专题26 马说（解析版）-备战2024年中考语文之文言文对比阅读（全国通用）

2025-05-14 0 0 65.81KB 28 页 10玖币
侵权投诉
专题 26 马说
（2023·河南洛阳·统考二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈
死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不
足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真
无马邪？其真不知马也！
（节选自韩愈《马说》）
【乙】宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：
“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣②
家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时
人称陈谏议有古仁人之风。
（节选自朱熹、李幼武《宋名臣言行录》）
[注]① 陈谏议：姓陈，谏议是官名。②贵臣：朝廷的重臣。
1．下列选项中加点词语意思完全相同的一项是（ÐÐÐ）
A．一食或尽粟一石ÐÐÐÐ或遇其叱咄
B．且欲与常马等不可得ÐÐ常有高猿长啸
C．安求其能千里也ÐÐÐÐ然后知生于忧患死于安乐也
D．策之不以其道ÐÐÐÐ 伐竹取道
2．翻译下面的句子。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
3．【甲】文写千里马，【乙】文写劣马，分别表达了怎样的主旨？
4．千百年来，怀才不遇之士常常感慨万千，孟浩然发出了“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的苦吟。如
果你是一个不被重用的人才，你会怎么做？
【答案】1．A 2．用马鞭赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能，
它鸣叫，却不能通晓它的意思。 3．【甲】文写千里马、表达了作者怀才不遇的愤懑和对统治者埋没
人才、摧残人才的批判；【乙】文写劣马，寄寓了为人处世要淳朴、诚信，多为他人着想的道理。（意思
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】
对即可） 4．我会努力完善自己，做到心态平和，相信是金子总会发光；同时学会毛遂自荐，主动展
示自己的才华。（意思对即可。如有其他答案，分析合理亦可。）
【解析】1．本题考查一词多义。
A.有时/有时；
B.普通/常常；
C.怎么/安适；
D.方法/道路；
故选 A。
2．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
策，鞭打。以，按照。道，方法。食，喂养。尽，竭尽。而，却。通，通晓。
3．考查比较阅读。
【甲】文用了借物喻人的方式，把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，
阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。作者希望统
治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。写千里马，表达了作者怀才不遇的愤懑和对统治者
埋没人才、摧残人才的批判；【乙】文结合“‘汝为贵臣家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人
也！’急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老”句可知，写劣马，寄寓了为人处世要淳朴、诚信，
多为他人着想的道理。
4．本题考查阅读的拓展能力。
甲文“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”具体地描绘了千里马没有遇见伯乐的可悲的遭遇。字里
行间充满了作者的痛惜之情。“食不饱，力不足，才美不外见”“食马者不知其能千里而食也”这两句揭
示了千里马的才能为何被埋没的根本原因。“不知”，这正是问题的要害。一天能跑千里的马，一顿有时
会吃光一石小米。是说才能、本领特殊，食量也特殊。喂马的人不懂得它能一天跑上千里而一般地喂它，
怎么能要求它日行千里呢？“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”通常数量的喂养，常马吃饱了而
千里马远没有吃饱；没吃饱的当然比不上吃饱的，本领自然发挥不出来。这正是说明，千里马喂养不得法，
便无法显示它的本领。这一句描述了千里马因肚饥而无法发挥才能的痛苦。表达了作者的愤慨以及希望统
治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。由此可知，如果自己是个不被重用的人才，会努力
完善自己，做到心态平和，相信是金子总会发光；同时学会毛遂自荐，主动展示自己的才华。
【参考译文】
【甲】世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此虽然有名贵的马，也只
能在仆役的手中受辱，和普通的马一同死在马厩里，不能因日行千里而闻名于世。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】
日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养
它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，它的才能和优良的素质不能表现在外面。
想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？
不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马叫鸣，却不能通晓它的
意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里
马吧！
【乙】宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他走进马棚，
没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏
议的儿子。陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里没有一人能制服这匹马，商人又怎么能养它
呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”（陈尧咨）赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。他告
诫仆人把那匹马养到老死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。
（2023·江苏泰州·统考三模）阅读下面两则文言语段，完成下面小题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽
枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里
之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能
尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
扬州后土庙，有花一株，洁白可爱，岁久木大而花繁也。俗目为“琼花”，不知实何木也。世以为天
下无之，惟此一株。孙冕①使访之，山中甚多。但多苦樵斧、野烧，故木不得大，而花不能盛，不为人贵。
孙伤之，作诗曰：“可怜遐地产，常化燎原灰。”或曰：“此诗乃李文饶②赋玉蕊③也。”
（宋·王辟之《扬州后土庙琼花》）
【注】①孙冕：字伯纯，北宋初人。②李文饶：李德裕，字文饶，唐武宗时宰相，诗人。③玉蕊：又
名西番莲，暮春开花，白色，蕊如冰丝。
5．解释下列加点的字词。
①一食或尽粟一石
② 执策而临之
③孙冕使访之
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】
④或曰
6．用现代汉语翻译下列句子。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
（2）故木不得大，而花不能盛，不为人贵。
7．甲文中跟“常化燎原灰”的意思相近的句子是哪一句？
8．甲乙两文都采用托物寓意的写法，请作简要分析。
9．对上述两则文言文的理解和分析，正确的一项是（ÐÐÐ）
A．甲文“祗辱于奴隶人之手”与乙文“惟此一株”两个加点字的意思是相近的。
B．甲文写“食马者”与千里马之间的矛盾，突出了“常马”跟千里马的不平等待遇。
C．甲乙两文都侧重围绕问题展开论述，有正面的阐述，也有反面的说理。
D．甲文“骈死于／槽枥之间”与乙文“岁久木大／而花繁也”的断句都正确。
【答案】5．①一食：吃一次（顿）②临：面对 ③使：派，让④或：有人 6．（1）鞭策它，却不
按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能。
（2）所以树木不能长得高大，花儿开得也不繁盛，因而不被人珍视（重视）。 7．才美不外见
8．甲文借千里马的悲惨遭遇，表达对优秀人才被埋没的愤懑和痛惜之情。
乙文借山中琼花多苦樵斧、野烧而“木不得大，而花不能盛，不为人贵”的事实，表达对美好人、事
受到摧残的的痛惜和伤感之情（或：抒发了对人生命运无常的深深慨叹）。 9．A
【解析】5．本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借
助整个句子的意思来判断。
① 句意：吃一顿有时能吃完一石粮食。一食：吃一次（顿）。
② 句意：拿着鞭子面对它。临：面对。
③句意：孙冕让人去探访它。使：派，让。
④句意：有人说。或：有人。
6．本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意
思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”
“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
① 重点词：策，马鞭，引申为鞭打，这里指鞭策，驾驭；之，代词，指千里马；以，按照；道，正确
的方法；食，同“饲”,喂养；尽：使……竭。
② 重点词：故，所以；为，被；贵，认为……贵重。
7．本题考查比较阅读。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】
“常化燎原灰”的意思：常常被大火烧成灰烬。句子的意思是说琼花被大火烧过之后，原来的美丽不
被人发现。甲文中“才美不外现”写出了千里马因食不饱、力不足，才能和美好的素质不能表现在外面，
也就不被人发现，由此得出相似的甲文的句子是：才美不外见。
8．本题考查写作手法的分析。
甲文：文章把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，阐述了封建社会中
人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。作者希望统治者能识别人才，
重用人才，使他们能充分发挥才能。作者借千里马的悲惨遭遇，表达了作者怀才不遇，壮志难酬之情和对
统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉。
乙文写了扬州的后土庙中的一株洁白可爱的“琼花”，洁白可爱，年岁久树木高大而花朵繁多，而山
中琼花大多数被砍伐，被火烧，所以都长不高大，花开得也不茂盛，人们不认为贵重，文章借此表达对美
好人、事受到摧残的的痛惜和伤感之情（或：抒发了对人生命运无常的深深慨叹）。
9．本题考查内容的理解和分析。
B.甲文没有写“常马”的不平等待遇；
C.乙文没有从反面说理；
D.甲文“骈死于／槽枥之间”的正确断句应为：“骈死/于槽枥之间”，乙文“岁久木大／而花繁
也”的正确断句应为：“岁久/木大而花繁也”；
故选 A。
【参考译文】
【乙】扬州的后土庙，有一株花，洁白可爱，年岁久树木高大而花朵繁多。俗称“琼花”，不知道是
什么树木。世人认为天下没有这种树木，只有这一株。孙冕让人去探访它，山中有很多。但大多数被砍伐，
被火烧，所以都长不高大，花开得也不茂盛，人们不认为贵重。孙冕感到很伤感，作诗说：“可惜地方遥
远，常常被大火烧成灰烬。”有人曰：“这句诗写的就是李文饶赋中的玉蕊花。”
（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考三模）阅读下列文言文，回答各题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈
死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不
足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真
无马邪？其真不知马也。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】

标签： #备战

摘要：

专题26马说（2023·河南洛阳·统考二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（节选自韩愈《马说》）【乙】宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者...

展开>> 收起<<
专题26 马说（解析版）-备战2024年中考语文之文言文对比阅读（全国通用）.docx

共28页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

相关推荐

更多
立即下载
分类：中学教育 价格：10玖币 属性：28 页 大小：65.81KB 格式：DOCX 时间：2025-05-14

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

Ta的主页

相关内容

更多

热门标签

高考理综 人际关系 力的合成 配电装置 动力学连接体 全宋诗作者索引 公务员考试
/ 28
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注