2015年四川省绵阳市中考化学试卷（教师版）

2025-07-19 0 0 306.5KB 17 页 10玖币
侵权投诉
2015 年四川省绵阳市中考化学试卷（教师版）
一、选择题（本大题包括 21 个小题，共 63 分。每小题只有一个选项是最符合题意的）
1．（3分）下列生活中常见的变化中，均属于化学变化的一组是（　　）
A．滴水成冰、钢铁生锈 B．石蜡熔化、水分蒸发
C．粮食酿酒、烟花燃放 D．汽油挥发、云消雾散
【微点】化学变化和物理变化的判别．
【思路】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化
学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解析】解：A、滴水成冰是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化。钢
铁生锈生成了新物质铁锈，属于化学变化。
B、石蜡熔化是石蜡由固态变成液态，没有新物质生成，属于物理变化。水分蒸发是水
由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化。
C、粮食酿酒生成了新物质酒精，属于化学变化。烟花燃放一般生成二氧化碳等物质，
属于化学变化。
D、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化。云消雾散过程中没有新物质生成 ，
属于物理变化。
故选：C。
【点拨】解答本题的关键是要充分理解化学变化的本质特征即变化过程中有新物质生成．
2．（3分）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的
是（　　）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
B．硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应
【微点】氧气的化学性质；化合反应及其应用；氧化反应．
【思路】A．铁丝燃烧生成四氧化三铁；
B．硫燃烧生成刺激性气体二氧化硫；
C．酒精燃烧生成二氧化碳和水；
D．物质与氧发生的反应，氧元素的化合价降低．
【解析】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固
第 1 页 / 共 17 页
体，铁丝燃烧生成四氧化三铁，而三氧化二铁为红色，故错误；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故错误；
C．酒精燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，铁、硫在氧气中的燃烧反应都是化
合反应，故错误；
D．物质与氧发生的反应，氧元素的化合价降低，则发生的氧化反应中，氧气具有氧化
性，故正确；
故选：D。
【点拨】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现
象时，需要注意光和火焰、烟和雾、现象和结论的区别．
3．（3分）下列实验能达到目的是（　　）
A测定空气中氧气含
量
B探究铁锈蚀
条件
C探究燃烧条件 D探究分子运动
A．A B．B C．C D．D
【微点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；金属锈蚀的条件及其防护；分子
的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件．
【思路】A、根据应该使用足量红磷，确保集气瓶中氧气消耗完进行解答；
B、根据通过对比思想探究铁锈蚀的条件：和水、氧气接触；该实验缺少将干燥的铁钉
放到干燥的试管内进行解答；
C、根据燃烧的条件为：必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点，正确的实验操作应
该是确定一个条件，改变另一个条件来验证燃烧的条件进行解答；
D、根据浓氨水具有挥发性，氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红进行解答．
【解析】解：A、应该使用足量红磷，确保集气瓶中氧气消耗完，故 A错误；
B、通过对比思想探究铁锈蚀的条件：和水、氧气接触；该实验缺少将干燥的铁钉放到
干燥的试管内，用橡皮塞塞上试管口，验证没有水是否能生锈，故 B错误；
C、燃烧的条件为：必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点，正确的实验操作应该是
第 2 页 / 共 17 页
确定一个条件，改变另一个条件来验证燃烧的条件，故 C错误；
D、本题是探究分子是不断运动的，大烧杯装置外是一个对照实验，氨水能使酚酞试液
变红，由于浓氨水易挥发，所以以大烧杯内酚酞试液变为红色，说明的氨气分子通过运
动扩散到了整个烧杯中，所以可以达到实验目的，故 D正确。
故选：D。
【点拨】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，
完成此题，可以依据已有的知识进行．
4．（3分）下列推理或说法中，正确的是（　　）
①饱和溶液 不 能 继 续 溶 解某种溶质 ， 则 饱和溶液也不 能 继 续 溶 解 其 他 溶 质 ；
②Na2MoO4中钼（Mo）元素的化合价是+6 价；③盐是由金属离子和酸根离子组成，
NH4NO3中没有金属离子，不属于盐；④化学变化中，原子的种类和个数不变；⑤带电
