2025年教学资料：6初中主题班会《6积极应对挫折》『市一等奖』优质课

2025-06-30 0 0 32.5KB 2 页 10玖币

侵权投诉

《挫折不可怕》教学设计现在学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各方面条

件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力都

普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫

折的勇气和方法。针对这一现象，设计这一主题班会，意在让每一个同学参与，认识到在

成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。我

们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得

更加光彩有力。意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。年级：七年级教学目标： 1、认

知：以主题班会形式，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌

握对待挫折的正确方法。 2 情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在

遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。 3 行为：通过讨论发言，使学生

能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。活动准备： 1、课前请同学

收集古今中外成功者承受挫折的范例。 2、准备战胜挫折的名言书签。教学过程一、活动导

入 1、活动——传球比赛。活动准备：（1）全班分两大组；（2）二、三组同学参与比赛；

（3）一、三组同学既当本组同学的啦啦队又当裁判员。活动规则：（1）各组将球从本组

第一个传球人手中开始依次传递，球必须经过每一个人的手。（2）三个球经过每一个人的

顺序必须相同。（3）除本组第一个传球人外，其他人手中不能同时有一个以上的球。

（4）音乐停止时，传球结束。（5）传球过程中球不得落地，落地必须重新从前一个人开

始。 2、同学们刚才我们进行了紧张激烈的传球比赛。获胜小组的同学来说一说你们此时的心

情，失败的小组谈一谈你们失败后的感受。 3、同学们刚才所体会到的就是挫折，在我们学

习、生活等方面都会遇到许多不同的挫折，我们该如何面对挫折呢？

4、请看大屏幕。【设计意图】此环节让学生在活动中直观感受挫折是指个体在从事有目的的

活动中，遇到了障碍或干扰，导致其动机不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。二、

主题活动，认识挫折 1、师：在学习和生活中，我们随时都可能遇到挫折，那遇到挫折是好

事还是坏事呢？请看小明、小刚、小红三人遇到挫折后的表现。（出示课件：挫折是坏

事？）小明：期中考试成绩退步 5名，从此一蹶不振; 小刚：竞选班长失败，从此自暴自

弃经常违反纪律。小红：是奶奶一手带大的，她对奶奶的感情特别深，奶奶的去世她无法

接受。她不上学，不出家门。） 2、对于小明、小刚、小红三人来说，挫折是坏事。那遇到挫折

会是好事吗？请看屏幕（出示课件：挫折是好事？）被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，

一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨重。桑兰、张海迪…… 3、不论是在游戏中还

是现实生活中，我们并不是一帆风顺，伤心、难过、遗憾、失落是在我们生活中常常会遇见

的一种情绪表现。在每一个人成长的过程中有成功、有欢乐，但也不可避免地会遇到困难，

遭受挫折。对待挫折，弱者把它当做一堵墙，而强者把它当作一架梯子，我们看看这些人

是如何面对挫折的。（1）有这样20 多名完全听不到声音的聋哑人，他们在 2005 年春节联

欢晚会上做了精彩表演，让我们一起来欣赏。（播放视频：《千手观音》）（2）他们表演得

怎样？（3）同学们，演出队在训练过程中，遇到了我们正常人无法想象的困难都被他们

克服了。所以面对挫折我们不要怕。（板书：挫折不可怕）。 4、小结引出：（课件出示）挫

折既可以使弱者倒下去，也可以使强者站起来。强者面对挫折和失败，不是手足无措、被动

等待，而是积极总结经验。我们是强者，我们不怕挫折。（板书：我们不怕）三、身临其境，

直视挫折 1、实话实说，当自己面临挫折时，如何应对？ 2、分小组完成表格。（1）设计平

时在学习生活中学生常遇到的易产生挫折感的典型事例，如“同学们都不叫我的名字，给

我起绰号”，“我这次考试的成绩比上次下降了”，“这次活动，老师没让我做主持人”

等。（2）小组讨论完成，并寻找解决问题的方法，完成后全班交流展示。 3、交流后再次讨

论。

如果是你的话，你还有什么更好的应对办法？四、指导行为，战胜挫折 1、从同学们的讲述

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

《挫折不可怕》教学设计现在学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气和方法。针对这一现象，设计这一主题班会，意在让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。年级：七年级教学目标：1、认知：以主题班会形式，使学生了解挫折在人生路上的不可...

展开>> 收起<<

2025年教学资料：6初中主题班会《6积极应对挫折》『市一等奖』优质课.doc

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

2025年教学资料：6初中主题班会《6积极应对挫折》『市一等奖』优质课

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: