2025年教学资料：班主任基本功大赛教育故事演讲稿

2025-06-30 0 0 16.58KB 4 页 10玖币
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班主任基本功大赛教育故事演讲稿
　　教育者，爱胜过一切。从教的历程就是爱的历程，耐心和恒心是推动爱前
进的两个轮子。那你知道班主任基本功大赛教育故事演讲稿是怎么写的吗？下
面是文昌文案为大家整理的班主任基本功大赛教育故事演讲稿，一起来看看
吧！
班主任基本功大赛教育故事演讲稿篇一　　尊敬的评委老师、现场的同行们：
　　大家好！
　　其实，自我教育能力并不抽象，他时时刻刻渗透到我们每天的教育故事
中。
　　在这儿，我重点谈一下我的认识：计较是少堵多引是培养学生自我修正、
自我教育能力的最佳途径。小孩子们只是经验少，他们对老师生硬无感情色彩
的教育语言反应最迟钝。
　　记得 20xx 年我当班主任，那日，一进门，就见我班几个学生拿着扫帚在走
廊前扫来扫去，我看到心里颇是烦感：傻乎乎的，不先扫教室，在外面瞎呼啦
个啥。“谁让你们在这扫啦，进教室扫去，我全然没有一点好气的说。话音刚
落，几个学生灰溜溜的溜进了教室。一进教室，学生来的还不多，就见 2、3 个
学生高声大嗓的催着要作业。我更是恼火：学生还没来齐收什么本子，浪费时
间。别收啦，教室里又脏又乱，先打扫卫生。”
　　我绷着脸说，刹那间，学生收作业的那股子劲顿时消失了，很不情愿的拿
起扫帚扫起地来。看还没上课，就塞了一肚子气，你说这心情能好么？回过头
来想：学生们做的对呀，到校后，知道先搞卫生，多懂事呀，只不过是清扫的
区域有些偏颇罢啦。小孩子们收作业有什么错呀，这些不是老师的里的小助手
吗？之后，我反思过，如果那日我换种口气，换终于回家与孩子交流的方，可
能不会出现那种尴尬的局面。某些不良行为如果缺乏引导或引导不力他会不断
反复。
　　又过了几日，进了校门，只见 2 个学生在教室门口扫着什么，这次我们有
丝毫的不满：“呀，你两来的真早，这么勤快，来咱先把教室美容一番吧。此
时两个孩子高兴极了，像小燕子一样飞进了教室，带劲的扫起地来。又见一个
小男孩收本子，我没有气奋：老师的得力的小助手，真负责任，现在同学们还
没来齐先帮着打扫教室吧。只见小男孩很乐意的放下手中的活，去从事着自己
新领导的任务。
　　慢慢的，几次引导，上述现象没有出现过，教育从细节抓起，对待小孩子
尽量少说：不要什么什么，并不能什么什么……要抓住时适时的引导，小孩子
们小很喜欢听故事，喜欢讲道理，做了出个，做了错事，出现不良的习惯都实
摘要：

班主任基本功大赛教育故事演讲稿　　教育者，爱胜过一切。从教的历程就是爱的历程，耐心和恒心是推动爱前进的两个轮子。那你知道班主任基本功大赛教育故事演讲稿是怎么写的吗？下面是文昌文案为大家整理的班主任基本功大赛教育故事演讲稿，一起来看看吧！班主任基本功大赛教育故事演讲稿篇一　　尊敬的评委老师、现场的同行们：　　大家好！　　其实，自我教育能力并不抽象，他时时刻刻渗透到我们每天的教育故事中。　　在这儿，我重点谈一下我的认识：计较是少堵多引是培养学生自我修正、自我教育能力的最佳途径。小孩子们只是经验少，他们对老师生硬无感情色彩的教育语言反应最迟钝。　　记得20xx年我当班主任，那日，一进门，就见我班几个...

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