2025年教学资料：《关心班级 热爱集体》主题班会教案

2025-06-30 0 0 27.5KB 3 页 10玖币
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《关心班级 热爱集体》主题班会教案
【活动主题】关心班级 热爱集体
【活动目的】
让班级同学都参与到活动中来，使同学们懂得关心集体，热爱班级的深刻含义。
【活动准备】
1.让两位同学准备好关于“关心班级，热爱集体”的演讲稿。
2.让同学们收集关于“关心班级，热爱集体”的名人名言。
3.布置教室。
【活动过程】
一、教师导入
学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，
一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班
这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。
二、活动具体程序
（一）活动开始：
主持人 1：尊敬的老师！
主持人 2：亲爱的同学们！
合：大家好！
主持人 1：下面我宣布“关心班级，热爱集体”主题班会现在开始！
(二)《关心集体热爱班级的重要意义》的演讲
主持人 1：下面请 A 同学为我们演讲“关心集体热爱班级的重要意义”
(三)《我爱我的家》的诗歌朗诵
主持人 1：刚才大家听了 A 同学的演讲一定很有感触，下面请听诗朗诵《我爱我的家》，
大家欢迎！
…… ……
列举我班取得的荣誉，每次班级取得荣誉，大家的感受如何呢？
学生发言：取得荣誉，最先有的是荣誉感，自豪感，接下来，就会想到，班级的后墙上又可
以贴上一张奖状，既可以“美化”班级环境，也可以提升班级的知名度。
提问：我们能够取得这些荣誉，靠的是什么呢？
全体学生同时说出：靠的是大家。
教师强调：我们能够取得这些荣誉，靠的是团结，靠的是集体的力量。
讨论：你觉得我们班有没有小团体？小团体好不好？为什么？
学生发言。
教师指出：融入集体，处处为集体着想，心存大局，言行举止对集体负责任；否则就不是
真正融入集体，不是真正的集体的一员。
（分析班级存在的两种不良现象，目的有两个：一是要消灭这些现象；二是让学生明白怎样
才算真正融入到集体。）
(四)关心集体，热爱班级名人名言竞赛。
摘要：

《关心班级热爱集体》主题班会教案【活动主题】关心班级热爱集体【活动目的】让班级同学都参与到活动中来，使同学们懂得关心集体，热爱班级的深刻含义。【活动准备】1.让两位同学准备好关于“关心班级，热爱集体”的演讲稿。2.让同学们收集关于“关心班级，热爱集体”的名人名言。3.布置教室。【活动过程】一、教师导入学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。二、活动具体程序（一）活动开始：主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好...

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