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2015年高考生物试卷（安徽）（空白卷）

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2025-05-17 471KB 5 页 0 0 10玖币
2015年高考生物试卷（安徽）（解析卷）

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2025-05-17 1.12MB 9 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（重庆）（空白卷）

一、选择题（每题4分，共12题，48分）1．吴起在楚国实行变法，提出了“使私不害公，馋不蔽忠，言不取苟合，行不取苟容，行义不顾毁誉”的主张。此主张旨在（）A．废除世卿世禄制B．整顿官场风气C．削弱王室的特权D．废除分封制2．安史之乱（755～763）是唐朝由盛而衰的转折点，有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。这位诗人应该是（）A．杜牧B．孟浩然C．杜甫D．白居易[来源:Z.xx.k.Com]3．宋太宗时期，有官员上奏：“岭南村墟聚落，间日集裨贩（小贩），谓之墟市。请降条约，令于城邑交易。”该建议遭到太宗的拒绝：...

2025-05-17 94.5KB 4 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（重庆）（解析卷）

一、选择题（每题4分，共12题，48分）1．吴起在楚国实行变法，提出了“使私不害公，馋不蔽忠，言不取苟合，行不取苟容，行义不顾毁誉”的主张。此主张旨在（）A．废除世卿世禄制B．整顿官场风气C．削弱王室的特权D．废除分封制【答案】B【考点定位】历史上重大改革·中国古代的变法·吴起变法2．安史之乱（755～763）是唐朝由盛而衰的转折点，有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。这位诗人应该是（）A．杜牧B．孟浩然C．杜甫D．白居易【答案】C【考点定位】古代中国的科学技术与文学艺术·古代中国的科学技术与文学艺术·唐诗的发...

2025-05-17 1.03MB 11 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（浙江）（10月）（空白卷）

2015年10月浙江省普通高中招生选考科目考试历史试题选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1“”．周灭商后，以崭新的政治风格实行统治，由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。形成这种政治风格的制度基础主要是A．宗法制B．分封制C．郡县制D．察举制2“……．据古罗马学者记载，中国产丝，织成锦绣文绮、运至罗马裁成衣服，光辉夺目，人工巧妙达到”极点。这种现象的出现是因为A．汉代纺织技术发达，产品远销地中海地区B．绒棉、织金绒、天鹅绒等纺织品流行C．唐代丝织品经丝绸之路输至欧洲D．黄道婆改进织造技术...

2025-05-17 502.5KB 7 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（浙江）（10月）（答案）

历史试题参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．A2．A3．D4．C5．D6．C7．C8．A9．D10．C11.B12．B13.C14.A15.D16.A17．D18.C19．B20.D21.C22.B23．D24．C25.D26.A27．D28.C29.B30.A二、非选择题（本大题共4小题，共40分）31．(1)明太祖（朱元璋）；内阁制度；强化君主专制。(2)从法律上宣告君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立。(3)第一届全国人民代表大会第一次会议；人民民主原则、社会主义原则。邓小平发表《党和国家领导制度的改革》重要讲话；1982年颁行经全面修改的《中华人民共和国宪...

2025-05-17 177KB 1 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（浙江）（6月）（空白卷）

一、选择题（每题4分，共12题，48分）12.宇宙是人生永恒的话题。中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的“心外无物”。明确提出上述观点的人物有（）①陆九渊②塞内卡③王守仁④泰勒斯A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物，墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观，宋明以来，在理学思想影响下史学家评价逐渐发生变化。下列说法中最为合理的是（）A.史家主观认识影响史实客观评价B.历史人物评价永远难有定论C.多数人的意见更能反映历史真相D.时代愈近历史的评价愈客观14.下列选项不能反映宗法制及其影响的是（）A.“封...

2025-05-17 291KB 6 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（浙江）（6月）（解析卷）

一、选择题（每题4分，共12题，48分）12.宇宙是人生永恒的话题。中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的“心外无物”。明确提出上述观点的人物有（）①陆九渊②塞内卡③王守仁④泰勒斯A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物，墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观，宋明以来，在理学思想影响下史学家评价逐渐发生变化。下列说法中最为合理的是（）A.史家主观认识影响史实客观评价B.历史人物评价永远难有定论C.多数人的意见更能反映历史真相D.时代愈近历史的评价愈客观第1页|共18页14.下列选项不能反映宗法制及其影响...

2025-05-17 2.05MB 18 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（新课标Ⅱ）（空白卷）

2015年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）一、选择题1．（3分）古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者（　　）A．不能适应现实政治B．反对进行社会变革C．理想化的政治诉求D．以复古为政治目标2．（3分）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（　　）A．地方吏治是国家安定的重要因素B．中央集权与地方分权之间的矛盾C．汉代地方行政制度为后代所沿用D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样3．（3分）唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是（　...

2025-05-17 20.61KB 7 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（新课标Ⅱ）（解析卷）

2015年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）参考答案与试题解析　一、选择题1．（3分）古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者（　　）A．不能适应现实政治B．反对进行社会变革C．理想化的政治诉求D．以复古为政治目标【考点】38：儒家思想的发展演变．菁优网版权所有【分析】本题主要考查中国传统文化主流思想的演变﹣﹣儒家思想，重点了解儒家思想在政治上的主张。【解答】儒学是中国古代主流文化，是符合现实政治需要的正统思想，故A项错误；材料中体现不出儒学家反对社会变革，故B项错误；从“称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明”，可知...

