精品解析:河南省部分名校2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题(解析版)

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20232024 年度河南省高三上学期期末检测
语文
考生注意:
1.本试卷共 150 分,考试时间 150 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,18 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
创新实际上来自何方?除了过去的几个完全与世隔绝的社会,对所有社会来说,许多或大多数技术都
不是当地发明的,而是从其他社会借来的。相比较而言,当地发明与借用技术中谁重要一些,主要决定于
两个因素:发明某个技术的难易程度以及某个社会与其他社会的接近程度。
一些复杂的发明通常是靠借用而得到的,因为它们的传播速度要比在当地独立发明的速度快。一个明
显的例子是轮子。得到证明的最早的轮子于公元前 3400 年左右出现在黑海附近,接着在几个世纪内又在欧
洲和亚洲的许多地区出现。
一个用途广泛的发明在一个社会出现后,接着它便往往以两种方式向外传播。一种方式是:其他社会
看到或听说了这个发明,觉得可以接受,于是便采用了。另一种方式是:没有这种发明的社会发现与拥有
这种发明的社会相比,自己处于劣势,如果这种劣势大到一定程度,它们就会被征服并被取而代之。一个
简单的例子是火枪在新西兰毛利人部落之间的传播。
其中有一个叫恩加普希的部落于 1818 左右从欧洲商人那里得到了火枪。在其后15 年中,新西兰
被所谓的火枪战争搞得天翻地覆,没有火枪的部落要么也去弄到火枪,要么被已经用火枪武装起来的部落
征服。结果,到 1833 年火枪技术传遍了整个新西兰,所有幸存的毛利人部落这时都已有了火枪。
如果一些社会从发明某项新技术的社会采用了这项技术,这时技术传播的情况可能各不相同,其中包
括和平贸易(如 1954 年晶体管从美国传播到日本)、间谍活动(公元 552 年家蚕从东南亚偷运进中东)、
移民1685 年被从法国驱逐出去的 20 胡格诺派教徒把法国的玻璃和服装制作技术传播到整个欧洲)和
战争。最后一个至关重要的例子,是中国的造纸术传到了伊斯兰世界。这可能是由于公元 751 年阿拉伯
在中亚的打败了中国军队,在战中发现了一些造纸工匠,于是就把他们到了撒马尔
罕建立了造纸
社会的地理位置决定了它们接受来自其他社会的技术的难易程度是不同的。近代上最立的
族群马尼上的土著,他们活在一个距离澳大利亚 100 里(11.61 千米)的上,没有
远洋水工具大利亚本就是一个最立的大。在过去的 1万年中,亚人同其他社
会没有,除了他们自己的发明,他们没有得到过何技术大利亚人和新几内亚人由于
西亚岛群把他们同亚洲大,所能从亚洲得到点零星的发明。在发明的传播中最易接受发
明的社会是上的一些根基深厚的社会。在这些社会中技术发最快,因为它们不但积累了自己的发明 ,
积累了其他社会的发明。例如,中世纪的伊斯兰社会,由于位居欧亚大的中到了度和
中国的发明,又承袭了希术。
技术传播和使技术传播为可能的地理位置,这两的重要得到了一些从其他方难以理解
实的充分明,有些社竟然放弃的技术。往往,有用的技术旦获得,
必然去,更好的技术来取而代之。实上,技术但必须得,而必须保持
而这也取决于许多不可的因素。何社会都要经些社会运动和时一些没有经济价值
西得有价值来,而一些有用的东西也去了价值天,当地上几所有社会相互联系
一起的时某种时竟然使人们抛弃一项重要的技术。一个对一项
大作用的技术的社会会看到它在被毗连的社会使用,也会有会在这技术传播时重新得到它(
,如果不能到这一,那就会被毗连的社会征服)。这种时会在立的社会中历久而不
一个著名的例子是日本放弃。火在公元 1543 年到日本,当时有两个葡萄牙携带枪(
的枪)乘坐货船抵达本。日本人对这种新式武印象很深,于是就开始在本地制造,从而大
大地进了枪制造技术,到公元 1600 年日本已比世界上何其他国家拥有更好的枪也有一些
因素不利于日本接受火。这个国家有一个人数多的武士阶层对他们来说,是他们这个阶层征 ,
也是(同时也是征服下层阶工具)。日本的战争以前都使刀之间的个人搏斗
他们地上,说句老后以能地进而自。如民出士兵手持
乒乒乓乓乱放这种为就是白送性命。而,枪是外国的发明,受到人们的鄙视,就
1600 年后其他一些事物在日本受到鄙视。由武士控制的政府开始只允许几个城市生产后又
生产支需许,后来把许可证政府生产工厂,最后减少政府
单,到日本又没有实际可用的枪。在同时代的欧洲也有一些竭力限制枪
支使用的治者这些措施在欧洲并未产多大作用,因为一个欧洲国家哪怕短暂
了火快就会被用枪武装起来的打垮
日本和中国抛弃远洋船只(以及抛弃机械钟驱动纺纱机),是历史立或立社
会技术倒退著名例子。
这些例子听起来会觉得稀奇古怪它们却很地证明了技上地理条和技术传播的作用 。
如果没有技术的传播,得到的技术会更少,而丢失的现有技术会多。
摘编贾雷德·戴蒙德《病菌钢铁:人社会的
