走好青春的步伐——遵纪守法，健康成长

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走好青春的步伐

——遵纪守法，健康成长

教学目标

1、知法——了解法律对青少年犯罪的处罚规定。

2、守法——用生动的案例给学生以警示和启悟。

教学时数

一课时。

教学过程

一、导入新课。

配乐播放一组少年犯的图片，给学生以心灵上的震撼。

人们常把青少年比喻成“花朵”，生机勃勃，昂然向上。在这个令人羡慕的黄金年龄

段，本应刻苦学习，展现自身才华，实现人生价值。然而，一部分青少年却由于种种原因，

陷入了违法犯罪的泥潭，在人生的履历表上留下了挥之不去的污点，有的甚至付出了生命

的代价。

“花儿”凋谢了，它让我们痛惜，更让我们深思——前事不忘，后世之师，我们一定

要遵纪守法，健康成长，走好青春的步伐！

一、知法

遵纪守法的第一步是知法、懂法。当代社会，青少年犯罪出现了令人警惕的“十七岁现

象”，这个现象的出现固然有多方面的原因，但一个很重要的原因就是不知法造成的，因

为大多数青少年认为，十八岁以下都属于未成年人，触犯法律不需要承担刑事责任。事实

并非如此，《刑法》对未成年人犯罪做了以下几方面的规定，也就是说少年违法也判刑，满

十四周岁就要承担刑事责任了，更别说我们现在都十七八岁了。

三、守法

知法，就要守法，下面我们就通过生动的案例，就几种常见的犯罪现象，来谈谈如何

自律、守法。

（一）财物犯罪

钱财诚可贵，青春价更高。勒索已为甚，害命不可饶。

（二）性格犯罪

1、忍耐忍耐，人情常在；不忍不耐，事情常败。

2、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

3、欺人是祸，饶人是福；心胸狭隘，会把人害。

4、世界是最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空

更宽阔的是人的胸怀。

（三）嗜网犯罪

网络是把双刃剑，偏嗜成癖万事残。一念成魔泯良知，杀害亲人暗无天。

（四）交通违法

自行车行驶“六不准”

1、转弯时须减速慢行，前后注意，伸手示意，不准突然猛拐。

2、超越前车时，不准妨碍被超车的正常行驶。

3、通过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手

上下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行驶。

4、双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。

5、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。

6、不准扶身并行。

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摘要：

走好青春的步伐——遵纪守法，健康成长教学目标1、知法——了解法律对青少年犯罪的处罚规定。2、守法——用生动的案例给学生以警示和启悟。教学时数一课时。教学过程一、导入新课。配乐播放一组少年犯的图片，给学生以心灵上的震撼。人们常把青少年比喻成“花朵”，生机勃勃，昂然向上。在这个令人羡慕的黄金年龄段，本应刻苦学习，展现自身才华，实现人生价值。然而，一部分青少年却由于种种原因，陷入了违法犯罪的泥潭，在人生的履历表上留下了挥之不去的污点，有的甚至付出了生命的代价。“花儿”凋谢了，它让我们痛惜，更让我们深思——前事不忘，后世之师，我们一定要遵纪守法，健康成长，走好青春的步伐！一、知法遵纪守法的第一步是知法...

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