2006年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试真题及答案解析(B类)【完整+答案+解析】

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2006 年中央、国家机关公务员录用考试
《行政职业能力测验(二)》试卷
第一部分  言语理解与表达(共 25 题,参考时限 25 分钟)
每道题包含一段文字或一个句子,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中
出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足
述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。
【例题】钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等,被用来制造几乎所有的
机械,还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的
物品。这段话主要支持了这样一种观点,即(  )。
A.钢铁具有许多不同的用途 B.钢铁是所有金属中最坚固的
C.钢铁是一种反映物质生活水平的金属
D.钢铁是惟一用于建造摩天大楼和桥梁的物质
解答:A
请开始答题:
1. 幽默使人如沐春风,也能解除尴尬。一个懂得幽默的人,会知道如何化解眼前的障碍。
们有时无意中让紧张代替了轻松,让严肃代替了平易,一不小心就变成了无趣的人。
对这段话,理解不准确的是(‘‘‘ )。
A.紧张的生活需要幽默调剂 B.许多人在生活中不擅长使用幽默
C.生活中,幽默可以化解许多难堪 D.有情趣的生活,是因为有了幽默
2.有时候律师的辩护很可能开脱了凶手,有损公共道德,但他们“完美”的法律服务没错
因为法治之法是中性的,它超越道德;而“平等对抗”的诉讼程序,须保证被告人享有
他所购买的一切法律服务。即使被告人真是凶手,律师帮他胜诉获释,正义受挫,从法
制或“程序之治”的长远利益来看,这也还是值得的,失败了的正义可以在本案之外。
对这段话的正确理解是(‘‘‘ )。
A.法制与道德是相互对立的
B.在一个单一的案件中找不到正义
C.维护法制程序的意义大于一时的伸张正义
D.为了保证法制程序的实施,律师常常不得已而为之
3.时代的场景变化太大了,要让年轻一代真正记住历史,不能停留在概念式的说教上。真
正完整有效的历史教育,是当融生活之中的。它不应当仅仅是在里才
看到,它应当丰富适当渗透到我
和生活的种种场景之中,这样能在耳濡目染中化为整个民的“集体”。
对这段话的准确概括是(‘‘‘ )。
A.历史教育的要意义 B.历史教育的应当生活化
C.历史教育可以获得 D.历史在于民集体
4热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷谈论“大师”,这也
符合物以原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一人,而
仅仅是“专家”。但人为的学科分割本不可能生“大师”,各科
”。学术文化真正的全面继承发展的是“大师”而不是“专家”。“专家
掌握专门之人,而“大师”继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的
征象。这段话支持的观点是(‘‘‘ )。
A.没有“大师”,会就不可能进步
B关注在所的“大师”
C.人为的学科分割导致缺乏专家”和“大师”
D.“专家”不一是“大师”,而“大师”必然是一个“专家
5.人教育从表面上看,好像只传授文哲方面的知尤其是在在的学科体
一切教育可以化为观知,如英语的等级考。实上人教育
通过学习通过对人累下来的精神吸纳同,使
立的象力性,判断
的趣和情,有良好修养和同情心,对个人、家庭国家有一种责任感
对人命运有一种担待。这段话表达的主要观点是(‘‘‘ )。
A英语的等级考试是为大熟悉的一种人教育
B.人教育的主要内传授文哲方面的知
C.在前的学科体,人教育可以化为观知和能
D.人教育的的包括人性境界提升、人格塑造以个人与值实
6.在公路发展早期,它们的走势还能从地,即沿河流森林边缘发展。可如
公路已无所不在,本可以自由游荡物种分割七零八落。与大型动
物的种物的种数量上具有大的波动性,更容杂居现象
这段话主要讲述的是(‘‘‘ )。
A.公路发展趋势         B.公路对物的影响
C物生存状态的变化       D.不同物的不同命运
7.如何趣和首先你把兴趣和才华分开。做自己才华
但不要因为自己做,就趣所在。这段话的主要意是(‘‘‘ )。
A喜欢才干好        B不一喜欢
C.不要做自己喜欢      D.成越多越能激发兴
8目标都必须是实的、可衡量的,不能是停留在口号话上。制定目标
是为了进步,不去衡量就无法知道自己否取得了进步。所以你必把抽象的、无
法实施的、不可衡量的大目标简化成为实的、衡量的小目标这段话的心意是(‘
‘‘ )。
A.制定目标后必付诸实施     B.没有小目标就没有大目标
C.小目标才有实意义       D目标要能衡量、可实施
9.在单的一次博弈大的机会主义,也就是要有可能,个人都倾向于利用
优势自己谋求最大化的利益,这就可能方带来损失,而对也是同样的人,
要有机会也会这么做,于是双方都采取措施来防范白白增加了很多“易成
本”。这段话的心意是(‘‘‘ )。
A避免易成本”      B.单次博弈在“易成本”
C.在博弈抢先抓住机会  D博弈双方都不可能到利益最大化
10些疾就是一种表现,因得除之而。但这是需要勇气的,
因为这样做表低估科学,但实上重科科学地看待科科学