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 技术的传播往往要比当地独立发明速度快,所以复杂技术的借用比起依靠当地发明要更普遍。
B. 火枪在毛利人部落之间传播,证明了没有先进发明的社会很可能会被有先进发明的社会征服。
C. 在当今开放而互相联系的社会中,难以出现某种时尚会发展到使人抛弃重要技术的事情。
D. 之所以日本自始至终拒绝枪支,是因为武士阶层崇尚刀具,日本人又鄙视外国人的发明。
2. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A. 决定当地发明与借用技术二者中谁更重要的因素就是发明某个技术的难易程度以及某个社会与其他社会
的接近程度。
B. 获得的有用技术不一定会必然长久地保持并流传,因为孤立的社会可能会由于许多不可预测的因素而放
弃这项技术。
C. 欧洲曾有一些竭力限制枪支使用的统治者,但这些措施没有产生多大作用,因为欧洲国家之间友好往来,
关系亲密。
D. 文章列举日本拒绝枪支和中国抛弃远洋船只的例子,主要是为了阐述日本和中国在历史上曾是孤立或半
孤立的社会。
3. 下列选项,属于“技术倒退”范畴的一项是( )
A. 塔斯马尼亚岛的土著放弃了骨器捕鱼,成为当时世界上技术最简陋的社会。
B. 毕昇力下,代发展出了印刷术,而原来的雕版印刷术被代了。
C. 陶器产生的原因可能来自人黏土这种材料受热时的变化观察
D. 曾是出的主要交通工具,随着蒸汽汽车的发展,人再坐了。
4. 下列对文章第五段第六段举例证的相关分析,不正确的一项是( )
A. 第五段简略的例子来证技术通过平贸易、间谍活动移民传播。
B. 第五段详细的例子来证技术通过战争途径传播,而且单述。
C. 第六段列举塔斯马尼亚岛的例子从反证不利的地理位置不利于技术传播。
D. 第六段列举社会的例子正面证根基深厚的社会积累的发明多。
5. 本文说“许多或大多技术不是当地发明的,而是其他社会借来的”。今天也有一些国人为:
技术难,成本高,如买,可以通过引进解决技术难题。请结合文本和以下材料对这一
行简点评
1993 年,银河号轮在公海海域突遇拦截称该货涉嫌输化,要
检查。美国轮的 GPS 银河号方向,被漂泊22 天。1994 年,
中国动自主独立运导航——北斗工程。如系统用广泛
国在国际导航领语权和主动,也为世界各国提供多的务选择
答案1. D 2. B 3. A 4. D
5. 如买可以通过引解决技术难题”的法具有。在国际交往、的情下,技
术可以进和传播,但事上技术的获得有许多不可预测的因素。
核心技术”“成本”的非常短。中国“货轮遭遇表明,没有核心技术
就会制于人,核心技术是不来的,必须加发力度,把核心技术掌握在自己手里
核心技术”的法不确,核心技术有难度,但不是高不可,“北斗工程”的成功表
明,国有能力进行核心技术发。
解析
1
本题考学生对文章内容
理解和分析的能力。
D.“自始至终拒绝枪支”错误,不文意。由原文“日本人对这种新式器印象,于是就开始在本地
而大大地进了枪支制技术,到公元 1600 年日本世界任何其他国家有更多更好的枪支
……最后减少政府对枪支的订单到日本又一次几乎没有实际可用的枪支”可,日本开始的时
在本地制枪支,并且改进枪支制技术,可“自始至终拒绝枪支”。
D
2
本题考学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“谁更重要的因素就是发明某个技术的难易程度以及某个社会与其他社会的接近程度”错误,说法绝对。
由原文“相比,当地发明与借用技术中谁重要一些,主要决定于个因素:发明某个技术的难易程
度以及某个社会与其他社会的接近程度”可,是“主要决定于个因素”,选项说法于绝对。
C.“因为欧洲国家之间友好往来,关系亲密”错误。由原文“因为任何一个欧洲国家,哪怕短暂地放弃
了火,很快就会被用枪支武起来的打垮”可,原因是这些国家很快会被用枪支武起来的
打垮
D.“主要是为了阐述日本和中国在历史上曾是孤立或半孤立的社会”错误。由原文“日本拒绝枪支和中国
抛弃远洋船只……是历史上孤立或半孤立社会技术倒退的著名例子”“这些例子我们初听起来会稀奇
古怪,但它们却很好地证明了技术史上地理条件和技术传播的作用”可,主要是为了阐述技术史上地理
条件和技术传播的作用。
B
3
本题考学生对文中信息分析、用的能力。
A.“放弃了骨器捕鱼”属于“技术倒退”的范畴。
B.的是技术代的例子,不属于“技术倒退”的范畴。
摘要:

2023—2024年度河南省高三上学期期末检测语文考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成下面小题。创新实际上来自何方?除了过去的几个完全与世隔绝的社会,对所有社会来说,许多或大多数技术都不是当地发明的,而是从其他社会借来的。相比较而言,当地发明与借用技术中谁重要一些,主要决定于两个因素:发明某个技术的难易程度以及某个社会与其他社会的接近程度。一些复杂的发明通常是靠借用而得到的,因为它们的传播速度要比在当地独立发明的速度快。一个...

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