的微粒都称为离子；⑥NaOH 溶液中的 OH﹣能与酸反应，则 KOH 溶液中的 OH﹣也能
与酸反应．
A．①②④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．③⑤⑥
【微点】饱和溶液和不饱和溶液；碱的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；
原子和离子的相互转化；有关元素化合价的计算；化学反应的实质．
【思路】①根据饱和溶液的特征，进行分析判断．
②根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断．
③盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物．
④根据化学变化的实质，进行分析判断．
⑤根据常见的带电的粒子，进行分析判断．
⑥根据碱的化学性质，进行分析判断．
【解析】解：①饱和溶液不能继续溶解某种溶质，但饱和溶液还能继续溶解其他溶质，
故选项推理错误。
②钠元素显+1 价，氧元素显﹣2价，设钼元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合
价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，则 x＝+6 价，故选项说法正确。
③盐是由金属离子和酸根离子组成，NH4NO3中没有金属离子，但是由铵根离子和硝酸
根离子构成的，属于盐；故选项说法错误。
④化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，化学变化中，原子的种
类和个数不变，故选项说法正确。
⑤带电的微粒不一定都是离子，质子带正电，电子带负电，故选项说法错误。
第 3 页 / 共 17 页
⑥NaOH 溶液中的 OH﹣能与酸反应，则 KOH 溶液中的 OH﹣也能与酸反应，故选项说法
正确。
故②④⑥说法正确。
故选：B。
【点拨】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、化合价的原则、盐的特征、化学变化的
实质、碱的化学性质等是正确解答本题的关键．
5．（3分）将一定容器中，质量的 a、b、c、d四种物质放入一密闭在一定条件下反应段时
间后，测得反应后各物质的质量如下：
物　　质 a b c d
反应前质量/g 6.4 3.2 4.0 0.5
反应后质量/g 待测2.56 7.2 0.5
下列说法错误的是（　　）
A．a和b是反应物，d可能是催化剂
B．反应后a的质量为 2.56g
C．c物中元素的种类，一定等于 a、b、两种物质中元素的种类
D．若a与b的相对分子质量之比为 2：1，则反应中 a与b的化学计量数之比为 1：2
【微点】催化剂的特点与催化作用；质量守恒定律及其应用．
【思路】本题分析 b、c、d三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成
物；然后根据质量守恒定律确定 a是反应物还是生成物；根据各物质的质量变化情况结
合催化剂、化合物的特征进行分析解答即可．
【解析】解：
物　　质 a b c d
反应前质量/g 6.4 3.2 4.0 0.5
反应后质量/g 待测（3.84）2.56 7.2 0.5
前后变化量（后减
前）
﹣2.56 ﹣0.64 +3.2 0
根据质量守恒定律，由表中数据可知：b的质量减少了 3.2g﹣2.56g＝0.64g，可确定 b是
反应物；c的质量增加了7.2g﹣4.0g＝3.2g，可确定 c是生成物；d的质量反应前后不变；
A、参加反应的 b的质量为 0.64g，d质量不变可能为催化剂也可能是杂质，生成物 c的
质量是 3.2g，由质量守恒定律，a应是反应物，且参加反应的 a的质量为 3.2g﹣0.64g＝
第 4 页 / 共 17 页
摘要：

2015年四川省绵阳市中考化学试卷（教师版）一、选择题（本大题包括21个小题，共63分。每小题只有一个选项是最符合题意的）1．（3分）下列生活中常见的变化中，均属于化学变化的一组是（　　）A．滴水成冰、钢铁生锈B．石蜡熔化、水分蒸发C．粮食酿酒、烟花燃放D．汽油挥发、云消雾散【微点】化学变化和物理变化的判别．【思路】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解析】解：A、滴水成冰是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化。钢铁生锈生成了新物质铁锈，属于化学变化。B、石蜡熔化是石蜡由固态变成液态，没有新物质生成，属于物...

展开>> 收起<<
2015年四川省绵阳市中考化学试卷（教师版）.doc

共17页,预览4页

还剩页未读， 继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

相关推荐

更多
立即下载
分类：中学教育 价格：10玖币 属性：17 页 大小：306.5KB 格式：DOC 时间：2025-07-19

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

Ta的主页

相关内容

更多

热门标签

高考理综 人际关系 力的合成 配电装置 动力学连接体 全宋诗作者索引 公务员考试
/ 17
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注