不是万能的,人的是有的。有这不会科学无法疾病的时迁怒
科学迷信怀抱。这段话的主是(‘‘‘ )。
A科学用          B科学的有
C.相科学,反对迷信      D.看待科学的正确
11.我之人牵着我们就让我们从一个点一个点地
们的灯吧一小一小面目人们也许
局部拼来。这段话调的主要意是(‘‘‘ )。
A探索是无的         B.人认识缓慢
C.有类才进步     D.人认识整个
12选择的外地人不外——
打细一种为常的无有一种,就是
人会因为 1520而停止归乡通过这段话,可以得知(‘‘‘
)。
A通过来调运力,难以变成
B.对外地人来说,是个难的选择
C家过年的人不在乎车票涨
D.车票涨不会影响
13经济,代速度是相对,不等于经济发展,不同地GDP 1
基数小的比基数大的要得多,经济况差经济的要得多。
对这段话,理解不正确的是(‘‘‘ )。
A.不能于相    B高并不代经济
CGDP 越大经济 D经济发展比经济的内
14为个人,无所有。
国家和个人之使一心理得还地时代受
欺负的受害者。正因如,我要对自己状态有理性的认识
“受害者”。否则崛起的中难以担当自己国际责任
这段话谈论心意是(‘‘‘ )。
A.中提高国民的个人地 B.中人需要调整自己的心理状态
C.中人为有“受害者 D崛起的中承担国际
15势往势则借助经济优势相对落后的地辐射
这是的一。在这一中,沙俱问题
西来。这段话,可以知道(‘‘‘ )。
A经济影响文方向     B经济上有优势文化也就先进
C经济落后的地择善而从      D经济础决
16总局叫违规项,正是公共服务政府钢铁
和汽车生线政府更应当干是保投资教育和建健全保障
制等,前投资全面亿计
政窟窿填补。对这段话,概括准确的是(‘‘‘ )。
A总局转变了政府职
B总局叫违规项
C政府公共服务政府方向
D投资的是,教育和会保障领域
17在坚持易公平、润率理、制造速度数量合
的水平和状态想必最理的一
这种仅仅了一”或一种化剂”,生和在的
意义,仅仅打破利和不公的现状。这段话的心意( ‘‘‘
)。
A希望产方面发挥作
B希望能成为
C易公平、利润率 D业未来的发展趋势方向
18段时痛症渐消失,许多人以为完
康复了,实不。在恢复在不加重疼痛的前提下伤部
能性锻炼伤部因长障碍起组
彻底康复这段话,理解正确的是(‘‘‘ )。
A B
C.损伤恢复后期行功能性锻炼的最佳阶
D据疼痛症失可以确人是康复
19学考察结冰洋历史一个温暖的地,物
外,海底沉岩层为,北冰洋海底也许是一个大的石油储藏地。
科学家研究围绕北冰洋周,从美阿拉斯北端欧洲北部的大陆架
可能有丰富石油储藏。对这段话,理解不准确的是(‘‘‘ )。
A北冰洋石油储藏前还没有确
B科学家北冰洋的历史深入
C研究欧洲北部陆架丰富石油储藏
D北冰洋可能会成为边国家关注的一个点地
20夫球运动刚刚,有几乎所有尔夫都喜
是有划痕来,有划痕光滑新球更优飞行于是,
动力学原理,科学设计表面点的尔夫些凹点,尔夫
性和距离光滑优势________填入横线上最的是(‘‘‘
)。
A尔夫球手不喜欢使用旧球 B尔夫球运动迈入了一个
C.有点的尔夫球成为一用
D.越来越多的产出带点的尔夫球
21疆旅住在骆驼骆驼
。我民,为骆驼吃鲜青草吃苦涩?民说,骆驼是种忧患
心理,它主人就让穿草耐
成年骆驼可以慢慢吃掉十斤。对这段话,理解正确的是(‘‘‘ )。
A民没有青草只好    B骆驼喜欢青草
C骆驼主要是在     D骆驼对主人有心理
22我们做任,或做出到在不同面求
不同的人的平技巧和“不相同,时,千万
,以自己,错人生。对这段话,理解不准
的是(‘‘‘ )。
A做任和失败 B.人们的平技巧个性
C个人有的利  D.无论做任不要
23我们,这是一看法。实上,
在人内的所有中,大多和平
。对这段话,理解不准确的是(‘‘‘ )。
A有很多种,少部对人
B认识和了解
C.对于内的病病人们完可以之不理
D身体的多没有多大
24过社会的获得身价值的无可但在一个浮躁的时
多的一同为最的成式,实的浮躁种程上也了一
轻人的冒险心理。对于还没有来得及面对生的年轻人来说,还很难真正理解生
责任但一个生生和失,对于一个家庭的意义远,所以说_______
填入横线上最的是(‘‘‘ )。
A.年轻人不能无所顾忌地外冒险 B.没有家庭团圆就没有会的
C珍惜是对责任和义务 D.没有人可以于无牺牲
25不成问题勤勉可以水,
以一是如水的,变一天为一或变为一天,
可能莫名勤勉者据一天
相反水。通过这段话最想传达给观念
(‘‘‘ )。
A.无论做么都需要观念 B勤勉懒惰是错
C.要想养好须了解和熟悉
D.生活变和传承,固撕裂同样是
第二部分 数量关系(共 20 题,参考时限 20 分钟)
本部分包括两种类型的试题:
一、数学推理。共 5 题。给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列
规律,然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项,使之符合
数列的排列规律.【例题】13579,(  )。
A7     B8          C11       D给出
解答:正确答案是 11。原数列是一个等差数列,公差为 2,故应选 C
请开始答题:
26. 102, 96, 108, 84, 132, )。
A 36 B 64 C 70 D 72
27. 1, 32, 81, 64, 25, ,1
A 5 B 6 C 10 D 12
28. -2-8064,( )。
A –64 B 128 C 156 D 250
29. 2313175,( )。
A 30625 B 30651 C 30759 D 30952
30. 3716107,( )。
A 1707 B 1704 C 1086 D 1072
