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课时检测(十一) 探究弹力和弹簧伸长的关系(实验增分课)

课时检测(十一)探究弹力和弹簧伸长的关系(实验增分课)1.为了探究弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示图像。(1)从图像上看，该同学没能完全按照实验要求做，从而使图像上端成为曲线，图像上端成为曲线是因为__________________________。(2)甲、乙弹簧的劲度系数分别为______N/m和______N/m(结果均保留三位有效数字)；若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________(填“甲”或“乙”)。解析：(1)在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比，超过弹簧的弹性限度，则此规律不成立，所以图像...

2024-12-31 186KB 3 页 0 0 5玖币
课时检测(十五) 动力学的两类基本问题(重点突破课)

课时检测(十五)动力学的两类基本问题(重点突破课)1．行车过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害，人们设计了安全带。若乘客质量为70kg，汽车车速为90km/h，从踩下刹车到完全停止需要的时间为5s，在刹车过程中安全带对乘客的作用力大小约为(不计乘客与座椅间的摩擦)(　　)A．450N　　　　　　　　　B．400NC．350ND．300N解析：选C　汽车的速度v0＝90km/h＝25m/s，设汽车匀减速的加速度大小为a，则a＝＝5m/s2，对乘客由牛顿第二定律得F＝ma＝70×5N＝350N，所以C正确。2.如图所示，光滑细杆BC...

2024-12-31 223KB 6 页 0 0 5玖币
课时检测(十四) 牛顿第二定律(双基落实课)

课时检测(十四)牛顿第二定律(双基落实课)1．雨滴从空中由静止落下，若雨滴受到的空气阻力随雨滴下落速度的增大而增大，选项图中能大致反映雨滴运动情况的是(　　)解析：选C　根据题意，对雨滴进行受力分析，由牛顿第二定律可得mg－kv＝ma，随雨滴速度的增大可知雨滴做加速度减小的加速运动，故C正确。2．在解一道文字计算题(由字母表达结果的计算题)时，一个同学解得x＝(t1＋t2)，用单位制的方法检查，这个结果(　　)A．可能是正确的B．一定是错误的C．如果用国际单位制，结果可能正确D．用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确解析：选B　由x＝(t1＋t2)可知x的单位为：·s＝＝m/s...

2024-12-31 115KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(十三) 牛顿第一定律牛顿第三定律(双基落实课)

课时检测(十三)牛顿第一定律牛顿第三定律(双基落实课)1．牙医建议每天早晚各刷一次牙能够有效预防各种口腔疾病。生活中人们常常在刷完牙之后，手用力甩一甩牙刷后放回牙刷杯中。下列关于用力甩牙刷的分析正确的是(　　)A．仅仅是个人习惯，没有科学依据B．甩牙刷时，在突然运动和突然停止瞬间，刷毛之间的水由于惯性保持原来的运动状态，导致水、刷毛分离，有利于保持刷毛干燥，从而有利于口腔健康C．用力甩牙刷的启动和停止，说明牙刷的运动状态要靠力来维持D．刷毛间的水被甩出去是因为刷毛太细太光滑，没有摩擦力造成的解析：选B　手用力甩牙刷过程中，由于手的作用使得牙刷突然开始运动或突然停止运动，突然运动时，刷毛之间的水...

2024-12-31 579KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(十九) 验证牛顿运动定律(实验增分课)

课时检测(十九)验证牛顿运动定律(实验增分课)1．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学利用如图甲所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，小车置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与托盘相连，小车右端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况。开始时，托盘中放少许砝码，释放小车，通过纸带记录的数据，得到如图乙中所示的图线a，然后在托盘上添加一个质量为m＝0.05kg的砝码，再进行实验，得到图线b。已知小车与长木板间存在摩擦，在小车运动过程中，细绳中的拉力近似等于托盘和所加砝码的重力之和，g取10m/s2。则(1)通过图乙可以得出，小车先后两次运动的加速度之比为________。(...

