2025年教学资料：班主任工作总结演讲稿

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班主任工作总结演讲稿

　　教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行

的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。

　　班主任工作总结(一)

　　各位领导老师：大家下午好!

　　今天的总结只谈一个问题，那就是我本人对班主任工作认识的转变。

　　本人从事班主任工作已达 20xx 年，上次总结时，自称是从事班主任工作最

长的，结果出来个刘士赢老师说他是最长的，其实他中途歇了有 5、6 年，真正

最长的还是我!

　　诚然不是所有的学生都一定喜欢年轻的教师，但喜欢年轻的总比喜欢年长

的要多;不见得所有的学生都痴迷于高富帅，但至少漂亮、潇洒的教师更能吸引

学生眼球;一名学生在哪些学科下得功夫多，往往不在于所教学科的地位与难易

程度，甚至也不在于教师的业务能力与水平，问题关键在于教师自身的内在魅

力，师生间的亲和力是否形成。

　　刚毕业时我年轻，那时的学生对老教师非常拥戴，就盼望着自己能早一天

成熟……等我觉得成熟差不多了，年轻教师却得到了学生的青睐，可我再也无

法奢望回到年轻的时代……这就是生活给我留下的无奈!

　　因此，转变转变原有的思想理念已十分必要，于是我不断地尝试着改变自

己……

　　既然学生称我为"老头",那就做个学生喜欢的老头。学生不是爱玩吗?那我就

和学生一起玩，高一时利用周六组织学生上龙首山春游，高二时又组织学生去

棋盘山踏青，而今年我又与学生一起上体育、体活课，一起玩篮球、打排球、

踢毽球……

　　某日晚自习，教室里闷热异常，既然我能时常能得到学生的馈赠，那么事

情为什么就不能反过来?咱不差钱，何况一晚上我还能捞200 块呢!

　　前些日子感冒流行，于是我就买了几大袋板蓝根，每人3 小包……

　　到了高三，学生学习费用相对增多，有一天梁爽老师读了坐姿与学习效果

的微信，对班级的现状很强的针对性，但班级刚刚做过条幅，再花钱有些不

妥，于是我便出钱定制，不过也就是 45元钱的事!

　　家长会上，我总是要千方百计地找到他们的优点—尤其对差生，再委婉地

说一说寄予希望性的语言，而这实际上明明是在指出他们身上的缺点或不足。

这样既准确地传递了信息，又给学生和家长留足了空间!

　　暑假期间我曾对 25 同学进行家访，为了消除学生的排斥心理，每次家访我

都像走亲亲、唠家常一样，更多的是关注学生学习环境及生活问题，从不主动

提及学生的学习问题，这样谈话的氛围就相对轻松许多，有效地消除了学生的

戒备心理，有些问题即使你不说，家长也是心知肚明，含蓄点儿或许会更好

些。

　　再有就是要包容学生的过错，甚至是顶撞。从心理学角度来讲，一个人不

管他做出什么样的出格的事情，若能从当事人的经历或者遭遇的角度出发，去

思考问题，什么事情都可以得到较为合理的解释，从而达成一定程度的谅解。

因此班主任老师一定学会换位思考，有一颗宽容之心。

　　我认为：教师的尊严不是靠权威与惩戒树立起来的，它是凭借教师渊博的

知识、出众的才华、高尚的职业操守以及能走进人心灵深处的能力来获取的，

它取决于社会公众的外在认可与给予，绝不是自己的刻意"武装".

　　师生关系捋顺了，再难的问题也会变得轻松多了!

　　讲不少了，最后预祝大家：春节快乐，身体健康，万事如意，谢谢!

　　班主任工作总结(二)：

　　七年级班主任工作总结

　　紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加认识到一份耕耘一

份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，

做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学

校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并

注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好

的胜任教师这一职称特作总结如下：

　　一、培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。

　　1，班主任工作十分辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽

出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的

实践，我觉得作为班主任必须要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，要

做到人人有事干，事事有人干。这样既培养锻炼了学生的潜力，又使自己从繁

杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。

如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每一天的早读，

课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;

小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责

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摘要：

班主任工作总结演讲稿　　教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。　　班主任工作总结(一)　　各位领导老师：大家下午好!　　今天的总结只谈一个问题，那就是我本人对班主任工作认识的转变。　　本人从事班主任工作已达20xx年，上次总结时，自称是从事班主任工作最长的，结果出来个刘士赢老师说他是最长的，其实他中途歇了有5、6年，真正最长的还是我!　　诚然不是所有的学生都一定喜欢年轻的教师，但喜欢年轻的总比喜欢年长的要多;不见得所有的学生都痴迷于高富帅，但至少漂亮、潇洒的教师更能吸引学生眼球;一名学生在哪些学科下得功夫多，往往不在于所教学科的...

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