二、数学运算。共 15 题。在这部分试题中,每道试题呈现一道算术式,或是表述数字关
系的一段文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。遇到难题,可以
跳过暂时不做,待你有时间再返回解决它。
【例题】地相42 AB同时从甲乙出发A行速度
3/小时,B行速度4/小时,AB几小时遇?(  )
A3     B4          C5        D6
解答:正确答案为 D你只要把 AB两人的步行速度相加,然后被甲、乙两地间距
离相除即可得出答案。
请开始答题:
31条珠链 25 颗线3 条扣 1 对,以10
的单个人工劳珠子 4880 颗线586 条搭扣 200 对,4人。8
时最多可以生珠链(‘‘‘ )。
A200 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘ B195 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ C193
‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ D192 条
32汽车的车费计算 路程在 3( 3 )8.00 元
3里后每增加 1收 1.40 元8每增加 1 2.10 元
1按四舍五计算乘坐44.4 元
的路程为(‘‘‘ )。
A22 ‘‘‘‘‘‘‘‘ B 24 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘ C 26
‘‘‘‘‘‘‘‘‘ D29
334矿泉可以瓶矿水,15 矿泉最多可以
水(‘‘‘ )。
A3 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ B 4 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ C 5
‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ D6 瓶
34.一个位数除以 9 余 7,除以 5 余 2,除以 4 余 3,这样的位数共有(‘‘‘ )。
A5个 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ B6个 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ C7
个‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ D8
35.粗不同的蜡烛蜡烛的长粗蜡烛2 倍,点完蜡烛需要 1时,点
粗蜡烛需要 2小时。有一这样蜡烛同时点,来时,发现蜡烛
一样,共停了(‘‘‘ )。
A10 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘ B20 ‘‘‘‘‘‘‘‘ C40
‘‘‘‘‘‘‘‘ D60
36.为了2008 京奥绿色奥全国各强环保,植树
通往路的( 不相 )旁栽现运批树苗,已知一
路的长路长6000 米 4 米栽2754 棵
隔 5 米栽396 棵共有树苗(‘‘‘ )。
A8500 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘ B12500 ‘‘‘‘‘‘‘ C12596
‘‘‘‘‘‘ D13000 棵
37.在一公路上隔 100 有一个,共有 5仓库,一10 吨物,
仓库20 吨货物,仓库40 吨货物,仓库的。在要所有
在一个仓库果每 1 需要 0 5
需要(‘‘‘ )。
A4500 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘ B5000 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘ C5500
‘‘‘‘‘‘ D6000 元
38视台30 视连续剧,如求每安排集数互不相等,该电
最多可以(‘‘‘ )。
A7天 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ B8天 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ C9
天‘‘‘‘‘‘‘‘‘ D10
39。开
次传若第五次传手中,共有式(‘‘‘ )。
A60 种 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ B 65 种 ‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘ C 70
摘要:

2006年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验(二)》试卷第一部分  言语理解与表达(共25题,参考时限25分钟)每道题包含一段文字或一个句子,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。【例题】钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等,被用来制造几乎所有的机械,还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的小物品。这段话主要支持了这样一种观点,即(  )。A.钢铁具有许多不同的用途B.钢铁是所有金属中最坚固的C.钢铁是一种反映...

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