2009年宁夏公务员考试《行测》真题及参考答案

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2009 年宁夏公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷
说 明
这项测验共有五个部分,130 道题,总时限为 120 分钟,各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你
参考以分配时间。
请仔细阅读以下注意事项:
1.请在答题卡上按要求用钢笔或圆珠笔如实填写姓名、准考证号,并用 2B 铅笔涂写好自己的准考证号。
2.本测验题目全作答在答题卡上,请按题号在答题卡上将所选选项对应的字母用 2B 铅笔涂黑。严禁折叠答
题卡。
3.本测验均为单项选择题。试题答错不倒扣分。
4.监考老师宣布考试开始时,你才可以开始答题。
5.监考老师宣布考试结束时,你应立即放下铅笔,将试题本、答题卡和草稿纸留在桌上,然后离开。
第一部分 言语理解
(共 40 题,参考时限 35 分钟)
每道题包含一段话或一个句子,后面是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注
意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要
求最相符合。
请开始答题:
1.本年度中国的粗钢产量为4.8亿吨,达到世界粗钢产量的36%以上,预计明年将达到5.5亿吨。
传统的炼铁技术每炼一吨铁即需消耗约300公斤焦炭。传统炼铁技术被废除了炼焦环节的熔融炼铁法代替后,
中国每年可以少炼1.65亿吨焦炭,这好比给钢铁巨人戒烟。
文中“给钢铁巨人戒烟”的意思是:
A.降低钢铁生产成本 B.减少污染物排放
.提熔炼钢铁量 改善工作环
.从演义事在传上年的时间中,随着时事世道的变迁间的各
化资源都在不断地丰富它,以至于同于其他的史书演义同于其他文学经典经过民间的
解读和传说,它已经塑造为一个开放的容器似乎可以安置所有对生的理解和对历史感怀
这段文字意在强调
A.《演义》与《间的渊源
B.事是历史和文学经典的共同基础
独特背景丰富内涵
.与事相史书与文学之鲜特性
3.《鲁滨逊漂流记》中在荒岛冒险事不仅再也不前那样风世了,而且很难通俗小
说中产生类似翻版。公的读书兴趣已经发生了变化很难使信现还会存未经发现
居住荒岛
这段话明作种观点
A.读者更喜欢易于接受时代的东西
B.任何单一的形式会使所有的读感兴趣
.读再希望改变前已经摆脱了限规定的生
.最好的通俗读物是应身临感觉
4.有人说,文言文对生作文有帮助,不但坏影响,不“不文不”,倒有好处;点缀
文言语,用一文言句法,滋味听口气非此不可的道,有说然,
否认学习文言文在一定程度上对话文的写作有帮助帮助表现个方面:篇章和语言,这也可以说是对
代作的一种批评。为什么不能从代作到,要到老祖宗那儿去讨救兵呢?
下面对文段中划线句子的意思理解正确的一项是:
A.代作该受批评为他们滥用文言语,影响不好
B.代作篇章和语言方面未经时间的选,不如代作
学习话文而必须文言文,说明某些现代作的不足
话文滋味有明说,实上是对他的一种批评
5.如防偷自行车大盗?拿2时监说事摄像头经常生成量的图像资料,即使录到
案,也往往放时被忽略,在监像非常普及国,每年超过50万辆自行,其中有不到5
%的能归原主。
这段话主要说明:
A.自行车偷窃侦破率非常低 B.放监像资料时应该更加
.自行车偷盗是一项非常普及犯罪 .用监像防范自行车偷窃效果
6.三十五年前北平西直门大街高井胡同口上的第二两等小学堂里,有个个子:一个歪毛儿
生来拘谨腼腆怯懦,计毁誉欺负就一个,有力量蕴蓄面不
易表现出来,被老师藤教鞭眼泪眼睛乱转也不肯掉下一滴泪珠或禀赋
差异便和老一生的途径
陈述,不符合文意的是:
A.作坦诚述说自己年时的格弱
B.导致日后作与老终于
.不的个,对一个人一生的选择影响很大
.作者很欣赏舍坚韧刚强而易表的个
影响一个区长期或在段时变化原因,是复杂的,人们至还无法说明各种因
变化影响程度。但是可以言:即使会发今天,从总体讲,自然素仍然是影响气的主
。人类活今仍然不足以影响地性气不足以引起冰期或间冰期变化
这段文字主要说明了:
A.一个种因作用的结
B.性气主要取决自然
.人类活不足以对一个产生影响
.人影响因的了解与分不足
8.间思正式别是广泛社,不能理解为单的,
研究者发现来自大头想起甚卑,有时便可能会感尴尬。如允许我们任何相对
或文为一个整我们会发现:要在正式其相对应的间思出一条清晰的界线,是
非常的。
对这段文字主旨概括最准的是:
A.间思正式复杂