2024-12-31 232.5KB 3 页 0 0 5玖币
课时检测(三十五) 动量守恒定律(重点突破课)

课时检测(三十五)动量守恒定律(重点突破课)1.如图所示，具有一定质量的小球A固定在轻杆一端，另一端挂在小车支架的O点。用手将小球拉至水平，此时小车静止于光滑水平面上，放手让小球摆下与B处固定的橡皮泥碰击后粘在一起，则在此过程中小车将(　　)A．向右运动B．向左运动C．静止不动D．小球下摆时，车向左运动后又静止解析：选D　水平方向上，小球与小车组成的系统不受外力，因此在水平方向上动量守恒，小球下摆过程中，水平方向具有向右的分速度，由动量守恒可知，小车要向左运动撞到橡皮泥是完全非弹性碰撞，小球和小车大小相等、方向相反的动量恰好抵消掉，小车会静止，D正确。2.如图所示，在光滑水平面的左侧固定一竖直...

2024-12-31 91KB 3 页 0 0 5玖币
课时检测(三十四) 动量冲量动量定理(双基落实课)

课时检测(三十四)动量冲量动量定理(双基落实课)1．把重物压在纸带上，某人用一水平力缓缓拉动纸带，重物跟着纸带一起运动；若某人迅速拉动纸带，纸带就会从重物下抽出，这个现象的原因是(　　)A．在缓缓拉动纸带时，纸带给重物的摩擦力大B．在迅速拉动纸带时，纸带给重物的摩擦力小C．在缓缓拉动纸带时，纸带给重物的冲量大D．在迅速拉动纸带时，纸带给重物的冲量大解析：选C　某人用水平力缓缓拉动纸带，重物跟着纸带一起运动时重物受的静摩擦力小于迅速拉动纸带时重物受到的滑动摩擦力，A、B错误；某人迅速拉动纸带时，因作用时间短，重物所受冲量较小，重物速度变化小，纸带易抽出，C正确，D错误。2.如图所示，一个下面装有...

2024-12-31 384KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(三十三) 验证机械能守恒定律(实验增分课)

课时检测(三十三)验证机械能守恒定律(实验增分课)1.(2016·北京高考)利用图甲装置做“验证机械能守恒定律”实验。(1)为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的________。A．动能变化量与势能变化量B．速度变化量和势能变化量C．速度变化量和高度变化量(2)除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是________。A．交流电源B．刻度尺C．天平(含砝码)(3)实验中，先接通电源，再释放重物，得到图乙所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC。已知...

2024-12-31 202KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(三十七) 应用三大观点解决力学综合问题(题型研究课)

课时检测(三十七)应用三大观点解决力学综合问题(题型研究课)1.如图所示，静止在光滑水平面上的木板，右端有一轻质弹簧沿水平方向与木板相连，木板质量M＝3kg。质量m＝1kg的铁块以水平速度v0＝4m/s从木板的左端沿板面向右滑行，压缩弹簧后又被弹回，最后恰好停在木板的左端。在上述过程中弹簧具有的最大弹性势能为(　　)A．3J　　　　　　　　　　B．4JC．6JD．20J解析：选A　设铁块与木板共速时速度大小为v，铁块相对木板向右运动的最大距离为L，铁块与木板之间的摩擦力大小为f。铁块压缩弹簧使弹簧最短时，由能量守恒定律得mv02＝fL＋(M＋m)v2＋Ep。由动量守恒定律得mv0＝(M＋m)v...

2024-12-31 161KB 5 页 0 0 5玖币
课时检测(三十二) 探究动能定理(实验增分课)

课时检测(三十二)探究动能定理(实验增分课)1．“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图甲所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W；当用2条、3条、4条、…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次、…实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W、3W、4W、…，每次实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出。(1)关于该实验，下列说法正确的是________。A．打点计时器可以用干电池供电B．实验仪器安装时，可以不平衡摩擦力C．每次实验小车必须从同一位置由静止弹出D．利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次作出Wvm、Wvm2、W-vm3、W2vm...

