2025年教学资料：《礼貌语 会使用》主题班会教案

2025-06-30 0 0 24KB 1 页 10玖币
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《礼貌语，会使用》主题班会教案
教学目标：引导学生自觉、主动地学习、运用礼貌语，逐渐成为知礼
仪、善交际的新时代小公民。
教学过程：
一、 欢迎听课老师，主动问好　
师：同学们，现在教室里来了好几位老师，我们作为一（8）班
的小主人首先该怎么做呢？（学生鼓掌，热烈欢迎老师们的到来，
并说：“老师们好！”）
师：听到同学们这么热烈的掌声，他们也来了。
出示：您好 请 谢谢 对不起 再见
二、学习十字礼貌语
师：他们是十字礼貌用语，你们能叫出他们的名字吗？（ 学生
读。）
师：生活中，礼貌用语能帮助我们成为最文明、最有礼貌的人。
板书：礼貌语 会使用
三、设计“你在镜头里”情境，使用礼貌用语
师：现在我们带上“相机”，一起去“拍照”吧！
校园镜头一：借铅笔。学会使用“请”、“谢谢”和“不用谢”。
校园镜头二：课间活动。学会使用“对不起”和“没关系”。
校园镜头三：放学了。学会使用“再见”。
家庭镜头一：放学到家做作业，客人来访。父母不在家。学会使用
“您好”、“请”、“对不起”和“再见”。
家庭镜头二：对长辈的关心，要学会真诚地说“谢谢”。
家庭镜头三：打电话。学会十字礼貌用语。
　……
四、 学儿歌，小结。
和人交往知礼仪，“十字”用语挂嘴边。
与人见面问“您好”，求人帮助加个“请”，
得人帮助道“谢谢”，无意伤人“对不起”，
分别不忘说“再见”。文明人儿树新风。
五、向听课老师道谢，并说再见。
摘要：

《礼貌语，会使用》主题班会教案教学目标：引导学生自觉、主动地学习、运用礼貌语，逐渐成为知礼仪、善交际的新时代小公民。教学过程：一、欢迎听课老师，主动问好　师：同学们，现在教室里来了好几位老师，我们作为一（8）班的小主人首先该怎么做呢？（学生鼓掌，热烈欢迎老师们的到来，并说：“老师们好！”）师：听到同学们这么热烈的掌声，他们也来了。出示：您好请谢谢对不起再见二、学习十字礼貌语师：他们是十字礼貌用语，你们能叫出他们的名字吗？（学生读。）师：生活中，礼貌用语能帮助我们成为最文明、最有礼貌的人。板书：礼貌语会使用三、设计“你在镜头里”情境，使用礼貌用语师：现在我们带上“相机”，一起去“拍照”吧！校园镜...

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