B.一的思家往往受间思影响
.思研究改变间思
间思正式
.对国人来说,的是买哪种车决策过程需要根据实力、好、用
式等种因经过市场和相咨询出最后,其时间自然长短不一。但一旦做
,从到开上,如果车好有的话,最之内便完所有手续
这段文字意在说明:
A.国人的一流程较简单 B.国人时选择
影响国人决策素较多 国人手续便
10.中最悲哀的是原地踏步足不,五年、年一个,为师自己一
寻找断前破口哪怕中的“高原”,也要克服高原现”,有进展
要有时代的年,要紧跟时代
文中提到的“高原现”主要指教师:
A.新慢 B.平难以提
 自己有的成
11.过去东面对的是短缺,开生产、上项目,本是线定,有一
广阔增长空间。西拉动剧减,增长缓慢货紧缩趋向,生产能
力相对
根据这段话我们可以出的法是:
A.东西区联手,可以使经繁荣
B.西小得
西内涵将与很大
西直接影响东需要重新
.注仅仅除了读在一定处到的阅读障碍并不、不的其他意和用法,
触褒贬,给的不是这字或的全部内容面。长期囫囵吞枣
加词容易生不求解的习气
这段文字的主要意思是:
A.强调弊病 B.批评不全面
.读忌囫囵吞枣 学习词要全面
13.1世的世年来,世界的开争夺控制特点已端倪,其中的
戏就向深进军。这一轮看的“暗战虽似风平浪静却暗藏杀机,并将对来全治格局
和国际关产生深刻影响时,控制打赢陆战空战甚太空战,也将有定性的意
这段文字介绍
A.“暗战”的紧张度 B.控制局势影响
.“暗战”的来的走势 .世界控制开的
14.人世间堪称的事物是少少,可以说是不在的,世上有的事物,恰恰就
有了缺憾让它变得“完”。残缺东西有时神奇产生出一的力量,足以震撼我们
。所以我们坦荡自己的怀,放达自己的人生,缺憾带我们的“完馈赠
对这段文字,理解不准的是:
A.物以
B.赤金,人完人
.人间的离合是避免
要自己力了,不在意结
15.在济较快增长时实节能环保额,主要途径就节能减排技术开,节能减排技术
发具,需要贯彻“以业为主,以政为主”的而且引导必须行。政
节能减排产业,为造必要的市场空;通过府采度和知识权保
度,激励制;确扶持于基础研究和共技术开
这段文字意在强调
A.政在节能环过程中所的作用
B.节能减排于调在的积极
.节能减排需要业和政才能实
.实节能环产业
16.礼乐先秦儒,不的是,经历着边缘过程汉朝开始,
阶层现等级秩序的“威仪”,包同等级官员的宫室
读被不的结,是道中的领军走向边缘,以今天一提
礼仪严的仪仗的文武百官的本被人益淡忘
对这段文字的主旨概括最准的是:
A.呼吁重视礼仪 B.”被读的状况
强调”的 述“”被边缘历史
大造成了与被者之间的直接联系越少。今天业的
者很大程度上是通过来与自己的下打交道,来得信理。
这段话支持了这法,即
A.间的系紧张
B.在业中成了一阶层
来了一些更好的理方法
使可以观地对被
18.作为一名建筑师,莱伊恩并不是最出的。但作为一个人,他非常。他始恪守自己的
,给一个所,哪怕到最力,也要想办胜利彼岸
达有错的是:
A.莱伊恩力来自他并不出建筑才能
B.大表现在即使,也要自己的
莱伊恩到了给自己的一个
人成也不个人成为的人
学家发现大部的裂陷扩从来停止。这个发现可能解答一个引起们关注的题,
的时间都比00,即每一年,一0.5预测,再过2亿年,
一年将50了。
对“一个引起们关注的题”的“解答”,最准的是:
A.裂陷扩行时间
B.裂陷扩行时间缩短
裂陷扩度减
裂陷扩
0.在上世30年代只学习知识是不的,那样只能成为,不能成
为对有用的人。要生对价值、对理的有所理解并产生深刻感性认,这才是最
本的,他不可能是一个和的人,这说明学家的理要的。念贯彻好,
要的学家要有任感,他,有带动社进步
这段文字的主是:
摘要:

2009年宁夏公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷 说 明 这项测验共有五个部分,130道题,总时限为120分钟,各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你参考以分配时间。请仔细阅读以下注意事项:1.请在答题卡上按要求用钢笔或圆珠笔如实填写姓名、准考证号,并用2B铅笔涂写好自己的准考证号。2.本测验题目全作答在答题卡上,请按题号在答题卡上将所选选项对应的字母用2B铅笔涂黑。严禁折叠答题卡。3.本测验均为单项选择题。试题答错不倒扣分。4.监考老师宣布考试开始时,你才可以开始答题。5.监考老师宣布考试结束时,你应立即放下铅笔,将试题本、答题卡和草稿纸留在桌上,然后离开。 第一部分言语理解(共40...

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