2025-05-17 60KB 20 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（新课标Ⅰ）（空白卷）

2015年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）一、选择题1．（3分）《吕氏春秋•上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加（　　）A．导致畜力与铁制农具的使用B．抑制了手工业和商业的发展C．促进了个体小农经济的形成D．阻碍了大土地所有制的成长2．（3分）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（　　）A．皇帝依靠外戚抑制相权B．“家天下”观念根深蒂固C．母族亲属关系受到重视D．刘氏同姓诸侯王势力强大3．（...

2025-05-17 78.91KB 9 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（新课标Ⅰ）（解析卷）

2015年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）参考答案与试题解析　一、选择题1．（3分）《吕氏春秋•上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加（　　）A．导致畜力与铁制农具的使用B．抑制了手工业和商业的发展C．促进了个体小农经济的形成D．阻碍了大土地所有制的成长【考点】26：中国古代小农经济．菁优网版权所有【分析】本题考查古代小农经济的形成。小农经济与生产技术的提高有关，正由于铁器牛耕的出现，才使一家一户的生产成为可能，从而促进了小农经济的发展。【解答】据材料可知农夫通过耕种土地即可养活家人，这有利于自耕农经济的发...

2025-05-17 156KB 19 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（天津）（空白卷）

2015年天津市高考历史试卷一、选择题1．（4分）“其制两柄上弯，高可三尺…其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。”这段话描述的农具是（　　）A．B．C．D．2．（4分）秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（　　）A．表明军国大事最终由朝臣议定B．反映了皇权与相权的矛盾C．起到了限制、监督皇权的作用D．有利于皇帝决策时集思广益3．（4分）维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞...

2025-05-17 231.5KB 5 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（天津）（解析卷）

2015年天津市高考历史试卷解析版参考答案与试题解析一、选择题1．（4分）“其制两柄上弯，高可三尺…其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。”这段话描述的农具是（　　）A．B．C．D．【考点】22：中国古代农业生产工具．菁优网版权所有【分析】本题考查古代中国发达的农业﹣生产工具变革（耧车）．考查学生的识图能力和对各个朝代生产工具的掌握。【解答】由材料内容“其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下”可知，该工具为播种工具，A项所示图片为耦犁，其为翻土工具，故A项错误。B项所示图片为耧车，其为西汉时期发明...

2025-05-17 248.5KB 12 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（四川）（空白卷）

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2025-05-17 590.5KB 4 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（四川）（解析卷）

第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.战国中后期，思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是（）A．克己复礼B．礼法兼用C．民贵君轻D．选贤举能【答案】B【考点定位】中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·战国中后期的融合·荀子的思想主张【名师点睛】本题以春秋战国时期“百家争鸣”作为切入点，考向把握准确。百家争鸣前期表现为“争鸣”，后期表现为“合流”。而儒法合流成为战国中后期（注意从宏观上把握此时期的总体特征）一个基本的思想融合趋势。本题考向明确，题目简单，但涉及范围广（必修一、三与选修一“春秋...

2025-05-17 1.1MB 13 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（上海）（空白卷）

绝密★启封前2015年普通高等学校招生全国统一考试历史（上海卷）一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。1．“一万年农业，五千年文明，两千年大一统”指的是A．中华文明B．埃及文明C．印度文明D．希腊文明2．“什尔巴克，这是个你也知道的市镇，它的位置在幼发拉底。那是个古老的市镇，诸神都在那里存身，是他们让诸大神泛起洪水……”以上文字出自A．《吉尔伽美什》B．《罗摩衍那》C．《摩诃婆罗多》D．《荷马史诗》3．“每一国的人民，一方面要遵守自身特有的法律制度和社会习俗，一方面要遵守全人类共同的法律。……根据自然理性，适用于全人类的法律称为列国通法”。与此理论相关的法律实践...

2025-05-17 1.01MB 12 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（上海）（答案）

2015年普通高等学校招生全国统一考试历史（上海卷）参考答案及评分标准一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。题号12345678910答案AADCDDACDC题号11121314151617181920答案ADBBCCDBDB题号21222324252627282930答案ADBABBCAAC以下每小题3分，共15分。每一选项的分值可能力0、1、1、3分。选出最佳一项，多选不得分。得分3分1分1分0分31DBCA32ABDC33ACDB34CBDA35BADC二、非选择题（共75分）说明：下列答案按层次由高到低、依次递减的原则进行排列和赋分。“水平1”为最高层...

2025-05-17 40.5KB 6 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（山东）（空白卷）

一．选择题：共11小题，每题4分，共44分。每题只有一项符合题意，多选或错选均不得分。13．《尚书·酒俈》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是（）A．兼爱尚贤B．主权在民C．以民为本D．道法自然14．唐宋时期，地方官任职避亲，避籍渐成定制。该制度旨在一（）A．瓦解宗法体系B．防止地方势力膨胀C．健全地方行政机构D．完善地方监察制度15．“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃至于到今天，在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是（）A．中国近代历史发展中西方的主导性B．近代中国和世界的碰撞与融合C．中国按照西方模式向近...

2025-05-17 436.5KB 5 页 0 0 10玖币
2015年高考历史试卷（山东）（解析卷）

一．选择题：共11小题，每题4分，共44分。每题只有一项符合题意，多选或错选均不得分。13．《尚书·酒俈》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是（）A．兼爱尚贤B．主权在民C．以民为本D．道法自然【答案】C【考点定位】中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想【名师点睛】本题主要是考查学生对春秋时期诸子思想，尤其是儒家思想的分析与掌握，考查学生对材料的正确理解，对诸子思想特点的认识与掌握。依据所学分析选项，“兼爱尚贤”是墨家的主张；“主权在民”是近代资产阶级的民主思想；“以民为本”是儒家的主张，体现了题干内容“人无于水监（照镜子），当于民监”的要求；“道法...

2025-05-17 1.07MB 14 页 0 0 10玖币

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