造有利于学生健康成长的社会环境。

初级中学

2021 年5月13 日

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初级中学“五项管理”措施方案为响应上级号召，进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，特制定我校“五项管理”措施方案。一、加强作业管理1、要求各年级各班所有任课教师从学与教的视角思考作业内涵，严格作业设计，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。周一至周五每天的作业要求当天完成，双休日所有作业不超过90分钟。2、教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。二、加强睡眠管理1、引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长...

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