山东省德州市2016年中考化学真题试题（含解析）

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2016 年山东省德州市中考化学试卷

一、选择题（本题包括 8 个小题，每小题 2 分，共 16 分．每小题只有一个选项符合题意）

1．化学与生产、生活关系密切，一下说法你认为不正确的是（　　）

A．利用化学生产化肥和农药，可以增加粮食的产量

B．利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康

C．塑料、合金纤维、合成橡胶的使用，对人类“百利而无一害”

D．开发利用氢能源，可减少化石燃料的使用，减缓空气的污染

2．分类是一种行之有效，简便易行的科学方法，下列物质的俗称、化学式、类别三者一致的是（　

）

A．苛性钠 Na2CO3 盐 B．干冰 H20 氧化物

C．生石灰 Ca（OH）2 碱 D．水银 Hg 单质

3．规范的实验操作是实验成功的基本保障，下列实验操作之前的是（　　）

A．

滴加液体

B．

取用固体药品

C．

量取一定体积溶液

D．

稀释浓硫酸

4．物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的微

观解释不正确的是（　　）

A．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的分子中都含有氧原子

B．氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们得到分子中都含有氧原子

C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同

D．氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有 OH﹣

5．归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，其认为都正确的选项是

（　　）

A．物质的性质决定用途 B．物质的鉴别

① 浓硫酸具有吸水性常用于干燥气体

②CO 具有可燃性﹣﹣常用于炼铁

① 可用石蕊试液鉴别 CO 和 CO2

② 可用肥皂水区分硬水和软水

C．物质的构成 D．化学符号的意义

① 分子、原子、离子都可以直接构成物质

② 构成原子的微粒都不带电荷

①O2：两个氧原子

②O2﹣：一个氧离子带两个单位负电荷

A．A B．B C．C D．D

6．你认为下列做法正确的是（　　）

A．为灭掉室内大火，迅速打开门窗降温

B．为节约用水，工业废水直接用于农田灌溉

C．为除去铝壶中的水垢，用盐酸长时间浸泡

D．为防止铁锅生锈，在其表面涂抹一层食用油

7．从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取FeCl2溶液的方案中可行的是（　　）

A．过量的 Fe 粉与稀盐酸混合后，过滤

B．过量的 Fe2O3与稀盐酸混合后，过滤

C．过量的 Fe 粉和ZnCl2溶液混合后，过滤

D．过量的 CuCl2溶液与 Fe 粉混合后，过滤

8．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述中正确的是（　　）

A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等

C．t2℃时，将30g 甲物质放入 70g 水中，所得饱和溶液的质量为 100g

D．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量甲＞乙

二、理解与应用（本大题包括 4 个小题，共 16 分）

9．化学用语是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具，请用化学用语回答下列问题：

（1）红磷在空气中燃烧产物的化学式　　　　　　；

（2）烧碱溶液、食盐溶液中都存在的金属离子　　　　　　；

（3）硝酸铵中质量分数最大的元素　　　　　　；

（4）通过化合反应生成水的化学方程式　　　　　　．

10．如图是干电池的截面示意图．废旧电池也是资源，将其回收利用对保护环境具有重要意义，请

结合图示回答下列问题

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作电极，是利用石墨的　　　　　　性．

（2）将电池填充物（MnO2、C 及NH4Cl的混合物）加水溶解、过滤，便可得到 NH4Cl溶液．NH4Cl 还可

作化肥使用，属于化肥中的　　　　　　肥，其中氮元素的化合价是　　　　　　．

（3）干电池中含有金属铜和锌．以下能证明 Cu、Zn 金属活动性强弱的实际组合是　　　　　　

（填序号）．

A．锌、铜和稀硫酸 B．锌和氯化铜溶液 C．铜和硫酸锌溶液．

11．化学就在身边，我们的衣、食、住、行都离不开它，请利用所学化学知识回答下列问题．

（1）妈妈买了一件羊毛上衣，小芳怀疑衣服面料成分是合成纤维，她采用的鉴别方法是　　　　

．

（2）妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶，请你从营养均衡的角度考虑，还应补充的营养素

（填序号）．

A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．维生素

（3）细心的小芳发现铝制门窗比较耐腐蚀，主要原因是　　　　　　（用文字叙述）．小芳还发

现新买的家具带有异味，于是在室内放了几个活性炭包，达到除去以为的目的，这是利用了活性炭

的　　　　　　性．

（4）近几年，由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素，致使化石燃料大量使用，对环境的影

响也日益凸显．为此，人们积极寻找洁净的新能源，经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染，

只释放出大量能量，其反应的微观示意图如图，该反应的化学方程式为　　　　　　．

12．CO2是造成温室效应的主要气体，而工业上却可用 CO2来制备甲醛等物质，“碳捕捉技术”是指

通过一定的方法，将工业生产中产生的 CO2分离出来并加以利用﹣﹣如可利用 NaOH 溶液来“捕

捉”CO2，其过程如图所示（部分条件及物质未标出）．

请根据有关信息回答问题：

（1）用 NaOH 溶液“捕捉”CO2的化学方程式是　　　　　　；

（2）“反应分离”环节中，分离物质所采用的基本操作是　　　　　　；

（3）此化学工艺流程中没有涉及到的基本反应类型是　　　　　　．

三、实验与探究（本大题包括 2 个小题，共 12 分）

13．如图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是　　　　　　（填序号，下同）．

（2）实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的放生装置是　　　　　　；

要想得到比较纯净的氧气，需选择的收集装置是　　　　　　．

（3）实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是　　　　　　，理由是　　　　　　；判断 CO2

是否收集满的方法是　　　　　　．

14．小红同学进行酸碱中和反应的实验（如图所示）．她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，

想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了

少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试管中溶液颜色没有变化．

于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：

（1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：

① 盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸过量．

小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：　　　　　　；

（2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证．请根据相关内容填写

如表：

试验方法可能观察到的现象结论

将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液

至试管中．

如果　　　　　　则盐酸过量

如果　　　　　　则盐酸与氢氧化钠恰好完全

反应

（3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的．你认为其中不正确

的是　　　　　　（填序号）．

A．生锈的铁钉 B．碳酸钠粉末 C．硫酸钠粉末 D．氢氧化铜

（4）如图曲线能够表示小红所做试验中溶液 pH 变化趋势的是　　　　　　（填序号）．

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摘要：

2016年山东省德州市中考化学试卷一、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分．每小题只有一个选项符合题意）1．化学与生产、生活关系密切，一下说法你认为不正确的是（　　）A．利用化学生产化肥和农药，可以增加粮食的产量B．利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康C．塑料、合金纤维、合成橡胶的使用，对人类“百利而无一害”D．开发利用氢能源，可减少化石燃料的使用，减缓空气的污染2．分类是一种行之有效，简便易行的科学方法，下列物质的俗称、化学式、类别三者一致的是（　）A．苛性钠Na2CO3盐B．干冰H20氧化物C．生石灰Ca（OH）2碱D．水银Hg单质3．规范的实验操作是实验成功的基本保障，...

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