2025年教学资料：《学会宽容》主题班会教案

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《学会宽容》主题班会教案
【活动主题】 学会宽容
【活动目的】
通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质之一；
同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。
【活动准备】
1．以《宽容》为题，写一篇关于对宽容的内涵理解的习作。
2．搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事，并能有感情地讲故事。
3．准备与“宽容”有关的小品。
【活动过程】
一、激情导入
主持人：待人宽厚是中华民族的传统美德，这就是人们常说的“宰相肚里能撑船。”它
告诉我们宽厚待人的人“受人敬仰 ”，同时也告诉我们宽厚待人是中华民族的传统美德，
我们青少年要继承和发扬。宽厚的人能与他人建立宽松、和谐、亲密的关系，宽厚的人能增
进朋友之间的友情，能融洽家庭和谐的亲密关系，能创建宽松的人际环境。 正所谓：量小
失众友，度大集群朋。而一个肚量小的人会失去很多朋友。同学们，给别人一次宽容、关怀、
体贴、谅解，你就多开一扇心窗，拥有一份温情；一句温暖的话语，足以暖和一个漫长的冬
季，一缕深情的目光 ，足够使颓丧者重新升起希望的太阳。生活中你对他人充满善良与温
情，你的心灵也会受到一次圣洁的净化。
二、感悟宽容
介绍小组，请出评委，评委介绍规则。
学生：本次班会我们将以竞赛的形式进行，到场的有 4 组（4 个小组喊出他们的口号）
…… ……
学生：每一组都很有感染力啊！现在有请评委还有我们的班主任杨老师！请评委为我们介绍
一下竞赛规则。
（班主任：本次竞赛的每个环节虽然以不同的加分制加分，但共同的特点主要都是从同学发
言的声音大小、感情色彩、发言内容的精彩程度、同学的掌声等来评价。最后计算总分，评
出“宽容之心组”，并且还设置了几个单项奖“最具爱心人物”……希望大家努力为小组争
光！加油！）
环节（1）——宽容在缺失……
学生：首先，我们一起来欣赏一段情景剧“宽容在诉说…”
环节（2）——“宽容，善待他人”需要吗？
学生：情节虽短，意义却是如此深远，同学们对于宽容的现状一定有所感触吧？
学生：是啊，人与人之间似乎越来越冷漠，对于一些小事，斤斤计较，生怕吃亏，宽容不知
被置于何处，难道这层隔膜会越来越厚，越来越难以逾越。
学生：究竟是人们已经不需要宽容，遗忘了宽容？
学生：还是宽容已无法跟上时代的步伐，无法立足与瞬息万变的社会了？最后，濒临灭绝？！
现在，带着这个问题，我们一起进入第一个加分环节， “现今社会，到底需不需要宽容，
需不需要善待他人。需要，为什么？不需要，为什么？”
学生：请大家开始发言，发言时请起立，以便评委加分。
摘要：

《学会宽容》主题班会教案【活动主题】学会宽容【活动目的】通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质之一；同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。【活动准备】1．以《宽容》为题，写一篇关于对宽容的内涵理解的习作。2．搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事，并能有感情地讲故事。3．准备与“宽容”有关的小品。【活动过程】一、激情导入主持人：待人宽厚是中华民族的传统美德，这就是人们常说的“宰相肚里能撑船。”它告诉我们宽厚待人的人“受人敬仰”，同时也告诉我们宽厚待人是中华民族的传统美德，我们青少年要继承和发扬。宽厚的人能与他人建立宽松、和谐、亲密的关...

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