2024-12-31 220.5KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(三十八) 验证动量守恒定律(实验增分课)

课时检测(三十八)验证动量守恒定律(实验增分课)1．(2019·益阳模拟)利用气垫导轨通过闪光照相进行“探究碰撞中的不变量”的实验。(1)实验要求研究两滑块碰撞时动能损失最小和最大等各种情况，若要求碰撞时动能损失最大应选图中的________(选填“甲”或“乙”)，若要求碰撞时动能损失最小则应选图中的________(选填“甲”或“乙”)。(甲图两滑块分别装有弹性圈，乙图两滑块分别装有撞针和橡皮泥)(2)某次实验时碰撞前滑块B静止，滑块A匀速向滑块B运动并发生碰撞，利用闪光照相的方法连续4次拍摄得到的闪光照片如图丙所示。已知相邻两次闪光的时间间隔为T，在这4次闪光的过程中，两滑块A、B均在0～...

2024-12-31 126KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(三) 自由落体和竖直上抛运动(重点突破课)

课时检测(三)自由落体和竖直上抛运动(重点突破课)1．(2019·浙江十校联考)如图所示，一辆汽车安装了自动刹车系统，当车速v≤8m/s且与前方障碍物之间的距离达到安全距离时，该系统立即启动，启动后汽车刹车的加速度大小范围为4～6m/s2，在该系统控制下汽车刹车的最长时间为(　　)A．1.33s　　　　　　　　　B．2sC．2.5sD．4s解析：选B　刹车加速度大小最小为a＝4m/s2，车速最大为v＝8m/s，由v＝at可得，汽车刹车的最长时间为t＝＝2s，选项B正确。2．(2019·福建六校联考)假设一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2kg的物体从一定的高度自由下落，测得物...

2024-12-31 376KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(七十一) 传感器的简单使用 (实验增分课)

课时检测(七十一)传感器的简单使用(实验增分课)1.(多选)(2019·广西联考)计算机光驱的主要部分是激光头，它可以发射脉冲激光信号，激光扫描光盘时，激光头利用光敏电阻自动计数器将反射回来的脉冲信号传输给信号处理系统，再通过计算机显示出相应信息。光敏电阻自动计数器的示意图如图所示，其中R1为光敏电阻，R2为定值电阻，此光电计数器的基本工作原理是(　　)A．当有激光照射R1时，信号处理系统获得低电压B．当有激光照射R1时，信号处理系统获得高电压C．信号处理系统每获得一次低电压就计数一次D．信号处理系统每获得一次高电压就计数一次解析：选BD　由题意知，当激光照射R1时，R1阻值减小，R总减小，由...

2024-12-31 248KB 3 页 0 0 5玖币
课时检测(七十四) 分子动理论内能 (双基落实课)

课时检测(七十四)分子动理论内能(双基落实课)1．(多选)(2017·海南高考)关于布朗运动，下列说法正确的是(　　)A．布朗运动是液体中悬浮微粒的无规则运动B．液体温度越高，液体中悬浮微粒的布朗运动越剧烈C．在液体中的悬浮颗粒只要大于某一尺寸，都会发生布朗运动D．液体中悬浮微粒的布朗运动是液体分子永不停息地做无规则运动E．液体中悬浮微粒的布朗运动是液体分子对它的撞击作用不平衡所引起的解析：选ABE　布朗运动是液体中悬浮微粒的无规则运动，故A正确；液体温度越高，分子热运动越剧烈，液体中悬浮微粒的布朗运动越剧烈，故B正确；悬浮颗粒越大，惯性越大，碰撞时受到各个方向的撞击作用越接近平衡，所以大颗粒...

2024-12-31 67.5KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(七十三) 原子结构与原子核 (双基落实课)

课时检测(七十三)原子结构与原子核(双基落实课)1．对卢瑟福的α粒子散射实验的结果，下列说法中正确的是(　　)A．原子内存在电子B．原子的大小为10－10mC．原子的正电荷均匀分布在它的全部体积上D．原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内解析：选D　根据α粒子散射实验现象，绝大多数α粒子穿过金箔后沿原来方向前进，少数发生较大角度的偏转，极少数偏转角超过90°，可知C错，D对；α粒子散射实验的结果不能说明原子内存在电子也不能判定原子的大小为10－10m，A、B错。2.(2019·沈阳联考)如图所示，根据氢原子的能级图，现让一束单色光照射到一群处于基态(量子数n＝1)的氢原子上，受激的氢原...

