专题15 唯物辩证法的矛盾观与辩证的否定观-五年(2019-2023)高考政治真题分项汇编(解析版)

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五年(2019-2023)年高考政治真题分项汇编
专题 15 唯物辩证法的矛盾观与辩证的否定观
1.(2023·湖北·统考高考真题)苏轼是北宋的治水能臣,在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测
水位和水面种植区域的“三潭印月”(如下图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸,以故常被水
患”,他主张“让地与水”,提出“堤防省(注:减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们(f
fff
ff
① 传统治水理念源于社会实践又引导社会实践ffffff
② 要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展
③ 要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化ffff
④ 要顺应自然保护自然,实现人与自然和谐共生
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【详解】①:设问强调苏轼治水的理念给我们的启示,“传统治水理念源于社会实践又引导社会实践”说
法正确,但不是给我们的启示,①不符合题意。
②④:苏轼主张“让地与水”,提出“堤防省(注:减少)而水患衰”的理念,深刻揭示了水患的根源在
人过度挤压了水的生态空间,主张通过减省堤防让地与水来根治水患,以恢复、保护为原则,激发河流生
命活力。苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展;要顺应自然保护自然,
实现人与自然和谐共生,②④正确。
③:自然界是客观的,我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,“突破自然条件制约”说法错
误,③排除。
故本题选 D。
2.(2023·全国乙卷). 阅读材料,完成下列要求。
习近平总书记强调, 让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都
活起来,丰富全社会历史文化滋养。
近年来,传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点,从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名
篇,到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美;从
《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀,中国价值,到《中国成
语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧;从《上新了·故宫》寻觅故宫的历史脉络与
……文化元素,到《如果国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美 经过创作者的深入发掘、精心
“ ”编制、精彩演绎,沉淀着历史烟云,凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产 活起来 ,为观
众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴,形成持续不断的传统文化热。
2)创新是传统文化富有生机与活力的重要保证,运用辩证否定观并结合材料加以说明。
3)请就新时代青年如何为传承中华优秀传统文化作贡献提出两点建议
【答案】
(2)①辩证否定,是事物的否定,是系的环节和发展的环节,不是一切和否定一切,而是
定又否定,既克服又保留,实扬弃。要求我们树立创新意坚持辩证法的批判精神与创新意
,要关注化发展的实于突破与实符合的成规说,注重情况于提出新问
题,寻找思路
电视荧屏的传统文化系列节目过创的深精心编制、彩演绎是对中华传
统文化进行扬弃的过,保留优秀传统文化的华,又融入了时代精神持续展现了中华优秀传统文化
恒久魅力,保证了中华优秀传统文化富有生机与活力。
(3)①深入挖掘中华优秀传统文化的思想精髓,积极主动传承中华优秀传统文化,使其焕恒久魅力。
② 创新发展中华优秀传统文化,与中国现代化的代实践紧密结合,使其永葆生机活力。
【详解】(2)
第一步设问。明确题、作答范围、问题定和作答度。
本题为说明主观题,要求运用辩证否定观的知识说明创新是传统文化富有生机与活力的重要保证。
论逻辑和材料逻辑两个角度来进行作答。
第二步材料,通过标段落等,提材料有效信息
效信息①:《典籍里的中国影视化、戏剧化、故化的方式展现典籍蕴含情怀,中国
......过创作的深精心编制、精彩演绎→可联系辩证否定观的原理与。(理论逻
效信息②:过创作的深精心编制、精彩演绎沉淀着历史烟云着先贤智慧的文
典籍、文建筑遗产“活来”,为观众带一场场精彩纷呈的文化盛宴持续的传统
文化热→可联系对中华传统文化进行扬弃的过,保留优秀传统文化的华,又融入了时代精神持续
展现了中华优秀传统文化的恒久魅力,保证了中华优秀传统文化富有生机与活力。(材料逻辑
:整合信息组织答案。
【详解】(3)
本题是开放试题,要求就新时代青年如何为传承中华优秀传统文化作贡献提出两点建议之有理即可
度:思想论层面和代实践
3.(2023·浙江·高考真题) “ ”近年来,我国各大盐碱地集中区遵循 盐随水来,盐随水去 的水盐运动规律,
“ ”从自身的水盐条件出发,进行分类改造,唤醒 沉睡 的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均,土地盐碱
化严重,故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法,涵养生态,沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套
灌区因大水漫灌,只灌不排,耕地出现次生盐碱化问题的盐碱化度不,故分
“ ”“ ”“ ” 改 方法,科学,解了次生盐碱化结。新地区盐碱地全年干旱少雨,于是推广有机
“ ”肥还田,培育种植 吃物 ,收效同样明显
结合材料,答下列问题:
(1)运用“矛盾基本性”的知识,分我国盐碱地与可耕相互转化的条件。
(2)运用《哲学与文化》其知识,就如何合利用盐碱地提建议,并说明理
【答案】(1)矛盾双方既相互相互,又相互依存相互贯通,在定的条件下相互转化。
在我国盐碱中区,盐碱地是“沉睡”的源,是在的可耕地,在遵循运动规律的提下,
发挥主观能动性,地制,分类改造以转化为可耕地;可耕地是现实的源,但条件发
化时,如发生不合理的灌溉时,在水运动规律的作用下,可耕盐碱化,现实的
在的源。
(2)参考答案示
建议:通过实地调,在弄清楚土壤的实条件的基础上,采取相措施培育、种植耐盐碱的植
盐碱洼养殖喜咸的水还可可供研究观的盐碱地实践基地
:不同事物有不矛盾,注意观矛盾的特殊性,际情况出发,能正确认识和解问题。
【详解】(1)第一步设问。明确本题考知识是矛盾基本性,设问指向是分我国盐碱地与
相互转化的条件。
第二步材料,提键词链接教知识
键词①:运用“矛盾基本性”的知识→可联系矛盾双方既相互相互,又相互依存相互贯
通,在定的条件下相互转化。
键词②:我国各大盐碱中区遵循盐随水来,盐随”的水运动规律,的水条件出
发,进行类改造唤醒沉睡”的→可联盐碱地是在的可耕地,在遵循运动规律的
提下,发挥主观能动性,地制,分类改造以转化为可耕地。
键词③:内蒙古套灌因大漫灌只灌不排,地出现盐碱化问题→可联条件发生
化时,如发生不合理的灌溉时,在水运动规律的作用下,可耕盐碱化,现实的
在的源。
,整合信息组织答案。注意设问要求与材料信息知识的结合。
(2)本题开放性。结合材料中“运动规律”、“的水条件出发,进行类改造”、“
学灌溉信息尊重客观规律、一切从出发、具体问题具体析等角度说明如何合利用
盐碱地提建议,并说明理由即可。在答时,注意阐述的理,要与建议一致
1.(2022 全国卷)中共中关于奋斗成就和历史经决议》指出,于自我
命是中国共产党他政显著。自我精神党永葆活力的强支撑先进克思
不是生的,而是在不自我命中淬炼而成的。上述论断哲学依是(
辩证法本上是批判的和命的
辩证否定是事物联系和发展的环节
具体问题具体克思的活的灵魂
事物替旧事物事物发展化的基本
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【解
①③:自我精神党永葆活力的强支撑先进克思不是生的,而是在不
自我命中淬炼而成的,现了辩证法本上是批判的和命的,辩证否定是事物联系和发展的
,①③正确。
选项说法正确,但与材料强调的“自我命”关,③排除。
质变事物发展化的基本态,④说法错误,排除。
故本题选 A
2.(2022 全国卷)某市是以铜业为主的城市年来,该市抓住持资城市
发展的机持续开展解放思想大按照抓住铜延伸铜,不唯铜超越铜”的思路狠抓传统
业升级和新动能培育。如,不仅铜冶炼技术达到世、新能源汽车工业互联
性新蓬勃发展,智造”。该市的转发展明(
实践创新的高度取决于观念新的
抓住是实践创新成的重要条件
有不创新,能发挥意的能动作用
有解放思想能实求是、创新
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【解
选项的说法了意的作用,①说发错误,排除。
②④该市抓住持资城市专发展的机持续开展解放思想大,,按照抓住铜
延伸铜,不唯铜超越铜”的思路狠抓传统业升级和新动能培育使智造
”。这表抓住是实践创新成的重要条件,有解放思想能实求是、创新,②④
正确。
:创新能够更好的发挥意的能动作用,但并不是有不创新,能发挥意的能动作用,
项的说法错误,③排除。
故本题选 D
3.(2022 浙江卷)随着脱贫攻坚取全面利,不少扶贫工队队长无缝衔担任乡村
振兴工队队长。他们面管好每棵苗现在片林”、作答“客观题”现在
应对“主观题”、串门多现在“出门多等一系列挑战从哲学是基于(
发展的不有不的矛盾
主要矛盾发生
事物都是主观与客观的具体历史的统
认识具复性、性、上
摘要:

五年(2019-2023)年高考政治真题分项汇编专题15唯物辩证法的矛盾观与辩证的否定观1.(2023·湖北·统考高考真题)苏轼是北宋的治水能臣,在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如下图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸,以故常被水患”,他主张“让地与水”,提出“堤防省(注:减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们(    )  ①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践      ②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展③要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化    ④要顺应自然保护自然,实现人与自然和谐共生A.①③B.①④C.②③D.②④【答...

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