2025年教学资料：2022优秀班主任就职演讲稿

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2022 优秀班主任就职演讲稿

　　工作七年，也带了七年的班主任，应该说是在不断进步，特别是带这一届

的高一五班。一年来，围绕“促进学生一生幸福”的主线，我主要在以下三个

方面对学生进行了教育和引导。

　　1.做一个有理想的人

　　没有理想就没有动力。我们把学生刚入校的第一个月确定为“理想主题

月”，以“理想”为主题开展了多次班会，在班级文化建设中也凸显“理想”

的主题。“理想墙”则集中反映了同学们的理想意识。

　　2.做一个能够专注做事的人

　　专注、投入是能够把事做好的前提。我们细化班级各项工作的职责，将各

项活动、各项常规管理的职责明确到人，在班级内事事有人做，人人有事做。

引导同学们思考如何干好自己所负责的事情，通过日常的教育，让“尽力把自

己该做的、正在做的事做到自己能够做到的最好”的观念深入人心。

　　3.做一个简单、阳光的人

　　简单、阳光的人才能更幸福。本学期我们确定的教育主题是“做一个阳光

的人”。通过设置“一天时间安排表”引导学生更简单、更有效的利用时间 ;通

过购置多种棋类、体育用品，引导学生更健康的利用空余时间;通过“爱阳光爱

春天”的摄影比赛，引导学生感受自然 ;通过家长会的引导、“捕捉身边的感

动”的手机摄影，引导学生感恩父母;通过对各种节日的挖掘、对《弟子规》的

学习引导学生感受传统美德。

　　一种是对整个班集体而言，要实行“法治”。这里的“法”就是《中学生

守则》、《中学生日常行为规范》，以及与之相适应的校纪校规、班纪班规。

要让全班学生“有法可依，有法必依、执法必严、违法必究”。执法过程中要

“法律面前人人平等”，避免不公正、偏心的现象出现，不能采取罚款、体罚

和变相体罚等行为，要尊重学生的人格。

　　另一种是对学生个体而言，要实行“情治”。对于“单亲”、“体残”、

“贫困”学生犹应如此。这类学生孤独、忧郁，有个性缺陷，同时又是全班同

学注目的焦点，对待这些特殊生，既要对他们动之以情，倾注爱心，从小处关

心他们，又要对他们晓之以理，疏导、说服，培养他们健全的个性。

　　班主任在教育学生时，要善于使用“表扬”和“批评”这两种武器，把握

好分寸。表扬要恰当、适度，达到鼓舞、激励目的即可，切忌过分吹捧。批评

时不能太厉害、太苛刻，不能小题大作、捕风捉影，不能涉及学生隐私和生理

缺陷，更不能打击学生自尊心，即要做到“赞而不吹，严而不厉”。

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摘要：

2022优秀班主任就职演讲稿　　工作七年，也带了七年的班主任，应该说是在不断进步，特别是带这一届的高一五班。一年来，围绕“促进学生一生幸福”的主线，我主要在以下三个方面对学生进行了教育和引导。　　1.做一个有理想的人　　没有理想就没有动力。我们把学生刚入校的第一个月确定为“理想主题月”，以“理想”为主题开展了多次班会，在班级文化建设中也凸显“理想”的主题。“理想”则集中反映了同学们的理想意识。　　2.做一个能够专注做事的人　　专注、投入是能够把事做好的前提。我们细化班级各项工作的职责，将各项活动、各项常规管理的职责明确到人，在班级内事事有人做，人人有事做。引导同学们思考如何干好自己所负责的事情...

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