2022年高考生物试卷（天津）（空白卷）

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2022 年天津市普通高中学业水平等级性考试

生物学

一、选择题

1. 新冠病毒抗原检测的对象是蛋白质，其基本组成单位是（）

A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 单糖 D. 脂肪酸

【答案】A

【解析】

【分析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位，构成生物体蛋白质的氨基酸特点：每个氨基酸分子至少有一个

氨基（—NH2 ），一个羧基（—COOH ），而且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳

原子还连接一个氢原子和一个侧链基团，这个侧链基团用 R表示，R基不同，氨基酸不同。

【详解】ABCD、蛋白质是生物大分子，其基本单位是氨基酸，BCD 错误，A正确。

故选 A。

2. 下列生理过程的完成不需要两者结合的是（）

A. 神经递质作用于突触后膜上的受体

B. 抗体作用于相应的抗原

C. Ca2+载体蛋白运输 Ca2+

D. K+通道蛋白运输 K+

【答案】D

【解析】

【分析】载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的

变化；通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过，分子或离

子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合。

【详解】A、神经递质是由突触前膜释放，与突触后膜上相应受体结合后引起离子通道的打开，A不符合

题意；

B、抗原与相应抗体结合后可形成沉淀或者细胞集团，被吞噬细胞消化分解，B不符合题意；

C、Ca2+载体蛋白与 Ca2+结合，Ca2+载体蛋白发生自身构象的变化，从而运输 Ca2+，C不符合题意；

D、分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，因此 K+通道蛋白运输 K+时不需要与 K+结合，D

符合题意。

故选 D。

3. 下图所示实验方法的应用或原理，不恰当的是（）

实验方法应用原理

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A．分离绿叶中的色素 B．不同色素在层析液中溶解度不同

C．细菌计数 D．逐步稀释

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

【分析】平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养，在线的

开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。

【详解】AB、图示为分离绿叶中的色素，常用层析法，原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从

而分离色素，溶解度大，扩散速度快;溶解度小，扩散速度慢，AB 正确；

CD、图示为平板划线法，是分离微生物

的

一种方法，不能用于细菌计数，是指把混杂在一起的微生物或同

一微生物群体中的不同细胞，用接种环在平板表面上作多次由点到线的划线稀释而获得较多独立分布的单

个细胞，并让其成长为单菌落的方法，C错误，D正确。

故选 C。

4. 天津市针对甘肃古浪县水资源短缺现状，实施“农业水利现代化与智慧灌溉技术帮扶项目”，通过水肥

一体化智慧灌溉和高标准农田建设，助力落实国家“药肥双减”目标，实现乡村全面振兴。项目需遵循一

定生态学原理。下列原理有误的是（）

A. 人工生态系统具有一定自我调节能力

B. 项目实施可促进生态系统的物质与能量循环

C. 对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质投入

D. 根据实际需要，合理使用水肥

【答案】B

【解析】

【分析】提高生态系统稳定性的措施：(1)控制对生态系统的干扰程度。(2)实施相应的物质、能量投入，保

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证生态系统内部结构与功能的协调关系。

【详解】A、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，人工生态系统也具有

一定自我调节能力，A正确；

B、能量流动是单向的，逐级递减的，不是循环的，因此不能促进能量的循环，B错误；

C、对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协

调，C正确；

D、植物不同生长发育时期所需的水和无机盐是不同的，因此要根据实际需要，合理使用水肥，D正确。

故选 B。

5. 小鼠Avy 基因控制黄色体毛，该基因上游不同程度的甲基化修饰会导致其表达受不同程度抑制，使小鼠

毛色发生可遗传的改变。有关叙述正确的是（）

A. Avy 基因的碱基序列保持不变

B. 甲基化促进 Avy 基因的转录

C. 甲基化导致 Avy 基因编码的蛋白质结构改变

D. 甲基化修饰不可遗传

【答案】A

【解析】

【分析】表观遗传是指 DNA 序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变

化而表现型却发生了改变，如DNA 的甲基化，甲基化的基因不能与 RNA 聚合酶结合，故无法进行转录产

生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。

【详解】A、据题意可知，Avy 基因上游不同程度的甲基化修饰，但它的碱基序列保持不变，A正确；

B、Avy 基因上游不同程度的甲基化修饰会导致其表达受不同程度抑制，基因表达包括转录和翻译，据此推

测，应该是甲基化抑制Avy 基因的转录，B错误；

C、甲基化导致 Avy 基因不能完成转录，对已表达的蛋白质的结构没有影响，C错误；

D、据题意可知，甲基化修饰使小鼠毛色发生可遗传的改变，即可以遗传，D错误。

故选 A。

6. 用荧光标记技术显示细胞中心体和 DNA，获得有丝分裂某时期荧光图。有关叙述正确的是（）

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A. 中心体复制和染色体加倍均发生在图示时期

图中两处DNA 荧光标记区域均无同源染色体

C. 图中细胞分裂方向由中心体位置确定

D. 秋水仙素可促使细胞进入图示分裂时期

【答案】C

【解析】

【分析】有丝分裂包括间期和分裂期两个时期。间期主要进行 DNA 的复制和蛋白质的合成，分裂期包括

前期、中期、后期和末期。

【详解】A、该图为有丝分裂某时期荧光图，中心体的复制发生在间期，有丝分裂过程中染色体加倍发生

在后期，A错误；

B、由于该图为有丝分裂某时期荧光图，在有丝分裂过程没有同源染色体联会，但是存在同源染色体，B

错误；

C、中心体的位置决定了染色体移动的方向，将分裂开的子染色体拉向两极，从而决定细胞分裂的方向，C

正确；

D、秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，而纺锤体的形成是在分裂期，D错误。

故选 C。

7. 蝙蝠是现存携带病毒较多的夜行性哺乳动物，这与其高体温（40℃）和强大的基因修复功能有关。关于

蝙蝠与其携带的病毒，下列叙述错误的是（）

A. 高温利于提高病毒对蝙蝠的致病性

B. 病毒有潜在破坏蝙蝠基因的能力

C. 病毒与蝙蝠之间存在寄生关系

D. 病毒与蝙蝠协同进化

【答案】A

【解析】

【分析】病毒主要由核酸和蛋白质组成。协同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中

不断进化和发展。

【详解】A、病毒的主要成分是蛋白质和核酸，高温下蛋白质变性，故高温下病毒可能被杀死，不能对蝙

蝠造成致病性，A错误；

B、病毒的核酸可以整合到染色体的基因上，故病毒有潜在破坏蝙蝠基因的能力，B正确；

C、病毒是寄生在活细胞内的，不能单独生存，蝙蝠体内的病毒寄生在蝙蝠的活细胞内，C正确；

D、病毒寄生在蝙蝠体内，若蝙蝠体内发生变化，病毒要想在其体内生存，就得适应蝙蝠的变化，同样蝙

蝠要想存活下来，也会随着病毒的变化而变化，所以病毒与蝙蝠存在协同进化，D正确。

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摘要：

2022年天津市普通高中学业水平等级性考试生物学一、选择题1.新冠病毒抗原检测的对象是蛋白质，其基本组成单位是（）A.氨基酸B.核苷酸C.单糖D.脂肪酸【答案】A【解析】【分析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位，构成生物体蛋白质的氨基酸特点：每个氨基酸分子至少有一个氨基（—NH2），一个羧基（—COOH），而且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基，这个侧链基团用R表示，R基不同，氨基酸不同。【详解】ABCD、蛋白质是生物大分子，其基本单位是氨基酸，BCD错误，A正确。故选A。2.下列生理过程的完成不需要两者结合的是（）A.神经递质作用于突触后膜上的受体...

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