2024-12-31 580.5KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(七十九) 机械振动 (双基落实课)

课时检测(七十九)机械振动(双基落实课)1．(多选)(2018·天津高考)一振子沿x轴做简谐运动，平衡位置在坐标原点。t＝0时振子的位移为－0.1m，t＝1s时位移为0.1m，则(　　)A．若振幅为0.1m，振子的周期可能为sB．若振幅为0.1m，振子的周期可能为sC．若振幅为0.2m，振子的周期可能为4sD．若振幅为0.2m，振子的周期可能为6s解析：选AD　若振幅为0.1m，则T＝1s，其中n＝0、1、2、…，当n＝0时，T＝2s，n＝1时，T＝s，n＝2时，T＝s，故A正确，B错误；若振幅为0.2m，振动分4种情况讨论：第①种情况，设振动方程为x＝Asin(ωt＋φ)，t＝0时，－＝As...

2024-12-31 145KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(七十二) 波粒二象性 (双基落实课)

课时检测(七十二)波粒二象性(双基落实课)1．如图所示，当弧光灯射出的光经一狭缝后，在锌板上形成明暗相间的条纹，同时与锌板相连的验电器铝箔有张角，则该实验(　　)A．只能证明光具有波动性B．只能证明光具有粒子性C．只能证明光能够发生衍射D．证明光具有波粒二象性解析：选D　弧光灯射出的光经一狭缝后，在锌板上形成明暗相间的条纹，这是光的衍射，证明了光具有波动性；验电器铝箔有张角，说明锌板发生了光电效应，则证明了光具有粒子性，所以该实验证明了光具有波粒二象性，D正确。2．下表给出了一些金属材料的逸出功。现用波长为400nm的单色光照射这些材料，能产生光电效应的材料最多有几种(普朗克常量h＝6.6×1...

2024-12-31 109KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(七十八) 用油膜法估测分子的大小 (实验增分课)

课时检测(七十八)用油膜法估测分子的大小(实验增分课)1．(1)如图所示的四幅图反映“用油膜法估测分子的大小”实验中的四个步骤，将它们按正确操作顺序排列应是________(用符号表示)。(2)用“油膜法”来粗略估测分子的大小，利用了一些科学的近似处理，这些处理有：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...

2024-12-31 87KB 3 页 0 0 5玖币
课时检测(六十四) 电磁感应中的电路问题 (题型研究课)

课时检测(六十四)电磁感应中的电路问题(题型研究课)1.如图所示，MN、PQ是间距为L的平行光滑金属导轨，置于磁感应强度为B、方向垂直导轨所在平面向里的匀强磁场中，导轨固定不动，M、P间接有一阻值为R的电阻。一根与导轨接触良好、接入电路的电阻为的金属导线ab垂直导轨放置，并在水平外力F的作用下以速度v向右匀速运动，则(不计导轨电阻)(　　)A．通过电阻R的电流方向为P→R→MB．a、b两点间的电压为BLvC．a端电势比b端电势高D．外力F做的功等于电阻R上产生的焦耳热解析：选C　由右手定则可知通过电阻R的电流方向为M→R→P，A错误；金属导线ab相当于电源，电源内部电流从电势低的一端流向电势高...

2024-12-31 224.5KB 5 页 0 0 5玖币
课时检测(六十三) 法拉第电磁感应定律 (重点突破课)

课时检测(六十三)法拉第电磁感应定律(重点突破课)1．一单匝矩形线框置于匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直。先保持线框的面积不变，将磁感应强度在1s内均匀地增大到原来的两倍。接着保持增大后的磁感应强度不变，在1s内，再将线框的面积均匀地减小到原来的一半。先后两个过程中，线框中感应电动势的比值为(　　)A．　　　　　　　　　　B．1C．2D．4解析：选B　根据法拉第电磁感应定律E＝，设初始时刻磁感应强度为B0，线框面积为S0，则第一个过程的感应电动势为E1＝＝＝；第二个过程的感应电动势为E2＝＝＝，所以两个过程线框中的感应电动势相等，比值为1，故选项B正确。2.如图所示，一金属弯杆处在磁感应强度...

2024-12-31 153.5KB 4 页 0 0 5玖币

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