2025年教学资料：班主任培训会讲话稿

2025-06-30 0 0 12.69KB 2 页 10玖币

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班主任培训会讲话稿

　　各位班主任：

　　大家好。根据学校工作的安排，受祝书记的委托，今天有幸从教学管理和

教务工作的角度和大家一起探讨班主任工作。占用大家宝贵的时间，有说得不

对的，敬请批评指正，有没有说到的，大家下来可以继续探讨。

　　我们在座的老师大多数都是双重身份，既是班主任，又是科任老师。我们

都希望上课轻轻松松，希望上到好班。我们经常感觉到有些班级上课就是轻松

加愉快，而有的班级还没有进教室就是一种痛苦。还有我们自己当自己当班主

任的班级上课纪律就好，到别人的班级纪律就差。我们有的学生只听班主任

的，不听任课教师的。这里既有我们任课教师的问题，也有班主任的责。班级

是学校教学工作的基层单位，一个良好的班集体对培养学生勤奋好学，团结友

爱，互帮互学和树立良好的班风、学风起着重要作用。班主任是整个班级的组

织者和领导者，班主任工作的直接关系到学校的教学质量。良好的班风有利于

学生的身心健康发展，有利于学生学习风气的形成，有利用教学效果的提高。

班主任除了对学生进行品质行为，遵纪守法，文明礼貌的好习惯安全教育外。

我认为在日常工作中，班主任还应把提高学生的学习成绩和技能水平放在很重

要的位置，要培养学生刻苦学习，谦虚好学，力求上进的好习惯，掌握正确的

学习方法，认真出色地完成学习任务。那么如何来培养呢？我认为首先要培养

他们的学习兴趣。我们知道我们中职生最大的就是缺乏学习的兴趣和动力。对

学习不感兴趣，厌学。如何培养呢？

　　一．培养学生的兴趣：

　　1. 引导学生对自己所学专业感兴趣。很多学生来到中职时对自己的专业一

无所知，他们之所以选择这个专业大部分是“听”别人说好和招生老师的引

导，同学学自己也学等等，只有少数的学生是因为对本专业有兴趣才选择的，

但谈到对自己所学专业的深入了解，知之甚少。正是这些对中职学校的误解和

无知，导致学生在进入学校后学习热情低下，尤其对专业课的学习没兴趣。所

以就要求我们班主任老师对自己所当班主任的专业要了解，比如开设什么专业

课程呀，达到什么样的目的，这个专业的发展前景，就业状况。我们要求多给

学生宣传正面的东西。不要学生问我不知道，反面宣传，学了专业 90%不对口

等等，这样学生肯定不感兴趣，那就不学，不学纪律，等各方面就差。

　　2、对学生进行职业理想和目标教育。我们专门有课程要讲，但有限，更多

的是班主任经常性的灌输。有理想就能有意识地学习有关的专业知识和技能，

关心有关的事物，从而产生积极的情绪状态，逐步形成兴趣。即树立目标。在

教室中竖立一个活动篮框，让学生对着篮框投篮，不管学生在什么位置，他的

努力是有方向的，那就是——对着篮框。然后我把篮框拿走，再叫他投，结果

可想而知，学生抱着球不知道该往哪投，学习也是一样，有了明确的的目标才

能燃起上进之火，张开前进风帆。让学生明确自己的学习目的，才能激发他们

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班主任培训会讲话稿　　各位班主任：　　大家好。根据学校工作的安排，受祝书记的委托，今天有幸从教学管理和教务工作的角度和大家一起探讨班主任工作。占用大家宝贵的时间，有说得不对的，敬请批评指正，有没有说到的，大家下来可以继续探讨。　　我们在座的老师大多数都是双重身份，既是班主任，又是科任老师。我们都希望上课轻轻松松，希望上到好班。我们经常感觉到有些班级上课就是轻松加愉快，而有的班级还没有进教室就是一种痛苦。还有我们自己当自己当班主任的班级上课纪律就好，到别人的班级纪律就差。我们有的学生只听班主任的，不听任课教师的。这里既有我们任课教师的问题，也有班主任的责。班级是学校教学工作的基层单位，一个良好的...

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