2025年教学资料：”奥运冠军在我心中“活动方案

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奥运冠军在我心中

活动目的：通过对中国奥运冠军的了解、形象的造型、表演比赛，让学生心中有冠军、行为学

冠军、争做热爱祖国的人。

活动形式：讲解和造型，表演比赛。

活动准备：

1.每个学生了解一名中国奥运冠军，且不重复，教师可分别提供姓名。

2.教师对学生了解的情况要进行检查，做到胸中有数。

3.中国奥运冠军排行榜。

活动过程：

（一）教师导入

中国奥运冠军是热爱祖国的英雄，我们要把他们的形象和精神记在心中，化为行动。所以，

我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛。

（二）看中国奥运冠军排行榜课件

（三）教师宣布比赛规则

1.对冠军的基本情况讲解要属实，造型要形相似、神相通，能体现冠军人物的英雄气概为

佳。

2.先以组为单位表演，再评出优胜者参加班级决赛，比赛内容为先讲解，后做夺冠时的造

型。

（四）比赛正式进行

1.小组比赛

2.小组评议。优胜者一名。

3.班级决赛，每一名表演者完成时，其他同学要给予热烈掌声。

4.教师点评，以肯定为主。

5.评选班级优胜者 3 名并发奖。

（五）活动小结

同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我们

每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人。

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摘要：

奥运冠军在我心中活动目的：通过对中国奥运冠军的了解、形象的造型、表演比赛，让学生心中有冠军、行为学冠军、争做热爱祖国的人。活动形式：讲解和造型，表演比赛。活动准备：1.每个学生了解一名中国奥运冠军，且不重复，教师可分别提供姓名。2.教师对学生了解的情况要进行检查，做到胸中有数。3.中国奥运冠军排行榜。活动过程：（一）教师导入中国奥运冠军是热爱祖国的英雄，我们要把他们的形象和精神记在心中，化为行动。所以，我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛。（二）看中国奥运冠军排行榜课件（三）教师宣布比赛规则1.对冠军的基本情况讲解要属实，造型要形相似、神相通，能体现冠军人物的英雄气概为佳。2.先以组为单位表演...

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